北美学位制度

北美国家学位制度美国学位制度美国目前实行准学士、学士、硕士、博士学位制代表本科和研究生两大类教育4级不同的学术水平但学位制基本上还是3级水平结构准学士只是读完2年初级或社区学院的资格证明不是攻读学士学位的必经阶段美国高等教育采用双轨制:两年制初级大学、四年制的普通文理学院大致分四类:(l)初级学院（“地方学院”或“社区学院”）两年制公立大学，遍布各城市和社区学生修满两年，获准学士学位（文科、理科）只是个转学学位，证明已完成学士学位前两年的学业(2)4年制学院处于初级学院与大学之间的高等学校占美国高等院校总数的3/5(3)大学学术水平和学术地位高，学校规模大，组织机构齐全一般都能授予学士、硕士和博士学位(4)专业学院（College或Institute）这里所指的“专业”是在完成某种专门化的学习后，以这种专门学识作为终身职业和研究方向这里的专业学院系指独立于任何大学之外的专业学院规模较大的大学都设有专业学院美国高等院校设置的学科专业名目繁多新兴学科和边缘学科层出不穷学位五花八门，达2千种左右按学位性质，不外学术学位和专业学位两种各高等院校之间的学位水平是很不一致荣誉学位不反映学术成就（承认对社会有杰出贡献者）1636年，美国创办首所高等院校——哈佛学院至1766年共有九所学院——殖民地学院主要承袭剑桥、牛津为代表的办学观念移植和效仿剑桥、牛津的学位制一、学士学位文科学士（BA）是美国高等院校产生后首先设置的学位现仍是大部分文科专业授予的第一级基本学位理科学士（Bs）随理科专业的开设成为大学第一级普通学位Bs刚引进时，美国只有少数学校采用因为人文学教师认为理科在学术上较差到70年代中期，82%的文理学院设Bs学位文、理科学士课程通常4年（亦有3年）学士学位课程头两年为广泛的基础学科（包括英语写作、外语、文学、社会科学和理科的某些学科）后两年主要攻读专业课程（选择一门主修科目和2门副修科目）教学实行学分制一学年两学期制的院校，每学期15周内，每周有1小时讲授或2-3小时的实习作业就算1学分4年内修满120学分方可授予学士学位学生一般每学期同时选修4-5门课程一些院校允许学生在三、四年级进入专业学院学习（在法学院、医学院和工程学院尤为普遍）取得学士学位也许5年以上（如建筑学、药学等，但本科教育和研究生教育在时间、学分上部分重叠）80年代开设职业教育本科专业BA学位也被授予职业教育专业学生但大部分职业教育本科课程采用Bs学位

如工程、农业、护理、社会工作、教育等除建筑学、药学等学士学位需五年外

所有其他学士学位课程都是四年有些院校增设特殊学位

BsEE(电子工程学学士)BsED(教育学学士)BsN(护理学学士)BBA(商业管理学学士)BsAg:(农学学士)等社区学院（学制2年）授：准文科学士（AA）学位准理科学士（As）)学位准应用科学学士（AAs）（职业技术专业）有100多所本科院校也附设两年制专业课程授予上述一种或多种准学位2年制学院的课程修读1年或不到1年得资格证书而不是准学士学位美国高高校的的学期期长短短、开开学时时间和和假期期起止止时间间不同同全国通通行的的校历历有三三种（（学期期制、、学季季制、、三学学期制制）学期制制（每每学年年两个个学期期，每每学期期约16周周)学季制（（每学年年三季，，每季10个星星期）三学期制制——秋秋季学期期（18周，，9月中中旬—1月中））春季学期期（18周，2月下旬旬—7月月初）夏季学期期（4周周半，，7月初初—8月月初）许多学校校提供多多种暑期期课程（为打算算提前取取得学位位的学生生服务；；也为中中、小学学教师在在暑期