【目标管理-本册教学目的和目标】03

本册教学目的和目标教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”五年级教学目标：〈一〉使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。〈二〉初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。〈三〉培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。一、教师方面：认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。二、学生方面：学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。6、体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。

同次起至日期计划进度一8.20~8.24引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；二8.27~8.311、基本体操；2、游戏：守卫红旗；1、基本体操；2、游戏：报数比赛三9.3~9.71、基本体操；2、游戏：春种秋收；游戏课：1、穿城门；2、夹球接力；四9.10~9.141、技巧：前滚翻起立接球；2、游戏：绑腿接力；1、技巧：不同开始姿势的前滚翻：2、复习前滚翻：五9.17~9.211、徒手操；2、游戏：改换目标；1、徒手操；2、绕木棒运动；六9.24~9.281、复习全套徒手操；2、游戏：看谁反应快；1、韵律活动；2、走：改变速度的走；七10.1~10.51、走：改变速度的走；2、游戏：单脚跳接力；1、各种姿势的走；2、游戏：绑腿接力；八10.8~10.121、藤圈韵律操；2、游戏：接力跑；1、藤圈韵律操；2、游戏：单双脚跳圈；九10.15~10.191、技巧；仰卧起坐；2、游戏；快跳快

五年级体育教学进度表五年级体育课教案时间第一周第一节课型一课时内容（室内课）1:引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。目的通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分一、唱歌：工师生问好：教室1、教师语言要清晰。2、讲解课学生坐在教室里按自己的座110小

—三、 曰,布本次课的内容和任务：四、点名；堂要求任务。位坐好。一、讲解本学期体育课的要求1、教和任务内室讲解容。语言要二、游戏是清晰。基儿童的良2、 要本师益友。求：部1、做①、学生学生坐在分游戏可认真遵守教室里按12小以全面教室纪律。自己的座0锻炼身②、养成位坐

体。做游戏可以使大脑灵活。做游戏可以培养优良品德。做游戏可以使心情愉快。良好的坐立行的正确姿态。③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。好。

顺序教学内容场地教师活动动学生活数时强5、 做游戏可以调解脑力疲基劳。本重点：对游部戏好处的教室1、教1、学36小分理解和认师讲解生认/识。游戏的真听4二、游方法和讲游戏：规则。戏方（抓手指）2、 教法和规则：师做示规则。1、手范。2、学放平。3、 学生练2、 食生练习习。

指尖必须顶着手掌心。3、 听到教师口令后才能抓手指。和游戏。3、学生进行游戏。结一、总束结本次教室教师总结学生按教部课的情本次可的室的座位14小分况。情况。坐好。工下课。场教1、加强学生的体育知识宣地学传力度。设回2、学生的学习态度好。计顾五年级体育课教案时间第一周第二节课型一课时内容1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；目的通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：1、教规：师语言1、学1、体委整XXXXX要清晰。生站1队、师生问XXXXX2、 教成四准好、报告人XXXXX师讲解歹U横1备数、检查服XXXXX课堂要队。部装。◎求和任2、 学分2、宣布课务。生和1小的内容和3、 教教师0任务。师带领一同2二、准备活四列横学生一做游动：队，体操队起做游戏。1、小型戏。3、 学游戏；4、 教生认1“抓人”师讲解真听2、 小徒手操讲看型徒手的动作示范。操。和要求。4、 学3、 专5、 师生精

项准备活动。生一同练习。神满。饱一、队列队1、教1、学形：师讲动生认基1、集中注作方法真听本意力联系；和要动作3部（有效与领。方法1中分无效）2、 教和要482、快快集师做正领。合；确的示2、学3、稍息、范。生练立正、向右3、 教习。看齐；师个别3、分

5、变换队形；指导。4、找好学生做表演。组练习。4、动作一致，精神饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

重点：动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。二、游戏：穿过小树1、教1、学林；师讲解生认规则：游戏方真听1、必法和规游戏2须站在则。方法1起跑线2、 教和规30后，拍师做正则。手后才确示2、 学能起范。生练跑。3、 教习和2、 不师做正比赛。得碰到确评定3、 分中

下树，如碰到扶起后才能其跑。胜负。组赛。比一、放松；1、教1、认师总结真听结二、小结；本次课讲情12小束的情绪饱部三、下课况。满。分2、 下2、下课。课。

场地设计八个小木柱；四个标志物；教学回顾工、学生认为自己都已经会了这些内容，动作无力。2、加强思想教育。五年级体育课教案时间第一周第三节课时一课时教材（室内课）引导课体育常识：做早操的好处目的通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分五、唱歌：六、师生问好：七、宣教室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小

布本次课的内容和任务：八、点名；一、讲解本学期体育课的要求3、 教和任务内室讲解容。语言要二、讲解做清晰。早操的好4、 要处。求：1、能够清①、学生认学生坐在醒头脑，有真遵守纪教室里按12小基利于学习。教室律。自己的座0本2、能够呼②、养成良位坐好。部吸新空气，好的坐立

分有利于健康。3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。4、能够养成经常锻炼身体的行的正确姿态。③、能够自觉做到无故旷课，迟至U，有事要请假。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

基本部分习惯重点；了解做早操的好处。难点；养成良好的做早操的习惯。一、小游戏：（抓手指）规则：手放平。食指尖必须顶着手掌心。听教室教师讲解游戏的方法和规则。教师做示范。学生练习和游戏。学生认真听讲游戏方法和规则。学生练习。学生进行游戏。3/46小

到教师口令后才能抓手指。结束部分三、总结本次课的情况。四、下课。教室教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。14小场地设教室教学回1、教学中，学生主动配合，教学活动顺利开展。

