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文档简介

解方程（二）教学目标：1．在操作实践中验证等式性质(二)。

2．能利用等式的性质解简单的方程。3.培养学生自觉检验的良好习惯。一、下列哪些是等式？哪些是方程？解：5y36÷x＝978＋9m10－x＝34＋x＞95×7＝356y＋6＝482x＋3x＝20等式：方程：温故知新36÷x＝9710－x＝35×7＝356y＋6＝482x＋3x＝2036÷x＝9710－x＝36y

＋6＝482x

＋3x＝20二、解方程。解：1、10－x

＝52、x

＋10＝203、x＋3＝124、

x－11＝5温故知新10－x＝510－x＋x＝5+x10＝5＋x10－5＝x＋5－5x＝5x＋10＝201、2、x＋10－10＝20－10x＝10x＋3＝123、x＋3－3＝12－3x＝9x－11＝54、x－11＋11＝5＋11x＝16等式两边都乘同一个数（或除以一个不为0的数），等式还成立吗？与同伴交流你的想法。x＝53x＝3×52x＝202x÷2＝20÷2等式两边都乘同一个数，等式成立。等式两边都除以同一个不为0的数，等式成立。请你用发现的规律，解出我们前面列出的方程。4y2000yyyy2000y5004y＝2000解：4y÷4＝2000÷4y＝500方程两边都除以4。4×500＝2000，y＝500对了。x÷3＝9解：x÷3×3＝9x＝解方程。×3277y＝28解：7y÷7＝28÷7y＝4下面的解法正确吗？与同伴交流。x－19＝19解：x－19＋19＝19－19x＝03x＝36＝36÷3x＝12等号两边要相等哦。不正确，应该＋19，x＝38。不正确，等式前面要写解：3x÷3

。课堂练习解方程：6x＝1563x＝630解：6x÷6＝156÷6x＝26解：3x÷3＝630÷3x＝210x

－47＝47解：x

－47＋47＝47＋47x＝9459＋x

＝120解：59＋x

－59＝120－47x＝94

x÷28＝0解：

x÷28＝0÷28

x＝0x÷52＝7解：

x÷52＝7÷52

x＝x米30米长方形游泳池占地600米²长30米，游泳池宽多少米？30x＝600解：30x÷30＝600÷30x＝20答：游泳池宽20米。每平方米阔叶林每天制造75克氧气，是每平方米草地每天制造氧气的5倍。每平方米草地每天能制造多少克氧气？解：设每平方米草地每天能制造x克氧气。5x÷5=75÷55x=75x=15答：每平方米草地每天能制造15克氧气。有一天，小明的老师给出这样一道题：5x

－4＝6，小明想了半天，也不知道怎么解？你能

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