企业培训开发管理

中南林学院人力资源管理教研室培训与开发本次培训主要内容培训与开发考核比例（助理师）工作要求（助理师）初级培训与开发入职教育培训管理培训与开发（助理师）培训原则与培训制度培训管理培训开发考核比例理论考试分数（9）起草培训制度（3）培训管理（3）制定可晋升员工的发展规划（3）操作技能考试（14）起草培训制度（7）培训管理（3）制定可晋升员工的发展规划（4）工作要求1（一）起草培训制度1、能够掌握培训的基本原则和培训制度的主要内容

2、能够起草培训制度草案相关知识有关职业培训的法规工作要求2（二）培训管理1、能够独立搜集、整理、分析培训需求信息

2、能够独立编制培训费用预算草案；并提供说明

3、能够独立进行社会调查，采集相关培训机构的信息，为培训机构的选择提供依据

4、能够独立规划学时、组织考试、进行学员管理，保证培训的顺利实施

5、能够对培训效果进行跟踪，并及时反馈培训信息，起草培训总结

6、能够对员工自学学历进行确认，并登录、整理相关信息工作要求2相关知识1、培训需求信息搜集与分析知识

2、培训经费预算知识

3、社会调查知识

4、培训管理知识

5、培训评估数据的整理和分析

6、培训评估方法

7、有关学历确认法规工作要求3（三）制定可晋升员工的发展规划1、能够分析影响职业选择的因素

2、能够收集汇总各有关部门员工的发展规划信息相关知识1、影响职业选择的因素

2、组织发展信息与个人发展需要信息的收集方法培训与开发（初级）入职教育资料准备（7）入职教育资料准备员工上岗培训计划员工上岗培训通知受训员工基本情况表受训员工上岗培训安排表上岗培训提纲培训资料员工手册入职教育的会会务准备（4）准备员工入职职教育会议议议程安排入职教育育的内容入职培训的专专业内容业务知识技能管理实务安排入职培训训的会场入职培训特点点（2）入职培训特点点基础性培训适应性培训非个性化培训训入职培训方法法二阶段培训：：全公司培训训与现场培训训三阶段培训：：总部培训，，分支机构或或部门培训，，工作现场培培训入职教育培训训计划的实施施与控制入职教育培训训计划的制定定入职教育计划划的实施入职教育内容容与效果的跟跟踪入职培训的类类别（94））新员工入职培培训新员工入职教教育培训提纲纲（9）企业介绍人力资源制度度公司考勤制度度公司福利制度度其他管理制度度生产运作管理理生产安全管理理物流管理管理介绍将新同事介绍绍给各部门经经理、主管转岗培训晋升培训岗位资格培训训员工手册编制制（6）员工手册的组组成概括介绍本公公司企业文化组织机构部门职责政策规定行为规范培训经费的确确定采集和处理培培训所需费用用数据有形资本费用用无形资本费用用培训效益编制培训费用用预算草案了解培训的成成本使用信息息计算培训成本本确定培训收益益确定培训收费费金额收费公式（2）J：每个学员员的收费金额额X：学员人数数：预计发生的的经费总额Y：管理费用用系数收集培训效果果（5）明确信息种类类明确信息收集集渠道信息收集时间间信息收集方式式和内容培训效果信息息的整理与分分析收集培训效果果信息明确培训效果果的信息种类类培训及时性培训目的设定定培训内容设定定教材选用培训师资选择择培训时间确定定培训场地受训群体培训方式培训组织与管管理6w＋2H自学成才管理理处理国家承认认的“五大””学历电视大学业余大学夜大学职工大学自学考试建立自学资助助制度建立学历资料料库培训与开发（（助理师）培训原则（7）战略原则长期性原则按需施教、学学以致用原则则全员教育与重重点提高相结结合的原则主动参与原则则严格考核与择择优奖励原则则投资效益原则则培训制度（6）培训服务制度度入职培训制度度培训激励制度度培训考核评估估制度培训奖惩制度度培训风险管理理制度培训制度模板板（5）企业培训制度度的五个主要要内容制定员工培训训制度的依据据实施员工培训训的目的与宗宗旨企业员工培训训制度实施办办法企业培训制度度的核准与施施行企业培训制度度的解释与修修订收集整理培训训需求信息选择与制造需需求信息的收收集工具与方方法通过档案资料料收集培训需需求信息通过调查收集集培训需求信信息培训需求收集集工具培训需求信息息收集方法（（5）面谈法重点团队分析析法工作任务务分析法法观察法调查问卷卷培训需求求调查样样表培训需求求分析的的方针（（4）审查一致致性和准准确性使用所有有相关信信息和数数据保守个人人信息和和数据保保密尽量使用用最为简简单的统统计方法法培训经费费预算编制培训训费用预预算草案案前的准准备编制培训训费用预预算草案案了解培训训的成本本使用信信息计算培训训成本利用资源源需求模模型计算算培训成成本利用会计计方法计计算培训训成本确定培训训收益培训机构构选择选择培训训机构要要考虑的的因素确定提供供培训服服务的咨咨询机构构管理顾问问管理咨询询公司商务学校校管理学院院培训公司司实施培训训管理（（4）培训课程程的实施施与管理理前期准备备工作培训实施施阶段知识与技技能的传传授对学习进进行回顾顾与评价价企业外部部培训的的实施培训实施施计划的的控制培训效果果评价的的跟踪与与总结培训效果果的跟踪踪与监控控培训前对对培训效效果的跟跟踪与反反馈培训中对对培训效效果的跟跟踪与反反馈培训效果果评估总结培训训效果监监控情况况培训目的的培训对象象与内容容培训方法法介绍对培训的的综合分分析与评评价结论与建建议附件1、内容容的相关关性2、对培培训的认认知3、培训训内容4、培训训过程5、培训训环境6、培训训机构与与培训人人员培训效果果指标（（5）认知成果果技能成果果情感成果果绩效成果果投资回报报率员工职业业生涯设设计制定可提提升员工工发展计计划（3）影响员工工职业发发展的因因素个人因素素组织因素素环境因素素明确员工工职业发发展的途途径横向发展展纵向发展展横向纵向向综合发发展员工发展展规划信信息内容容（2））收集组织织发展信信息人力资源源活动公司奖赏赏升迁制制度收集员工工发展信信息员工基本本情况员工职业业胜任情情况员工个人人发展愿愿望所在职业业领域构构成要素素人事面谈谈资料员工综合合评价结结果职业发展展信息收收集办法法（2））通过员工工自我评评价收集集信息写自传志向与兴兴趣调查查价值观调调查24小时时日记与两个““重要人人物”面面谈生活方式式描写通过组织织评价收收集信息息人事考核人格测试情景模拟职业能力倾向向测试员工发展计划划的两种模式式（2）强调组织作用用模式强调个人自主主发展模式4个特性与10个原则清晰性原则挑战性原则变动性原则一致性原则激励性原则合作性原则全程原则具体原则实