中班社会教案《新年趣闻》

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中班社会教案《新年趣闻》中班社会领域教案《新年趣闻》

【活动目标】

1、晓得1月1日就是元旦，就是崭新一年的第一天。（重点）

2、介绍关于新年的一些传统民俗、风俗习惯及趣闻，并能够大胆地向同伴展开了解。（难点）

【活动准备工作】

物质准备工作：

1、在成人帮助下，幼儿每人准备工作一则国内外过新年的趣闻，以及有关的图像资料。

2、实物投影仪、CD、录像机等。

科学知识准备工作：晓得自己家乡的新年风俗。

【活动过程】

一、已经开始部分（谈话引入）

观赏录象，体会新年的气氛，唤起幼儿的想象。

师：视频里的人为什么这么高兴？

师：原来他们在过新年呀，那新年就是哪一天？你们晓得吗？谁愿来说一说道？

二、基本部分

1、老师讲诉年的故事，介绍传说中的“年”的出处。

师：孩子们，各民族和各地的人们就是怎么样欢庆新年的，你们晓得吗？

小结：每个名族都存有自己的特色去过春节，但是很多就是每个名族都就是一样的：穿新衣、交压岁钱、看看春节联欢晚会、摆烟花爆竹、欢乐蜕变、喝年夜饭、包饺子等。

2、师：你讨厌过新年吗？为什么？你家就是怎样过年的？你晓得人们用什么方式欢庆新年？

小结：各家各户都会将自己的房子清扫整洁，在家门口张贴上漂亮的春联，小孩子还可以喝灶糖和守岁，有的还可以迎财神等。

三、幼儿讲诉新年趣闻，引导能力较差的幼儿也能够展开小组的讲诉探讨。

1、孩子们的家里过节的方式都就是相同的，（屈老师）但我坚信孩子们确实存有自己在新年的趣事，恳请你们和自己小组的小朋友互动一下自己的趣事。

2、教师鼓励每组幼儿推举出来你真的最有意思的新闻趣事，至集体中回去讲诉。

师：孩子们整体表现的都特别棒，那现在我们一组去推举一个小朋友上前来互动你自己的新年趣事。

四、完结活动。

师：新年的时候，孩子们可以真欢乐，你们想要不敢提早去感受

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