中中进修某某门课））美国大学学有外国国学生顾顾问处理外国国学生在在学习、、生活中中可能涉涉及到的的事务美国法规规、签证证、延长长居留期期、工作作许可证证及其他他法律问问题学校的规规章制度度美国社会会风俗及及文化向校内教教职员、、学生团团体及其其它组织织介绍外外国学生生的背景景、需要要和问题题二、硕士士学位文理学科科的标准准学位文科硕士士（MA）学位位理科硕士士（Ms）学位位职业教育育硕士学学位教育学硕硕士（Med））农农学硕硕士（MAg:）工程学硕硕士（MEng）林林业业学硕士士（MF）社会工作作学硕士士（Msw）图图书馆馆学硕士士（MLs）工商管理理学硕士士（MBA）建建筑学硕硕士（MA:ch）等等也可用于于职业教教育职业教育育硕士授授予从事事中等教教育的文文科学生生减掉对就就业不重重要的课课程，如如外国语语等不要求毕毕业论文文但职业教教育有很很多操作作课程、、实习项项目MA和Ms学位位：需要24或30学分，，一篇毕毕业论文文（6学学分）职业教育育硕士学学位的学学分高于于MA和Ms学位位：最低限度度36个个学分有些院校校工商管管理学硕硕士（MBA））要66学分学习年限限本硕连读读，5年年可获硕硕士学位位专业学位位为2年年制，如如工商管管理研究学位位为3年年制，如如美术专专业最长可达达5年左左右一些院校校的硕土土学位是是研究学学位另一些是是通向博博士学位位的中间间阶梯学生常绕绕过硕士士直接读读博士名牌院校校用硕士士学位安安慰不够够攻博条条件的学学生工商管理理硕士学学位（MBA））——主主要有有三种类类型：1、著名名高校的的MBA：如哈哈佛、斯斯坦福、、宾州及及纽约大大学等备受企业业青睐，，迈向高高级管理理职位的通行证证2、一般般大学MBA：：对不同同类型的的人灵活活设置教教学计划划3、高级级管理人人员MBA（EMBA）（芝芝加哥大大学首创创）为企业中中高级人人员开设设的学位位教育计计划学员由企企业推荐荐，费用用由企业业支付每周一天天授课，，课程内内容广泛泛，理论论与实际际并重三、美国的博士学位位PhD是是美国研研究生最最高学位位（原意意“哲学学博士””）1861年耶鲁鲁大学授授予美国国第一个个PhD学位属于最普普通的研研究性博博士学位位采用德国国大学的的博士学学位制哲学博士士学位强强调学术术研究的的能力有别于侧侧重应用用领域的的专业博博士学位位过去许多多年PhD只授授予文理理科随应用科科学不断断发展，，PhD为大部部分应用用科学所所采用19世纪纪许多美美国人在在德国哲哲学院接接受博士士学位，，因此沿沿用PhDDsC：：理科博博士学位位(曾作作为名誉誉博士学学位)80年代代被少数数大学当当作理科科正式学学位授予DsC博士士学位院院校大多多有一定定声望DsC和和PhD被认为为是同等等级的博博士学位位EdD(教育学学博士)：由哈哈佛1923年年首先授授予起先被保保留用于于文理科科研究院院以后EdD遍布布许多大大学50年代代和60年代，，美国授授予EdD多于于PhD博士学学位目的为避避免PhD所要要求的两两门外语语（通常常德语和和法语)职业教育育领域的的博士学学位DEngr（工工程学博博士）Dsw（社会会工作学学博士））DFA（（美术学学博士））DPA（公公共行政政管理学学博士））DBA（（工商管管理学博博士）等等职业教育育博士学位位大多没没有两门门外语必必修课要求更多多学习专专业知识识强调实际际应用胜胜于理论论研究，，如：DFA：：强调美术创造力和和新发现现DBA：：不要求求外语，，其他与与PhD相似DMA(音乐学学博士)：侧重重音乐作作曲和表表演音乐PhD：：侧重音音乐理论论、