乐智网翼校通V产品介绍

中国电信教育行业信息化应用（兰州）基地一月23翼校通3.0产品介绍目录1市场分析3产品功能4产品优势2设计原则5支撑体验政策背景国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）加快教育信息基础设施建设加强优质教育资源开发与应用构建国家教育管理信息系统2011年2012年2013年核心：优质数字教育资源共建共享、信息技术与教育全面深度融合核心：2020年基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，为进入人力资源强国奠定基础核心：加速推进三通两平台建设，重点实现信息技术与教育教学实践深度融合1989:教育管理信息系统总体规划纲要1993：建立教育科研计算机网2001：校校通工程2003：农村远教工程2007：金教工程2008：班班通工程“计算机的重要性要从娃娃抓起！”

——邓小平“以教育信息化带动教育现代化，把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略”

——胡锦涛“要通过积极利用现代信息和传播技术，大力推动教育信息化，促进教育现代化”——江泽民教育信息化进度逐步加快教育信息化十年规划教育部十二五规划试点及教育信息化工作会议2013年教育信息化工作思路：全面贯彻落实党的十八大精神，以《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》为指南，全面落实全国教育信息化工作电视电话会议各项部署，坚持信息技术与教育教学深度融合的核心理念，坚持应用导向和机制创新，加快落实“三通两平台”等教育信息化各项工作。教育信息化是教育现代化的必由之路，也是提升管理效率、提高教育质量、促进资源共享、缩小地区差距、落实公平教育、推动素质教育、培养创新人才、建设学习型社会、提高国民素质、实现可持续发展的有效途径。市场需求孩子安全是教育课持续的基础，家长、学校对于孩子永恒的话题。如何及时、准确了解孩子的安全是家长和学校基础需求。家校沟通作为教育发展形势下家长更为关心的话题，逐步浮出教育市场，更多得到学校对孩子的态度成为家长迫切换新的需求。辅助学习是教育信息化核心需求，长时间来教育信息化除使用电子化解决教育公平的话题外，辅助学习一直是信息化的实质目标。移动互联网化是现今信息化发展的必然趋势，更好的利用碎片时间、随时随地学习将成为学生未来辅助学习的必然趋势。1234目录1市场分析3产品功能4产品优势2设计原则5支撑体验产品定义“翼校通”面向广大中小学教师、家长、学生，提供的集信息发布、安全管理、在线学习、交流互动等功能于一体的移动互联网应用。运用翼校通，实现教师发布通知公告、家庭作业，收发校园短信、查找备课资源的需求；实现家长及时查看孩子出勤记录、作业信息、课堂表现、辅导孩子学习的愿望；实现学生在线学习、客户端答题、观看精品教辅资源的需求。翼校通是家庭与学校的多元化沟通互动的桥梁，让家与校的距离不再遥远，孩子的学习方式不再单一，助推家校共育，是您掌心上的家校沟通、辅助学习助手。学生到、离校刷卡孩子考勤、开放课堂学校通知、家庭作业开放课堂备课资源翼校通云平台通知公告作业成绩手机客户端WEB门户学生家长学习辅导作业咨询教师需求分析学习成绩提升永远是家长、教师面对孩子最为关心的话题，提供题库、复习资料、优秀教学视频的产品总会表现出良好的市场趋势。在翼校通产品支撑中反映出用户在对安全、沟通需求趋于稳定的同时，逐步将新的需求回归到教育本质----学生成绩提升上，因此用户对产品优质教育、教学资源能力的渴求，成为产品现阶段新的需求实现目标。