计顾2、鼓励和培养他们的勇敢精神。五年级体育课教案时间第二周第一节课型一课时内容1、基本体操：广播体操（1—4）节；2、游戏：守卫红旗；目的通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：1、教1、学规：师语言生站1、体委整XXXXX要清晰。成四1队、师生问XXXXX2、 教歹U横准好、报告人XXXXX师讲解队。备数、检查服XXXXX课堂要2、 学部装。◎求和任生认1分2、宣布课务。真听的内容和3、 教队列1小任务。师讲解的要0二、准备活四列横徒手操求。2动：队，体操队的动作3、 师1、队型和要求。生一列练习；4、 师同练12、 小生一同习。型徒手练习。4、 动操；作一专项准备致，精活动；神饱

满。一、广播体1、教1、学操；师讲解生认第一节，伸动作要真听基展运动；求和方动作本第二节，肩法。要领3部胸运动；2、 教和方1中分第三节、体师做完法48转运动；整的正2、 学第四节，腹确的示生练背运动；范。习。3、 教3、 分

师个别指导。4、找好学生做表演。组练习。4、动作一致，精神饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。五、游戏；守卫红旗规则：1、没有被教导的人不得随意进入圈内。教师讲解游戏的方法和规则。教师做正确的示范。教师正确评定胜学生认真听游戏的方法和规则。学生练习。分组比2310中

2、 叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。负。赛。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地设计教学回顾1、学生基本上掌握早操的重要性。2、加强常规教学

五年级体育课教案时间第二周第二节课型一课时内容1、基本体操：广播体操（5—8）节；2、游戏：报数比赛目的通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：规：1、体委整义义义义1队、师生问X1、教1、学准好、报告人义义义义师语言生站成备数、检查服X要清四列横部装。XXXX晰。队。1分2、宣布课X2、 教2、 学的内容和XXXX师讲解生认真1小任务。X课堂要听队列U0二、准备活◎求和任的要2动：务。求。1、队3、 教3、 师列练习；师讲解生一同2、 小四列徒手操练习。1型徒手横队，体操的动作4、 动操；队型和要作一3、 专求。致，精项准备4、 师神饱

活动；生一同练习。满。二、广播体1、教1、学操（5—8）师讲解生认真节：动作要听动作基第五节，体求和方要领和本转运动；法。方法3部第六节，全2、 教2、 学1中分身运动；师做完生练48第七节，跳整的正习。跃运动，确的示3、 分第八节，整范。组练理运动，3、 教习。

师个别指导。4、找好学生做表演。4、动致，精神饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。7、游戏•：报数比1、教师讲解游戏的方法和规则。1、学生认真听游戏的方法和规21中赛2、教则。0规则：师做正2、学31、必确的示生练须按教范。习。师的要3、教3、分求顺序师正确组比报数。评定胜赛。

中间不得有间隔。2、报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。负。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地设预计1、学生基本上掌握早操的重要性。2、加强常规教学

计五年级体育课教案时间第三周第一节课型一课时内容1、基本体操：广播体操（1—8）节；2、游戏：春种秋收目的通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：规：1、体委整义义义义1队、师生问X1、教1、学准好、报告人义义义义师语言生站成备数、检查服X要清四列横部装。XXXX晰。队。1分2、宣布课X2、 教2、 学的内容和XXXX师讲解生认真1小任务。X课堂要听队列U0二、准备活◎求和任的要2动：务。求。1、队3、 教3、 师列练习；师讲解生一同2、 小四列徒手操练习。1型徒手横队，体操的动作4、 动操；队型和要作一3、 专求。致，精项准备4、 师神饱

活动；生一同练习。满。一、广播体1、教1、学操（1—8）师讲解生认真节：动作要听动作基（全套练求和方要领和本习）法。方法学3部2、 教生练1中分师做完习。48重点：各节整的正2、 分的动作要确的示组练领及要求。范。习。3、 教3、 动

师个别指导。4、找好学生做表演。作一致，精神饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

基本部分难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏（春种秋收）规则：1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。2、交换物必须放在教师讲解游戏的方法和规则。教师做正确的示范。教师正确评定胜学生认真听游戏的方法和规则。学生练习。3、组分比赛。2310中

圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。负。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地设计小沙包一20个四个标志物教学回顾1、了解广播体操的作用、掌握动作要领。2、加强体操训练

五年级体育课教案时间第三周第二节课型一课时内容游戏课；1、穿称门；2、加球接力；目的发展学生速度素质，提高快速反映能力。培养学生齐心协力的集体主义精神。发展速度，提高身体的协调能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和组织：义义义义X义义义义XXXXXXXXXX教师语言要清晰。教师讲解学生站成四列横队。学生认真111小

任务。X课堂要听队列U0二、准备活◎求和任的要2动：务求。4、 队3、 教3、 师列练习；师讲解生一同5、 小四列徒手操练习。1型徒手横队，体操的动作4、 动操；队型和要作一6、 专求。致，精项准备4、 师神饱活动；生一同满。练习。一、游戏1、教1、学（穿称师讲解生认真门）：动作要听动作基规则：求和方要领和本1、游戏者法。方法学3部必须成一2、 教生练1中分路纵队向师做完习。48

前跑，否则判失败。2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。整的正确的示范。教师个别指导。找好学生做表演。2、组分练习。3、动致，精神饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

基本部分3、城门不准随便移动，否则判本队失败。二、游戏：（加球接力）规则：1、球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败。2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则教师讲解游戏的方法和规则。教师做正确的示范。教师正确评定胜学生认真听游戏的方法和规则。学生练习。3、组分比赛。2310中

判失败。负。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地设计四个小皮球四个标志物教学回顾1、了解游戏的作用、掌握动作要领。2、加强游戏训练

五年级体育课教案时间第三周第三节课型一课时内容1、游戏课：抓手指、三拍六笑九摇头目的1、必展反应能力和灵敏性、体验体验成功与失败进的心情。2、使学生乐于参加游戏活动，对体育课产生兴趣，认真上好体育课，体验与同伴一起完成游戏的乐趣。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课组织：义义义义X义义义义XXXXXX1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。1110小