音乐乐历史和和音乐教教育博士生的的课程一些院校校要求以以硕土学学位为博博士生报报考条件件（有些些则允许许学士直直接攻读读博士学学位）通常修2年的专专业课程程，在此此期间接接触并初初步掌握握学术研研究的方方法强调外语语（必选法法语、德德语和俄俄语3门门中的2门）近年来东东方语言言如汉语语也被列列入必修修外语有的院校校对2门门外语的的要求作作了修改改，只对对是否熟熟练掌握握一门外外语进行行更严格格的考试试或允许以以专业课课程取代代一门外外语（如如让经济济系学生生加选数数学或统统计学课课程）博士生的的考试和和论文撰撰写资格格审查通过一组组专业领领域的综综合性考考试（笔试或或口试，，或两者者兼有））论文撰写写资格审审查（本专业业教授委委员会审审核考试试成绩，，确定该该生是否否具有撰撰写博士士论文的的充分条条件）开题报告告（教授委委员会审审查、认认可博士士论文选选题）博士学位位的论文文以前，博博士论文文的要求求是有重重大和创创造性的的贡献现在，强强调其全全面学术术研究能能力博土论文文也许一一年内完完成，也也许数年年之久（视各校校标准、、选题难难易、勤勤勉程度度、功力力深浅））许多学生生通过博博士资格格考试后后找到工工作，写写论文时时间大为为减少美国院校校通常规规定，攻攻读PhD不超超过3-4年，，实际往往往超出出年限攻读人文文、社会会科学博博士学位位，比理理工科所所需时间间长，成成功率低低博士学位位的的答答辩答辩取得博士士学位的的最后一一场考试试（口试试）考题限于于博士论论文的内内容及相相关专业业领域对其论文文的价值值、论点点和依据据作公开开的答辩辩校方在全全校张榜榜通告，，有兴趣趣者均可可旁听美国的专专业学位位（如法律律和医学学等专业业领域的的学位））反映的是是高层次次的职业业水准而而非学术术水准医学博士士是专业业学位，，授予那那些符合合医生条条件的学学生医学哲学学博士学学位则是是一种研研究学位位，是对对获得者者科研能能力的承承认前者胜任任行医看看病，后后者则胜胜任科研研带教修完博士士学位全全部课程程和规定定的外语语要求后后必须通过过一组专专业领域域的综合合性资格格考试通过者正正式取得得博士候候选人资资格作开题报报告，以以取得对对博士论论文选题题的认可可美国院校校规定PhD学学习年限限不超过过3-4年许多学生生通过博博士资格格考试后后找到工工作撰写博士士论文时时间减少少，实际际超出年年限与理工科科相比社科和人人文学取取得博士士学位所所需时间间长，成成功率低低美国大学学一度对对博士论论文有出出版要求求现通常制制成缩微微胶片保保存或摘要在在专业杂杂志上发发表专业学位位（法律律和医学学等）反反映职业业水准而而非学术术水准医学博士士是专业业学位，，授予符符合医生生条件者者医学哲学学博士是是研究学学位，承承认科研研能力医学博博士要要求3-4年本本科教教育和和4年年医学学院专专业教教育神、、法法学学博博士士学学位位要要求求4年年本本科科和和3年年神神、、法法学学院院专专业业教教育育四、、名名誉誉博博士士学学位位授名名誉誉博博士士学学位位是是美美国国惯惯例例早期期殖殖民民主主义义者者从从英英国国引引进进在毕毕业业仪仪式式上上授授予予成成就就卓卓越越、、热热心心公公共共事事业业的的人人如：：国国会会议议员员等等政政界界领领袖袖、、名名演演员员等等小的的私私立立学学院院比比州州立立院院校校授授得得多多最多多授授予予的的是是LL.D(法法学学博博士士)、、LHD(古古典典文文学学博博士士)和DD(神神学学博博士士)等等通常常不不把把正正式式学学位位当当作作名名誉誉学学位位授授予予某某人人也不不把把名名