安全沟通成绩第一阶段第二阶段第三阶段产品演进思路产品定位翼校通3.0延续既定目标市场，面向教育行业小学及初中家长、学生用户群体，以教师作为产品家校间的联系纽带，通过已有的电信业务受理渠道及尝试中的移动互联网支付通道完成产品的市场拓展。幼教小学初中高中高等成人翼校通市场定位设计原则①卖点②习惯③运营遵循提高学习成绩为卖点的原则新增“家庭课堂”模块，回归教育学习、成绩需求本质充分考虑原用户使用习惯的原则原有功能保留合并，统一归于“家校互动”、“安全管理”引入互联网运营思路的原则在电信受理基础上支撑互联网注册、支付差异化目标1运营商同类产品差异化2互联网同类产品差异化3安全、沟通同类产品差异化尝试部分功能移动互联网免费及价值功能互联网支付策略，打破运营商产品受理通道单一局面，顺应互联网信息化发展趋势，增强产品活力；拥有电信运营商短信、渠道、宣传等优势，补充互联网模式下通信基础能力不足、线下活动无法开展的困惑；回归学习本位，安全+沟通+成绩提升，以新的功能目标凸显差异化；目录1市场分析3产品功能4产品优势2策划原则5支撑体验产品亮点点（1/3）模块亮点点1：家庭课堂堂-优质资源尽收收录，家家庭也能能做课堂功能亮点：1.天天练、错题本-手机习题天天天练，成成绩轻松松步步高高错题记录详详解析，，弱项攻攻克有保保障2.同步学-课程要点同步步学，家家中复习习好帮手手3.问作业-作业难题手机机问，互互助解题题乐趣多多4.名师讲-名师微课时时时看，各各科难点点全掌握握问作业天天练、错题本同步学名师讲

模块首页产品亮点（2/3）模块亮点2：家校互动动-家校互动动建平台台，学习习情况勤勤沟通功能亮点：1.成绩分析析-成绩曲线随时时看，学学习近况况好掌握握2.家庭作业业-家庭作业业及时看，，督促学学习不放放松3.精彩瞬间间-照片视频时时时传，精精彩瞬间间拍不完完4.通知公告告-了解学校新动动态，通通知公告告条条达达5.开放课堂堂-课堂原景实时时现，学学习表现现全知悉悉6.班级通讯讯录-同学老师勤交交流，学学习生活活好伙伴伴模块首页成绩分析家庭作业精彩瞬间通知公告开放课堂班级通讯录产品品亮点点（3/3）模块块亮亮点点3：安全全管管理理-在校校安安全全尽尽掌掌握握，，生生活活动动态态全全知知悉悉功能能亮点点：1.平安安点点到到-每天天点点到到报报平平安安，，孩孩子子去去向向有有把把关关2.视频频考考勤勤-到校校情情况况视视频频传传，，孩孩子子动动态态全全了了然然3.绿色色上上网网-网络络污污染染全全屏屏蔽蔽，，守守护护身身心心免免侵侵袭袭绿色上网模块首页平安点到视频考勤互联联网网用用户户的的全全面面支支持持在已已有有电电信信受受理理基基础础上上，，新新增增游游客客和和手手机机客客户户端端自自注注册册用用户户。。游游客客可可查查看看““家家庭庭课课堂堂””中中““名名师师讲讲””、、““学学方方法法””、、““备备课课宝宝””、、““好好应应用用””，，注注册册用用户户可可使使用用““家家庭庭课课堂堂””中中免免费费功功能能。。②自自注注册册用用户户功功能能③互互联联网网支支付付可可使使用用功功能能①电信受理用户功能“家庭课堂”中所有免费功能；“家校互动”中所有功能；“安全管理”中所有功能；“消息中心”中所有功能；“个人设置”中所有功能。“家家庭庭课课堂堂””中中所所有有免免费费功功能能；；“个个人人设设置置””中中同同组组织织结结构构无无关关的的功功能能；；“家家庭庭课课堂堂””中中““进步步曲曲线线，，知知识识点点分分析析，，能能力力分分析析，，测测评评记录录”④游游客客可可使使用用功功能能“家家庭庭课课堂堂””中中““名名师师讲讲””、““学学方方法法””、、““备备课课宝宝””、、““好好应应用用”账号号用用户户游客客友好好的的引引导导宣宣传传页页将产产品品卖卖点点、、核核心心功功能能在在用用户户首首次次使使用用时时以以客客户户端端宣宣传传引引导导页页的的形形式式展展现现，，结结合合对对互互联联网网用用户户的的支支撑撑，，利利用用移移动动互互联联网网应应用用形形成成对对产产品品的的宣宣传传。。