部的内容和义义义义3、讲解队3、听从指分任务。X列练习的挥注意力二、准备活◎要求。集中。动：21、队列练4、师生一4、学生充习：同练习。分活动各各种图形四列关节。跑横队，体操2、广播操。队型3、专项准备活动。一、游戏1、教1、学课：师讲解生认真1、抓手指游戏要听讲游基规则：求和规戏规本①一人伸则。则。31中部出手掌，掌2、 学2、 学/5分心向下张生练习生练习4开。比赛。比赛。

②另一个竖起食指放在前者掌心下方。③前者喊“金锁、银锁 抓后者手指。3、教师做正确评定胜负。3、组分比赛。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

2、三拍六笑九摇头规则：①将学生围成一个圆圈，其中任何一个开始沿圆圈依次报数目。②遇三六九时不报用表情表示。教师讲解游戏要求和规则。学生练习活动。教师做正确评定胜负。学生认真听讲游戏规则。学生练习活动。错误的学生向大家表演节目。4、音乐伴奏。2/312中

结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计录音机预计1、学生基本上掌握早操的重要性。2、加强常规教学五年级体育课教案时第四周第一节 课型一课时间内1、技巧：前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑；容翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。—T、^通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚目

翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。2、 通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、 培养学生团结协作和集体主义精神，顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语1、学生站1、体委整XXXXX言要清四列横1队、师生问XXXXX晰。队。好、报告人XXXXX数、检查服XXXXX2、教师讲2、学生认准装。◎解课堂要真听讲，11小备2、宣布课求和任注意关0部的内容和务。查。分任务。二、准备活四列横3、讲解队3、听从指动：队，体操队列练习的挥注意力21、队列：型要求。集中。立正、稍

息、、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。4、师生一同练习。4、学生充分活动各关节。一、技巧：1、教前滚翻起师讲解1、学立，接球动作方生认基法和要真听41中本领。讲动X8部重点：蹬2、 教作方8分地、低头、师做分法和团身。解和完要领。整动作2、 学难点：动示范。生集作连贯，协3、 教体练

调师给学生个别指导。习。3、 学生分组练习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

4、找学生4神饱满表演。动作轻松二、游戏：整齐一致（障碍赛跑）基规则：本1、游部戏者应分在比赛1、教1、学中完成师讲解生认29中所规定游戏要真听/的动求和规讲游3作。则。戏规2、 由2、 学则。小裁判生练习2、 学评定动比赛。生练作正确3、 教习比与否。师做正赛。3、 每确评定3、 分

个队员的比赛次数相等。胜负。组比赛。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计教学回顾1、积极主动奔跑，服从教师指导。2、加强体质训练。

五年级体育课教案时间第四周第二节课型一课时内容1、技巧：不同开始姿势的前滚翻；2、复习：前滚翻起立，接球目的1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

准一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，111小备2、宣布课求和任注意关0部的内容和务。查。分任务。二、准备活四列横3、讲解队3、听从指动：队，体操队列练习的挥注意力21、队型要求。集中。歹U：变换队4、师生一4、学生充形同练习。分活动各2、广播操。关节。3、专项准备活动。

基本部分一、技巧：不同开始姿势的前滚翻；重点：蹬地、低头、团身。难点：动作连贯，协调。教师讲解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。学生认真听讲动作方法和要领。学生集体练习。学生分组练习。4X818中

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生4神饱满表演。动作轻松整齐一致基二、复习：本前滚翻起部立，接球分1、教1、学师讲解生认29中重点：蹬游戏要真听/地、低头、求和规讲游3团身。则。戏规2、 学则。难点：动生练习2、 学

作连贯，协调。比赛。3、教师做正确评定胜负。生练习比赛。3、分组比赛。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计教学回顾1、了解技巧方法，学习热情浓厚。2、课堂准备充分、充分考虑到每位学生。

五年级体育课教案时间第五周第一节课型一课时内容1、徒手操；2、游戏：改换目标目的通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：规：1、体委整义义义义1队、师生问X1、教1、学准好、报告人义义义义师语言生站成备数、检查服X要清四列横部装。XXXX晰。队。1分2、宣布课X2、 教2、 学的内容和XXXX师讲解生认真1小任务。X课堂要听队列U0二、准备活◎求和任的要2动：务。求。1、队3、 教3、 师列练习；师讲解生一同2、 小四列徒手操练习。1型徒手横队，体操的动作4、 动操；队型和要作一3、 专求。致，精项准备4、 师神饱

活动；生一同练习。满。一、徒手1、教1、学操师讲解生认真动作要听动作基求和方要领和本重点：各节法。方法学3部的动作要2、 教生练1中分领及要求。师做完习。48整的正2、 分确的示组练范。习。3、 教3、 动

师个别指导。4、找好学生做表演。作一致，精神饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

基本部分难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏（改换目标）规则：追者只能拍人，不许堆人，拉人。逃者需要教师讲解游戏的方法和规则。教师做正确的示范。教师正确评定胜负。学生认真听游戏的方法和规则。学生练习。分组比赛。2310中

“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地设计教学回顾1、了解技巧方法，学习热情浓厚。2、课堂准备充分、充分考虑到每位学生。

五年级体育课教案时间第五周第二节课型一课时内容1、徒手操；2、游戏：绕木棒运动目的通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力。培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：规：1、体委整义义义义1队、师生问X5、 教5、 学准好、报告人义义义义师语言生站成备数、检查服X要清四列横部装。XXXX晰。队。1分2、宣布课X6、 教6、学的内容和XXXX师讲解生认真1小任务。X课堂要听队列U0二、准备活◎求和任的要2动：务。求。4、 队7、 教7、 师列练习；师讲解生一同5、 小四列徒手操练习。1型徒手横队，体操的动作8、动操；队型和要作一6、 专求。致，精项准备8、 师神饱

活动；生一同练习。满。一、徒手5、 教4、 学操师讲解生认真动作要听动作基求和方要领和本重点：各节法。方法学3部的动作要6、 教生练1中分领及要求。师做完习。48整的正5、 分确的示组练范。习。7、 教6、动