誉誉学学位位当当作作正正式式学学位位授授予予某某人人五、、博博士士后后美国国的的博博士士后后是是职职位位，，不不是是学学位位是博博士士在在科科研研机机构构的的一一种种过过渡渡性性职职位位完成成一一阶阶段段研研究究后后，，到到适适合合的的地地方方就就职职分为为3个个等等级级头2年年为为初初级级博博士士后后人人员员3-5年年为为中中级级博博士士后后人人员员5年年以以上上为为高高级级博博士士后后人人员员博士士后后教教育育有有助助于于高高级级人人才才培培养养也减减轻轻博博士士毕毕业业后后找找工工作作的的压压力力博士士后后教教育育已已成成为为美美国国高高等等教教育育重重要要部部分分其他他国国家家相相当当于于博博士士后后的的名名称称英国国————““高高级级博博士士””德国国————““教教授授备备选选资资格格””法国国————“国家家博博士士””美国国学学位位制制度度的的六六大大特特征征：：①学学位位层层次次：：递进进的的主主基基调调兼兼容容适适度度的的跨跨越越性性②学学位位性性质质：：正式式学学位位为为主主体体，，非非正正式式学学位位作作补补充充③学学位位类类型型：：学术术性性与与专专业业性性交交相相辉辉映映④数数量量比比例例：：热点点突突出出，，两两性性各各具具优优势势（（男男、、理理工工科科））⑤学学位位称称谓谓：：纷繁繁复复杂杂中中蕴蕴含含着着惯惯例例⑥质质控机机制：：民间机机构作作用显显著，，政府府有限限度间间接调调控六、美美国的的假学学位出售假假学位位的组组织和和个人人50年代代一直直上升升60年年代下下降，，受函函授教教育刺刺激，，70年代代又回回升80年年代以以来受受开放放大学学学习习方式式影响响许多““大学学”创创立这些““大学学”不不授课课、没没有实实验室室和研研究设设施主要是是管理理考试试和授授予学学位成为盈盈利企企业学生缴缴1000-5000美美元获获得学学位还有滥滥发文文凭的的“大大学””通过登登载广广告，，出售售印刷刷精美美的文文凭每张文文凭收收费100-500美元元有时候候多达达1000美元元这种文文凭可可能被被中小小学和和资金金紧缺缺的学学院接接受美国人人持假假学位位找工工作常常有发发生雇主很很少追追究学学位文文凭是是真是是假美国政政府多多次处处罚滥滥发学学位文文凭的的大学学由于高高利润润驱使使，滥滥发文文凭屡屡禁不不止由于美美国大大学教教育质质量普普遍低低下，，在美美国招招收不不到足足量、、高质质研究究生用高额额奖学学金和和学位位作““诱饵饵”吸引其其他国国家学学生念念研究究生学学位毕业后后留美美国从从事科科学研研究美国获获博士士学位位科学学家总总数中中，外外国人人比例例1975年年：16%1986年年：21%获美国国博士士学位位的外外国人人，留留美工工作人人数比比例1972年年：29%1986年年：52%中国学学生留留学热热2008年年出国国留学学人口口基础础比07年年上升升25%左左右（（高校校毕业业生550万，，高中中毕业业生1485万万）2008年年国内内高校校不再再扩招招人民币币升值值国内就就业形形势严严峻等等因素素出国留留学人人数比比07年增增长30%左右右，破破20万大大关“留美美热””成为为近年年来热热门话话题全球排排名前前10位的的大学学，美美国占占8位位(除除牛津津、剑剑桥)每年到到美国国45万留留学生生（200多国国）2008年年大陆陆赴美美留学学人数数是07年年一倍倍（超超8万万）；；国内高高中生生去美美国可可以直直接就就读本本科（（英、、澳等等国要要求先先读预预科））美国就就业市市场广广阔，，世界界500强强企业业比例例较大