更聚聚焦焦的的界界面面分分类类2.家庭庭课课堂堂3.家校互互动动(教师师)3.家校互互动动(家长长)4.安全全管管理理(教师师)2.5版1.家校校互互动动(家长长)2.视频频课课堂堂(家长长)3.班级级圈圈(家长长)1.家校校互互动动(教师师)2.视频频课课堂堂(教师师)3.班级级圈圈(教师师)1.消息息中中心心3.0版0.登陆陆页页0.登陆陆页页突出出学学习习、、成成绩绩，，原原有有功功能能归归纳纳统统一一，，保保留留用用户户使使用用习习惯惯。。根根据据互互联联网网注注册册用用户户、、电电信信受受理理用用户户不不同同权权限限区区分分功功能能使使用用。。4.安全管理(家长)分屏屏一-消息息中中心心聚集集通知知公公告告、、日日常常表表现现、、作作业业、、留言言等等信信息息类类功功能能展展现现，，提提供供统统一一查查看看入入口口，，化化繁繁为为简简，，大大幅幅提提升升产产品品易易用用性性，，聚聚焦焦用用户户关关注注点点。。1.最新新的的信信息息排排在在最最前前边边，，方方便便用用户户查查看看2.每天天的的最最新新信信息息均均可可查查看看，，操操作作使使用用更更快快捷捷3.单独独的的消消息息中中心心分屏，，用用户户更更方方便便分屏二–家庭庭课课堂堂“家庭庭课课堂堂”是翼翼校校通通3.0回归归教教育育本本质质-“学学习习、、成成绩绩””的的最最新新卖卖点点，，作作为为3.0核心心功功能能向向用用户户展展现现，，是是向向互互联联网网的的转转型型尝尝试试。其其中中60%以上上功功能能向向互互联联网网注注册册用用户户免免费费，，部部分分增增值值功功能能通通过过互互联联网网第第三三方方支支付付实实现现订订购购使使用用。天天天练、、错错题题本本：：为家家长长、、学学生生提提供供习习题题精精炼炼，，提提高高成成绩绩。。以以年年级级、、科科目目、、教教材材版版本本为为基基础础，，包包含含基基础础练练习习，，能能力力提提升升，，典典题题剖剖析析，，综综合合训训练练，，错错题题本本5项免免费费功功能能以以及及进进步步曲曲线线，，知知识识点点分分析析，，能能力力分分析析，，测测评评记记录录4项互互联联网网收收费费功功能能。。同步步学学：：为家家长长、、学学生生提提供供课课程程同同步步的的知知识识点点梳梳理理，，加加强强对对同同步步知知识识的的掌掌控控。。问作作业业：：集成成问问他他作作业业，，其其中中““问问学学霸霸””答答题题免免费费，，““问问老老师师””答答题题互互联联网网支支付付。。名师师讲讲：：集成成原原有有视视频频中中K12学段教学学视频资资源。分屏二–家庭课堂堂–天天练、、错题本本为家长、、学生提提供习题题精炼的的专属功功能模块块。以年年级、科科目、教教材版本本设置为为基础，，包含基基础练习习，能力力提升，，典题剖剖析，综综合训练练，错题题本5项免费功能以以及进步曲线线，知识点分分析，能力分分析，测评记记录4项互联网收费费功能。天天练子功能能1.基础练习(免费)2.能力提升(免费)3.典题剖析(免费)4.综合训练(免费)5.错题本(免费)6.进步曲线(互联网支付)7.知识点分析(互联网支付)8.能力分析(互联网支付)9.测评记录(互联网支付)天天练完整功功能学习设置分屏二–家庭课堂–同步学为教师、家长长、孩子提供供可收藏的课课程同步名师师知识点要点点梳理资料。