师个别指导。8、找好学生做表演。作一致，精神饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

基本部分难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏（绕木棒运动）规则：不击掌或发令后不得起跑。再穿行时不可碰教师讲解游戏的方法和规则。教师做正确的示范。教师正确评定胜负。学生认真听游戏的方法和规则。学生练习。分组比赛。2310中

到小木棒，不可跨越小木棒。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地设计教学回顾1、了解技巧方法，学习热情浓厚。2、课堂准备充分、充分考虑到每位学生。

五年级体育课教案时间第五周第三节课型一课时内容1、游戏：不同形式的走、过小桥目的1、养成行走的正确姿势和习惯，培养运动兴趣。2、培养学生沿直线行走瓣能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和组织：XXXXXXXXXXXXXXXXX1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。1110小

分任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、、解散、集合。2、跑步。3、专项准备活动。XXXXXXX◎同上队列四列横队。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。2一、游戏：组织：1、教师讲1、学习游不同形式解方法。戏规则。的走。基规则：XX2、指导学2、参与活41中本模仿日常生时行活动中去活X8部生活中常XX动。动。8分用的几种行走姿势。3、对学生3、了解自也可以模的活动情己的表现

仿解放军走，配乐进行。况时行简评。情况。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

基本部分二、游戏：过小桥规则：沿直线过小桥，返回进拍下一个同学手，焉个同学开始走，依次进行，先完成的队为胜。组织：1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生进行活动。3、教师做正确评定。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39中XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX结一、放松；组织*:1、总结本1、认真听束次课的情讲，精神部二、小结；同上队况。饱满。13小分列四列横2、下课。2、下课。

三、下课队。场地设计教学回顾1、通过练习培养了学生良好的习惯。2、强化课堂纪律。五年级体育课教案时间第六周第一节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；目的通过这节课的学习，使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位的练习。培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强

序一、课堂常组织：规：1、教师语1、学生站1、体委整义义义义言要清四列横1队、师生问X晰。队。好、报告人义义义义数、检查服X2、教师讲2、学生认准装。XXXX解课堂要真听讲，11小备2、宣布课的X求和任注意关0部内容和任XXXX务。查。分务。X二、准备活◎3、讲解队3、听从指动：列练习的挥注意力21、队列：立要求。集中。正、稍息、集合、解散。四列4、师生一4、学生充2、广播操。横队，体操同练习。分活动各3、专项准备队型关节。活动。

基本部分一、徒手操：全套练习；重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大力有节奏感。教师讲解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

4、找学生4神饱满二、游戏：表演。动作轻松挑战应战整齐一致规则：1、应基战人在本对方拍部到自己分手之前1、教1、学不得踏师讲解生认29中过起跑游戏要真听/线。求和规讲游32、 追则。戏规拍时不2、 学则。得用力生练习2、 学堆人。比赛。生练3、 应3、 教习比战者如师做正赛。失败就确评定3、 分

算对方胜利。胜负。组比赛。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计教学回顾1、了解广播体操的作用、掌握动作要领。2、加强体操训练

五年级体育课教案时间第六周第二节课型一课时内容1、韵律活动；2、走：改变速度的走；目的通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。培养学生集体主义精神和协调性的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：规：1、教师语1、学生站1、体委整义义义义言要清晰。四列横队。1队、师生问X好、报告人义义义义2、教师讲2、学生认数、检查服X解课堂要真听讲，注准装。XXXX求和任务。意关查。11小备2、宣布课X0部的内容和XXXX3、讲解队3、听从指分任务。X列练习的挥注意力二、准备活◎要求。集中。动：21、队列：4、师生一4、学生充2、广播操。同练习。分活动各3、专项准四列关节。备活动。横队，体操队型

基本部分一、韵律活动节奏游戏猜猜它是谁规则；被猜者不要动不要笑和不许说话。如果第一次猜错可以才第二次。教师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。教师做正确评定胜负。学生认真听讲游戏规则。学生练习比赛。3、组分比赛。2/312中

顺序教学内容场地教师活动动学生活数时强二、走：1、教1、学改变速度师讲解生认真的走；动作方听讲动法和要作方法41中领。和要X8重点：下上2、 教领。8肢的协凋，师做分2、学放松，自解和完生集体然。整动作练习。示范。3、学难点：抬3、 教生分组头，挺胸，师给学练习。自然大方。生个别指导。

结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计预计1、形式多样，学生竞赛意识浓厚。2、学生积极性高。五年级体育课教案时间第七周第一节课型一课时内容1、走：改变速度的走；；2、游戏：单脚跳接力；目的通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的

弹跳和顽强精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织:规：1、教师语1、学生站1、体委整XXXX言要清晰。四列横队。1队、师生问X好、报告人XXXX2、教师讲2、学生认数、检查服X解课堂要真听讲，注准装。XXXX求和任务。意关查。11小备2、宣布课X0部的内容和XXXX3、讲解队3、听从指分任务。X列练习的挥注意力二、准备活◎要求。集中。动：21、队列：4、师生一4、学生充2、广播操。同练习。分活动各3、专项准四列关节。备活动。横队，体操

队型一、走：改1、教1、学变速度的师讲解生认真走；动作方听讲动基法和要作方法本重点：下上领。和要31中部肢的协凋，2、 教领。/5分放松，自师做分2、 学4然。解和完生集体整动作练习。难点：抬示范。3、 学头，挺胸，3、 教生分组自然大方。师给学练习。

生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

二、游戏：单脚跳接力规则：起跳前必须站在起跳线后不得踏线。发出信号后才能起跳，其余人击掌后才能起跳。教师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。教师做正确评定胜负。学生认真听讲游戏规则。学生练习比赛。3、组分比赛。2/312中

