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文档简介

XXXXX特殊教育学校2023年度艺术教育工作自评结果1.艺术课程情况学校义务教育阶段按照《培智学校义务教育课程设置实验方案》开齐开足开好学校艺术课程,严格按照《培智学校义务教育课程标准》制定教学计划。在开好唱游与律动、绘画与手工的基础上,开设非遗美工等艺术课程。职业教育将艺术课程与专业课有机结合,开设体现职业教育的陶艺、衍纸、串珠、线编、花艺、茶修等课程。2.艺术活动情况学校以“挖掘潜能、培养特长”为目的,根据家长的意愿及任课教师个人特长,成立绘画、陶艺、非洲鼓等社团,将学生按照兴趣和学习能力编排社团,积极为学生创设交流展示的平台。国旗下讲话,六一、国庆节期间的文艺活动等充分地展示着学生多彩的成长历程。3.艺术教师情况学校根据艺术课程开设和本校实情需要,尽最大努力配备了艺术课教师,艺术专职教师3人,兼职教师5人,均为专科及以上学历。我校艺术教师爱岗敬业,为人师表,教书育人;教学态度认真,能较好地完成艺术教育工作任务。教师具有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。艺术教师能够认真参加各种形式的业务培训。4.条件保障情况完善功能室、器材配备,不断完善艺术教育条件。根据教学需要设置律动、美工等艺术教育教室;购进非洲鼓、打击乐器、衍纸等器材、材料;引进非遗课程……齐全的软硬件设施,为艺术建设提供了物质保障,确保艺术教育发展的基本需要。5.特色发展情况学校依托艺术社团的开设,发展学生的审美情趣,引导学生感受艺术的愉悦与满足;非遗美工的开设,让学生领略到传统文化的魅力,体悟民族精粹。6.学生艺术素质等情况学校每学期开展至少一次艺术活动,每个学生都有展示的机会,非洲鼓表演、手势舞表演更是增强了学生的自信。学校绘画社团参加了历下区教育和体育局、历下区消防救援大队会同《山东商报》举办第五届“我心中的消防”绘画比赛。老师引导孩子发现身边的真善美,用画笔描绘出对消防员的尊敬和对消防安全的理解,增加学习消防安全知识的乐趣,鼓励

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