要点梳理列表表知识点要点梳梳理明细分屏二–家庭课堂–问作业集成“问他作作业”，遵循循应用已有使使用模式，作作业“问学霸霸”免费答题题，“问老师师”互联网支支付答题。作业提问提问方式选择择分屏二–家庭课堂–名师讲抽取原有视频频资源中K12内容，提供免免费的教育教教学视频。菜单需要实实现根据年级级、版本动态态配置。需要要实现游客的的历史记录、、收藏等功能能。视频列表视频选择视频播放分屏三–家校互动“家校互动”秉承翼校通家家校沟通、信信息互动、孩孩子校园信息息共享的功能能目标，以作作业、通知公公告、成绩、、留言、班级级监控、照片片分享功能为为核心，重新新归并功能分分类，夯实功功能质量和易易用性。家庭作业：提供文字、语音、图片方式，易用、便捷。精彩瞬间：融合相册、视频等信息共享能力，集中展现。通知公告：以文字、语音、图片形式提供学校信息的单向推送。成绩分析：在原有成绩功能基础上，增加成绩曲线和教师成绩评语。班级通讯录：家校间沟通的信息渠道。开放课堂：同摄像设备结合，提供班级内实时监控。分屏三–家校互动–成绩分析在考试成绩功功能中增加““考试诊断分分析”，教师师根据翼校通通PC端最新改造的的成绩功能，，在保持现有有翼校通手机机客户端成绩绩信息的基础础上，提供手手机客户端1个月时间内的的成绩曲线。。成绩列表成绩曲线全班成绩分屏三–家校互动–家庭作业教师通过手机客户户，轻松发布布文字、语音、图片作业，改变过去单一一的发布模式，操作更更便捷快速，，家长接收更更完整、清晰晰。发送列表文字、语音、、图片分屏三–家校互动–精彩瞬间孩子在校期间间各种精彩的的照片以及短短视频通过精精彩瞬间功能能上传并分享享，提供校内内相册、视频频、家长会专专属应用，提提升用户活跃跃度。相册视频家长会分屏三–家校互动–通知公告教师通过手机机客户端以文文字、语音、、照片形式轻轻松发布班组组通知、学校校通知，家长长通过手机及及短信轻松查查看，第一时时间获得校内内动态。文字、语音、、图片发送列表分屏三–家校互动–开放课堂为教师、家长提供学生班级内实实时视频监控，了解学生的课课堂表现。实时视频限班级内共享。开放课堂播放放界面视频列表分屏三–家校互动–班级通讯录为家校间、家长间间、教师间提提供沟通的信信息渠道，为为家校共育提提供桥梁。教师、家长在通讯录中任任意查看其他他教师及学生家长电电话号码，通过电电话和短信进行随时沟通，解决记忆电话话号码的困难。分屏四–安全管理“安全管理”同硬件终端紧紧密结合，通通过对考勤终终端数据采集集、监控终端端视频存储、、智能手机远远程控制，保保障孩子安全全和身心健康康。视频考勤：通过结合考勤时间，查看校门监控设备的回放视频。绿色上网：实现家长对孩子智能手机断网、锁屏等深度管控。平安点到：利用考勤终端，提供孩子每天到离校信息统计。分屏四–安全管理–平安点到学生到、离校校刷卡，教师、家长通过手手机客户端及及时查看班级学生及自己孩孩子到、离校情况。以时间间轴的形式展展现，更加直直观明了、符合大众需求求，孩子安全全，家长放心心。分屏四–安全管理–视频考勤学生到校、离校刷刷考勤卡时，，自动采集学学生刷卡时间间前后的短时时视频监控数据。家长可通过手手机客户端查查看自己孩子子在刷卡时的的视频片段。视频考勤播放界面分屏四–安全管理–绿色上网通过同中国电电信“飞YOUNG人人人通学习机”家长端融合合，利用人人人通产品辅助助孩子学习和和对孩子智能能手机管控的的功能优势，，多产品融合合，形成产品品体系，为翼翼校通产品发发挥综合能力力添砖加瓦。。家长管理客户户端学生客户端目录1市场分析3产品功能4产品优势2设计原则5支撑体验基地优势-基础实力中国电信教育育基地始终把优先支支持教育事业业发展作为义义不容辞的责责任。