结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计预计1、学生掌握技能。2、对体育课的认识有所增强。五年级体育课教案时间第七周第二节课型一课时内容1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：绑腿接力；目的通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织:规：1、教师语1、学生站1、体委整XXXX言要清晰。四列横队。1队、师生问X好、报告人XXXX2、教师讲2、学生认数、检查服X解课堂要真听讲，注准装。XXXX求和任务。意关查。11小备2、宣布课X0部的内容和XXXX3、讲解队3、听从指分任务。X列练习的挥注意力二、准备活◎要求。集中。动：21、队列：4、师生一4、学生充2、广播操。同练习。分活动各3、专项准四列关节。备活动。横队，体操队型

一、走：用1、教1、学各种正确师讲解生认真姿势的走：动作方听讲动基法和要作方法本重点：下上领。和要31中部肢的协凋，2、 教领。/5分放松，自师做分2、 学4然。解和完生集体整动作练习。难点：抬示范。3、 学头，挺胸，3、 教生分组自然大方。师给学练习。生个别指导。顺教学内容场地教师活动学生活数时强

序动二、游戏：1、教1、学（绑腿接师讲解生认真力）游戏要听讲游21规则：求和规戏规/2中1、教则。则。3师发令2、 教2、 注后或击师做正意观察掌后才确示教师的能起范。示范。跑。3、 学3、 学2、 按生练习生练习教师规比赛。比赛。定的要4、 教4、 分求抛丸师做正组比不得少确评定赛。跑。胜负。3、 绳子一定

要绑好，绳子松开不得分。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计预计1、培养了学生的走的能力。2、让学生真正认识到走的重要性。

五年级体育课教案时间第七周第三节课型一课时内容1、游戏：快快集合、沙包斤投准比赛。目的1、培养学生遵守纪律和站队的能力。2、同时可以达成在游戏活动中尊重他人、不妨碍他人的教学目标。3、使学生体验少成功时的愉快心情，同时培养投掷动作技能。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、、解散、集合。2、跑步。3、专项准备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小

基本部分一、游戏：快快集合。规则：当教师发出“解散”的口令时，学生在指定的区域活动，当听到“集合”的口令时，全体学生立刻回到原位。1、教师讲解方法。2、指导学生时行活动。3、对学生的活动情况时行简评。1、学习游戏规则。2、参与活动中去活动。3、了解自己的表现情况。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

二、游戏：组织:沙包投准比赛。XX基规则：将人XX1、教师讲1、学生认本数分成两XX解游戏要真听讲游部队，分站在XX求和规戏规则。分限制线后。XX则。2、学生练在限制线XX2、学生进习比赛。29中前5-10米XX行活动。3、分组比/地方画几XX3、教师做赛。3个格子，标正确评上数字，排定。头学生将且回沙包投向目数字，中几次7得几分。

结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：同上队歹U四列横队。1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场教1、了解技巧方法，学习热地一个圆形场地学情浓厚。设回2、课堂准备充分、充分考计顾虑到每位学生。五年级体育课教案时间第八周第一节课型一课时内容1、藤圈韵律操（1—3）节；2、游戏：挑战应战；

1、 通过这节课的学习，使学生初步掌握藤圈的简单动作目和技术，发展学生的下肢的力量。的2、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。3、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。顺教学内容 场地 教师活动学生活动数时强序一、课堂常组织：规： 1、教师语1、学生站1、体委整XXXXX言要清四列横1队、师生问XXXXX晰。 队。好、报告人XXXXX数、检查服XXXXX2、教师讲2、学生认准装。 ◎ 解课堂要真听讲，11小备2、宣布课 求和任注意关 0部的内容和 务。 查。分任务。二、准备活 四列横3、讲解队3、听从指动： 队，体操队列练习的挥注意力21、队列练型 要求。 集中。

习：2、徒手操。3、专项准备活动。4、师生一同练习。4、学生充分活动各关节。一、藤圈韵1、教律 操师讲解1学生认(1—3)节动作方真听讲动基法和要作方法和41中本重点：各节领。要领X8部的动作要2、 教2学生集8分领及要求。师做分体练习。解和完3学生分难点：动作整动作组练习。的准确性示范。和优美大3、 教方有节奏师给学

感。生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

4、找学生4神饱满表演。动作轻松整齐一致二、游戏：挑战应战基规则：本1、应部战人在分对方拍1、教1、学到自己师讲解生认29中手之前游戏要真听/不得踏求和规讲游3过起跑则。戏规线。2、 学则。2、 追生练习2、 学拍时不比赛。生练得用力3、 教习比堆人。师做正赛。3、 应确评定3、 分

战者如失败就算对方胜利。胜负。组比赛。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计藤圈每人一个教学回顾1、学生活动积极，主动训练。2、培养学生的集体主义精神。

五年级体育课教案时间第八周第二节课型一课时内容1、藤圈韵律操（4—6）节：2、游戏：单双脚跳圈：目的通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课组织：义义义义X义义义义XXXXXX1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。1110小

部分的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、拍手操。3、专项准备活动。义义义义X◎四列横队，体操队型3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。2一、藤圈韵1、教1、学律 操师讲解生认真（4—6）节游戏要听讲游21基求和规戏规/2中本重点：各节则。则。3部的动作要2、 学2、 学分领及要求。生练习生练习比赛。比赛。难点：动作3、 教3、 分的准确性师做正组比

和优美大方有节奏感。确评定胜负。赛。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

基本部分二、游戏：单双脚跳圈规则：1、跳时途中不许接触圆圈。2、发令后或拍手后方可跳。3、单脚跳时摆动腿不许触地面。教师讲解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。学生认真听讲动作方法和要领。学生集体练习。学生分组练习。4X818中

结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计藤圈每人一个标志物4个预计1、体验到体育课的乐趣。2、竞赛形式丰富多样化。五年级体育课教案时间第九周第一节课型一课时内容1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳；目的通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织:规：1、教师语1、学生站1、体委整XXXX言要清晰。四列横队。1队、师生问X好、报告人XXXX2、教师讲2、学生认数、检查服X解课堂要真听讲，注准装。XXXX求和任务。意关查。11小备2、宣布课X0部的内容和XXXX3、讲解队3、听从指分任务。X列练习的挥注意力二、准备活◎要求。集中。动：21、队4、师生一4、学生充歹U：同练习。分活动各各种图形四列关节。跑横队，体操2、广播操。队型