在国家“三通通两平台”政政策指引下，，为充分发挥挥中国电信在在信息化领域域的优势，推推动教育信息息化进程，服服务于教育改改革与发展，，促进实现教教育现代化与与构建学习型型社会。2013年3月，，中中国国电电信信正正式式挂挂牌牌教教育育行行业业信信息息化化应用用基基地地，聚焦焦教教育育行行业业应应用用开开发发、、运运营营支支撑撑、、平平台台运运营营和和产产业业链链聚聚合合专专项项支支撑撑，，基基地地由由万万维维公公司司负负责责运运营营。。从2005年开开始始跟跟踪踪并并研研究究教教育育行行业业，打打造造了了一一支支强强有有力力的的行行业业研研究究队队伍伍。。与与全全国国6所知知名名高高校校、、全全国国5位知知名名专专家家、、全全国国36位一一线线教教师师以以及及20多家家国国内内优优质质课课件件资资源源厂厂商商和和应应用用厂厂商商开开展展全全面面合合作作。。兰州基地办公环境。产品演示厅近150平米位于兰州高新技术产业开发园区兰州基地“未来教室”体验馆教育（兰州）基地教育行业事业部策划运营与对外合作部解决方案部产品研发部基地业务运营事业部华南大区华中大区西部大区北方大区专业支撑团队杭州研发中心运维团队客服团队一线教师团队专家团队程序设计产品设计基地地优优势势-业务务拓拓展展实实力力全国国683万户教师师、、学学生生家家长长用用户户使使用用中中国国电电信信教教育育基基地地教教育育云云、、翼翼校校通通等等信信息息化化应应用用。。全全国国使使用用学学校校2万余所。。云南安徽浙江江苏西藏新疆青海甘肃吉林辽宁山东山西河南宁夏四川重庆云南安徽浙江江苏贵州河北陕西与教育部教育管理信息中心合作，参加展会及品牌宣传与义方教育合作，丰富教育云资源内容与华中师大合作，进行新技术研究与产品转化与浪潮集团合作与教育专家合作，获取政策信息与产品指导与阿里巴巴合作网络络优优势势高质量的有线宽带+稳定的3G发展中的4G无线网络中国国电电信信在在电电信信运运营营商商中中始始终终保保持持稳稳定定、、高高质质量量的的网网络络建建设设原原则则，，在在有有线线宽宽带带质质量量受受到到用用户户高高度度认认可可的的同同时时，，厚厚积积薄薄发发，，极极力力为为用用户户打打造造高高速速、、稳稳定定的的移移动动网网络络使使用用环环境境。。中中国国电电信信将将继继续续秉秉持持一一贯贯目目标标，，在在即即将将到到来来的的4G、5G等移移动动网网络络大大时时代代扬扬帆帆领领航航。。渠道道优优势势庞大大的的电电信信营营销销渠渠道道雄厚厚的的第第三三方方代代理理商商翼校校通通产产品品营营销销代代理理商商均均通通过过中中国国电电信信省省公公司司精精挑挑细细选选，，拥拥有有完完整整、、雄雄厚厚的的信信息息化化产产品品代代理理实实力力，，对对产产品品运运营营支支撑撑、、售售后后保保障障提提供供坚坚实实基基础础。。同时时产产品品兼兼具具电电信信公公司司服服务务支支撑撑体体系系，，双双动动力力互互助助发发展展。。省级团队市级团队1县级团队1县级团队N市级团队N县级团队1县级团队N乡级团队1乡级团队N乡级团队1乡级团队N乡级团队1乡级团队N案例例：：番禹禹市市桥桥实实验验小小学学用户名称：林同学家长地址：番禺市桥实验小学用户反馈：翼校通平台查询作业非常方便，提供语音作业，评论和回复。我们现在每天都能很好辅助孩子按时完成作业，更好的安排孩子的其余时间。教育平台信息化是现代社会发展的一个趋势，该家长通过翼校通清晰了解到孩子当天的作业情况，可以及时辅导孩子按时完成作业，更好的安排孩子的业余时间及作息时间。家庭作业管理翼校通平台为林同学家长带来的应用每天孩子的家庭作业情况与老师沟通的功能案例例：：番禹禹市市桥桥实实验验小小学学用户名称：张同学家长地址：阳桥中心小学用户反馈：翼校通平台成绩信息查看用处很大，让我们能及时了解到孩子在学校学习的成绩，有助于下一阶段的辅导及教育。