3、专项准备活动。一、技巧：1、教1、学（仰卧起师讲解生认真坐）动作方听讲动基法和要作方法本领。和要31中部重点难点：2、 教领。/5分用力收复。师做分2、 学4解和完生集体整动作练习。示范。3、 学3、 教生分组师给学练习。

生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：1、教1、学（快跳快师讲解生认真跳）游戏要听讲游21规则：求和规戏规/2中1、起则。则。3跳前必2、 学2、学须站在生练习生练习起跳线比赛。比赛。

后不得踏线。2、 跳垫子是脚不要碰垫子如到了扶起来再跳。3、教师做正确评定胜负。3、组分比赛。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计垫子20块预计1、体验到体育课的乐趣。2、竞赛形式丰富多样化。

五年级体育课教案时间第九周第二节课型一课时内容1、韵律操ABC3节；2、游戏：抢种抢收；目的通过这节课的学习，使学生了解一些简单的韵律操的动作，培养学生的协调性灵敏性等能力。通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。组织：义义义义X义义义义XXXXX1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。111小

备2、宣布课X0部的内容和义义义义3、讲解队3、听从指分任务。X列练习的挥注意力二、准备活◎要求。集中。动：21、队列练4、师生一4、学生充习：同练习。分活动各2、广播操。四列关节。3、专项准横队，体操备活动。队型一、韵律1、教1、学操：师讲解生认真（ABC3节）动作方听讲动基法和要作方法本领。和要31中部重点：动作2、 教领。/5分准确性。师做分2、 学4解和完生集体难点：动作整动作练习。

的协调性。示范。3、教师给学生个别指导。3、 学生分组练习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

二、游戏：1、教1、学（抢种抢师讲解生认真收）游戏要听讲游21规则：求和规戏规/2中1、口则。则。3袋不得2、教2、 注放在圆师做正意观察圈外回确示教师的来时必范。示范。须检起3、学3、 学来。生练习生练习2、 每比赛。比赛。个圆内4、教4、 分只能放师做正组比一个口确评定赛。袋。胜负。

结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计口袋20个4个小捅预计1、体验到体育课的乐趣。2、竞赛形式丰富多样化。五年级体育课教案时间第九周第三节课型一课时内容1、游戏：跳远比赛、沙包掷远目的1、培养学生的身体姿势和纪律和行为规范。2、培养学生正确的站姿、走姿以及观察、模仿能力。3、培养学生乐于参加游戏活动的兴趣。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强

序一、课堂常组织：规：1、教师语1、学生站1、体委整言要清四列横1队、师生问晰。队。好、报告人XXXXX数、检查服X2、教师讲2、学生认准装。XXXXX解课堂要真听讲，11小备2、宣布课X求和任注意关0部的内容和XXXXX务。查。分任务。X二、准备活XXXXX3、讲解队3、听从指动：X列练习的挥注意力21、队列：◎要求。集中。立正、稍息、、解散、4、师生一4、学生充集合。同练习。分活动各2、跑步。同上队列四关节。3、专项准列横队。

备活动。一、游戏：组织：1、教师讲1、学习游跳远比赛。XXX解方法。戏规则。规则：跑至XXX基起跳线跳XXX2、指导学2、参与活41中本起，按落地XXX生时行活动中去活X8部的位置计XXX动。动。8分成绩，落近XXX得1分，中近近近3、对学生3、了解自得2分，远中中中的活动情己的表现得3分。远远远况时行简情况。1 1 1 1评。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

基本部分二、游戏：沙包掷远规则：学生自选练习场地与练习方法，练习后进行测试，对自选的练习做出评价。组织：XXXXXXXXXXXXXXX1分区2分区3分区1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生进行活动。3、教师做正确评定。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39中

结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：同上队歹U四列横队。1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场教1、学生掌握动作要领。地学2、学生胆小怕事O设回3、培养学生敢于面对、：克计顾服困难的勇气。五年级体育课教案时间第十周第一节课型一课时内容1、队列：错肩和交叉行进间走；2、复习：韵律操：目的1、通过这节课的学习，使学生掌握错肩和交叉行进间走的方法。

2、培养学生进一步掌握动作的技能。3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语1、学生站1、体委整XXXXX言要清四列横1队、师生问XXXXX晰。队。好、报告人XXXXX数、检查服XXXXX2、教师讲2、学生认准装。◎解课堂要真听讲，11小备2、宣布课求和任注意关0部的内容和务。查。分任务。二、准备活四列横3、讲解队3、听从指动：队，体操队列练习的挥注意力21、队列练型要求。集中。习：2、徒手操。4、师生一4、学生充

3、专项准备活动。同练习。分活动各关节。一、队列：1、教错肩和交师讲解1学生认叉行进间动作方真听讲动基走法和要作方法和41中本领。要领X8部重点：走得2、 教2学生集8分轻松。师做分体练习。解和完3学生分难点：走的整动作组练习。自然。示范。3、 教师给学

生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

基本部分二、韵律操：（ABC3节）4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。4神饱满动作轻松整齐一致1学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。29中重点：动作2、 学3、 分/准确性。难点：动作的协调性。生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。组比赛。3

结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场教1、能够知道游戏的作用。地藤圈每人一个学2、到现实中去发现、领悟设回游戏的乐趣。计顾五年级体育课教案时间第十周第二节课型一课时内1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力；容—T、^通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技目术和发展下肢的弹跳能力。5、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。

6、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织:规：1、教师语1、学生站1、体委整XXXX言要清晰。四列横队。1队、师生问X好、报告人XXXX2、教师讲2、学生认数、检查服X解课堂要真听讲，注准装。XXXX求和任务。意关查。11小备2、宣布课X0部的内容和XXXX3、讲解队3、听从指分任务。X列练习的挥注意力二、准备活◎要求。集中。动：21、队列练4、师生一4、学生充习：同练习。分活动各2、拍手操。四列关节。3、专项准横队，体操