家长非常重视每个学期学生的学习成绩。通过成绩，家长可以了解自己孩子在学校的学习情况。当成绩优异时，家长可对孩子进行奖励，促进孩子的学习激情；当成绩不理想时，家长可根据具体科目进行辅导，鼓励，提高孩子的学习信心，加倍努力。成绩信息查看翼校通平台为张同学家长带来的应用每个学期孩子的学习成绩信息及时对孩子进行辅导、教育下一阶段的学习计划安排目录录1市场分析3产品功能4产品优势2设计原则5支撑体验运营营支支撑撑体体系系在教教育育部部““三三通通两两平平台台””宏宏观观政政策策指指导导下下、、中中国国电电信信集集团团公公司司统统筹筹安安排排下下，，““一一点点接接应应””，，建建立立全全网网跨跨区区域域专专业业化化运运营营支支撑撑体体系系，，与与本本地地网网、、集集成成分分公公司司和和代代理理渠渠道道协协同同支支撑撑全全国国教教育育行行业业。。集团政企客户部(研究院)中国电信政企教育纵向一体化团队教育基地省政企客户部本地网跨域合作协同支撑支撑派单、支撑任务……目标认购、支撑反馈……支撑派单、商机反馈、需求反馈……驻地支撑、解决方案支撑、营销活动策划……策划运营部营销支撑部产品研发部解决方案部教育部/厅/局学校教职工学生家长1、政策制定2、政策下发3、指标制定4、统筹规划1、营销策划及管控2、宣传策划及物料准备分发3、考核办法制定执行4、资源激励办法制定执行1、销售计划制定2、销售资源统筹3、销售活动组织及管控政策研究(3)营销策划(5)对外合作(5)产品开发(27)驻地支撑(25)方案开发(18)数据挖掘(2)竞争分析(5)客户服务(10)服务方式专职服务支支撑全国支撑电电话4008-520-585标准知识库复杂问题质检关单评估回访中小学教师教育局家长学生中小学教师教育局家长学生下载及体验验方式客户端下载门户：Android客户端下载iPhone客户端下载体验账号及密码教师登录帐号码：888888家长登录帐号码：888888让教育变得得快乐！打造领先的的教育信息息化综合服服务平台，，成为行业引引领者！9、静夜四四无邻，，荒居旧旧业贫。。。1月-231月-23Friday,January6,202310、雨中黄叶叶树，灯下下白头人。。。17:32:3417:32:3417:321/6/20235:32:34PM11、以我独沈沈久，愧君君相见频。。。1月-2317:32:3417:32Jan-2306-Jan-2312、故人人江海海别，，几度度隔山山川。。。17:32:3417:32:3417:32Friday,January6,202313、乍见翻疑梦梦，相悲各问问年。。1月-231月-2317:32:3417:32:34January6,202314、他他乡乡生生白白发发，，旧旧国国见见青青山山。。。。06一一月月20235:32:34下下午午17:32:341月月-2315、比不了了得就不不比，得得不到的的就不要要。。。。一月235:32下午午1月-2317:32January6,202316、行动出出成果，，工作出出财富。。。2023/1/617:32:3417:32:3406January202317、做前，能能够环视四四周；做时时，你只能能或者最好好沿着以脚脚为起点的的射线向前前。。5:32:34下下午5:32下下午17:32:341月-239、没有失败，，只有暂时停停止成功！。。1月-231月-23Friday,January6,202310、很多事情努努力了未必有有结果，但是是不努力却什什么改变也没没有。。17:32:3417:32:3417:321/6/20235:32:34PM