备活动。队型1、教1、学二、韵律师讲解生认真操：游戏要听讲游21基求和规戏规/2中本则。则。3部2、 学2、 学分重点：动作生练习生练习准确性。比赛。比赛。3、 教3、 分难点：动作师做正组比的协调性。确评定赛。胜负。

顺序教学内容场地教师活动动学生活数时强二、游戏：1、教1、学单双脚跳师讲解生认真圈动作方听讲动规则：法和要作方法41中4、跳时途领。和要X8基中不许2、 教领。8本接触圆师做分2、学部圈。解和完生集体分5、发令后整动作练习。或拍手示范。3、学后方可3、 教生分组跳。师给学练习。6、单脚跳生个别时摆动指导。

腿不许触地面。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计藤圈16个标志物4个预计1、教学中，学生主动配合，教学活动顺利开展。2、鼓励和培养他们的勇敢精神。

五年级体育课教案时间第十一周第节课型一课时内容1、游戏课：踏石过河、攻关：目的1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课组织：义义义义X义义义义XXXXXX1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。1110小

部的内容和义义义义3、讲解队3、听从指分任务。X列练习的挥注意力二、准备活◎要求。集中。动：21、队列练4、师生一4、学生充习：同练习。分活动各各种图形四列关节。跑横队，体操2、广播操。队型3、专项准备活动。一、游戏4、 教4、 学课：师讲解生认真1、踏石过游戏要听讲游基河：求和规戏规本规则：则。则。31中部①发令后5、 学5、 学/5分或击掌后生练习生练习4才能跨跳。比赛。比赛。

②如踏在圈外，算失败。③必须按规定的要求做动作。6、教师做正确评定胜负。6、分赛。顺序教学内容场地教师活动动学生活数时强4、 教4、学2、攻关师讲解生认真规则：游戏要听讲游21①摇绳者求和规戏规/2中必须按规则。则。3定的方向5、 学5、学有节奏地生练习生练习摇绳。比赛。比赛。

②凡安全通过的人每人的一分。③攻关的人不能从旁边绕过去。6、教师做正确评定胜负。6、分赛。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计大绳四条四个标志物预计1、了解教学目的，明确教学目标。2、多参与实践活动。

五年级体育课教案时间第十一周第二节课型一课时内容1、支撑跳跃：2、游戏：攻关；目的1、通过学习，进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。发展2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。组织：义义义义X义义义义XXXXX1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。111小

备部分2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、广播操。3、专项准备活动。X义义义义X◎四列横队，体操队型3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。20一、支撑跳1、教1、学远：师讲解生认真跳上成蹲动作方听讲动基撑、起立向法和要作方法本前跳下：领。和要31中部2、 教领。/5分重点：落地师做分2、 学4要缓冲。解和完生集体难点：动作整动作练习。

灵敏协调。示范。3、教师给学生个别指导。3、 学生分组练习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

二、游1、教1、学戏：师讲解生认真（攻关）游戏要听讲游21规则：求和规戏规/2中①摇绳者则。则。3必须按规2、 教2、 注定的方向师做正意观察有节奏地确示教师的摇绳。范。示范。②凡安全3、 学3、 学通过的人生练习生练习每人的一比赛。比赛。分。4、 教4、 分③攻关的师做正组比人不能从确评定赛。旁边绕过胜负。去。

结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计大绳4条跳箱2套预计1、学习动作速度快。2、要对学生进行安全教育，懂得危险。五年级体育课教案时第十二周第一节 课型一课时间内~~1、韵律活动；2、复习：支撑跳跃；容展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。—T、^通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发目展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。8、 通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。9、 进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：1、教师语1、学生站1、体委整言要清晰。四列横队。1队、师生问好、报告人2、教师讲2、学生认数、检查服解课堂要真听讲，注准装。求和任务。意关查。11小备2、宣布课0部的内容和3、讲解队3、听从指分任务。列练习的挥注意力二、准备活要求。集中。动：21、队列：4、师生一4、学生充2、广播操。同练习。分活动各

3、专项准备活动。关节。一、韵律活4、 教4、 学动师讲解生认真节奏游戏游戏要听讲游21基猜猜它是求和规戏规/2中本谁则。则。3部规则；5、 学5、 学分1、被生练习生练习猜者不比赛。比赛。要动不6、 教6、 分要笑和师做正组比不许说确评定赛。话。胜负。

2、如果第一次猜错可以才第二次。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

基本部分二、支撑跳远：跳上成蹲撑、起立向4、 教师讲解动作方法和要4、 学生认真听讲动作方法41中前跳下：重点：落地要缓冲。难点：动作灵敏协调。领。教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。和要领。学生集体练习。学生分组练习。X88结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小

场地设计预计1、还有一些同学胆小怕事。2、鼓励学生鼓足勇气，勇于面对。五年级体育课教案时间第十二周第二节课型一课时内容1、技巧：立卧撑；2、游戏：绑腿赛跑；目的通过学习立卧撑，使学生增强身体素质和手脚并用的协调性。培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。通过游戏练习，培养学生集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常规：1、教师语1、学生站1、体委整言要清晰。四列横队。1队、师生问好、报告人2、教师讲2、学生认数、检查服解课堂要真听讲，注准装。求和任务。意关查。11小备2、宣布课0部的内容和3、讲解队3、听从指分任务。列练习的挥注意力二、准备活要求。集中。动：21、队列：4、师生一4、学生充2、广播操。同练习。分活动各3、专项准关节。备活动。

一、技巧：4、 教4、 学（立卧撑）师讲解生认真动作方听讲动基重点；用力法和要作方法本收腹。领。和要31中部5、 教领。/5分难点：用力师做分5、 学4收腹身体解和完生集体成一直线。整动作练习。示范。6、学6、 教生分组师给学练习。生个别指导。顺教学内容场地教师活动学生活数时强

序动二、游戏：4、 教4、 学（绑腿赛师讲解生认真跑）游戏要听讲游21基规则：求和规戏规/2中本3、 起则。则。3部跑前必5、 学5、 学分须站在生练习生练习起跑线比赛。比赛。后不得6、 教6、 分踏线。师做正组比4、 发确评定赛。出信号胜负。后才能起跑，其余人击掌后才能起跑。

5、绳子一定要帮好不要松开。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计预计1、比赛的形式加强了学生练习机会。2、学生对体育课有了一个新认识。五年级体育课教案

时间第十三周第一节课型一课时内容1、跳小绳2、游戏：叫号赛跑；目的通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。提高动作的协调性和动作的准确性。培养学生快速奔跑能力和快速反应能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指1110小

分任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。列练习的要求。4、师生一同练习。挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。2一、跳小4、 教4、 学绳：师讲解生认真动作方听讲动基法和要作方法本重点：摇绳领。和要31中部要协调。5、 教领。/5分师做分5、 学4难点：轻松解和完生集体协调，动作整动作练习。连贯。示范。6、学6、 教生分组

师给学生个别指导。练习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

二、游戏：5、教5、 学（叫号赛师讲解生认真跑）游戏要听讲游21规则：求和规戏规/2中4、 没则。则。3有叫到6、教6、 注号的同师做正意观察不得越确示教师的线跑。范。示范。5、 不7、学7、 学得移动生练习生练习或碰到比赛。比赛。标志8、教8、 分物，必师做正组比须放回确评定赛。原位。胜负。

结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计预计1、发展了学生的各种技能，培养学生的合作精神。2、加强课堂安全教育。五年级体育课教案时间第十三周第二节课型一课时内容1、跳双绳；2、游戏：迎面接力；目的1、通过本次课的教学，使学生学会并掌握双人跳小绳的方法和发展下肢奔跑的能力。3、 养学生对空间的感觉和相互配合的精神。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：1、教师语1、学生站1、体委整言要清晰。四列横队。1队、师生问好、报告人2、教师讲2、学生认数、检查服解课堂要真听讲，注准装。求和任务。意关查。11小备2、宣布课0部的内容和3、讲解队3、听从指分任务。列练习的挥注意力二、准备活要求。集中。动：21、队列：4、师生一4、学生充2、广播操。同练习。分活动各3、专项准关节。备活动。

一、跳小1、教1、学绳：师讲解生认真（双人跳游戏要听讲游21基绳）求和规戏规/2中本动作：则。则。3部2、学2、 学分生练习生练习重点：两个比赛。比赛。人摇绳的3、教3、 分配合能力。师做正组比确评定赛。难点：轻松胜负。协调，动作连贯。顺教学内容场地教师活动学生活数时强

序动基二、游戏：1、教1、学本（迎面接师讲解生认真部力）动作方听讲动分规则：法和要作方法41中1、教领。和要X8师没有2、 教领。8发领或师做分2、 学击掌不解和完生集体许起整动作练习。跑。示范。3、 学起跑前不3、 教生分组许堆拉人。师给学练习。生个别指导。结一、放松；1、总结本1、认真听束次课的情讲，精神饱部二、小结；况。满。13小分2、下课。2、下课。

三、下课场地设计预计1、学生的身体协调性差，有一部分学生无法完成任务。2、争取所有的同学完成任务。五年级体育课教案时间第十三周第三节课型一课时内容1、游戏：比比谁的力气大、连中三元。目的1、培养学生平衡、灵敏、协调等素质，使学生在运动中体验成功与失败的心情。2、发展上肢力量，提高掷准能力，体验挫折感。顺教学内容场地 教师活动学生活动数时强

序一、课堂常组织：规：1、教师语1、学生站1、体委整言要清四列横1队、师生问晰。队。好、报告人XXXXX数、检查服X2、教师讲2、学生认准装。XXXXX解课堂要真听讲，11小备2、宣布课X求和任注意关0部的内容和XXXXX务。查。分任务。X二、准备活XXXXX3、讲解队3、听从指动：X列练习的挥注意力21、队列：◎要求。集中。立正、稍息、、解散、4、师生一4、学生充集合。同练习。分活动各2、跑步。同上队列四关节。3、专项准列横队。

备活动。一、游戏：组织：1、教师讲1、学习游比比认的解方法。戏规则。力气大。规基贝IJ:将从数XXX/ \义2、指导学2、参与活41中本分成两组，生时行活动中去活X8部在一个圆X XX义动。动。8分中，各选一名队员，做3、对学生3、了解自连续单脚的活动情己的表现跳，直到对况时行简情况。方失败为评。

至，再选其它队员。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

二、游戏：组织：连中三元。X X规则：将学X基生分为三X X1、教师讲1、学生认本队，每队排X解游戏要真听讲游部头手持垒X X求和规戏规则。分球，分别投X则。2、学生练向前方三X X2、学生进习比赛。29中个圆圈中，X行活动。3、分组比/投中一个X X3、教师做赛。3得一分，连X正确评中得6分，X X定。轮换进行。XX XX000

0000X XX结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：四列横队。1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计一个圆形场地教学回顾1、教学任务完成良好。2、增加课堂内容的难度。

五年级体育课教案时间第十四周第一节课型一课时内容1、跑：走跑交替；2、游戏：跳进去拍人；目的通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。培养学生的下肢力量和动作的准确性。培养学生勇敢顽强的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关1110小

部的内容和务。查。分任务。二、准备活3、讲解队3、听从指动：列练习的挥注意力21、队要求。集中。歹U：慢跑4、师生一4、学生充2、徒手操同练习。分活动各3、专项准关节。备活动。一、走跑交替1、教1学生认师讲解真听讲动基动作方作方法和41中本重点：走和法和要要领X8部跑要轻松。领。2学生集8分2、 教体练习。难点：动作师