新媒体内容创业专题课件-短视频剧本创作和脚本写作-第八讲

新媒体内容创业专题课件-短视频剧本创作和脚本写作第八讲新媒体内容创业专题课件-短视频剧本创作和脚本写作第八讲新媒体内容创业专题课件-短视频剧本创作和脚本写作第八讲娄底职业技术学院经济管理学院新媒体平台内容创业主讲人:新媒体平台内容创业团队Evaluauononr.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL新妲人平台内容创业专题学习EvaluationonrychAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL创新是教学改革的灵魂，当前如火如荼的新课程改革对每一位初中体育教师都提出了更高的要求。传统的体育教学模式已经不能完全适应教学工作的需求以及学生身心发展的特点，必须要对教学理念以及方式方法进行全面、深入的改进，以此来促进教学成效提升，让每一位学生都能够健康成长。一、建立良好师生关系，营造和谐教学氛围一是尊重学生。教师在体育教学活动中，一定要尊重每一位学生，不管学生的身体素质、体育技巧等方面情况如何，都不能歧视学生，尤其是初中生正处于青春期，教师有时候一句讽刺的话语，会在学生心里留下伤害的痕迹。笔者在教学中平等地对待每一位学生，对学生语气温和，从不讽刺挖苦学生，不仅建立了师生之间的良好关系，而且为教学活动的深入开展奠定了基础。二是关心学生。学生在体育学习中遇到的困难，应该是教师关注的方面，教师一方面要帮助学生掌握技巧与要点，另一方面也应当引导学生之间相互帮助，共同提高。笔者针对学生体育训练过程中的表现，将其划分为不同的类型，分别予以针对性的指导。对于体质较差的学生，帮助其制订锻炼计划；对于技巧不足的学生，则侧重于技巧点拨，并动员学生结对互助，促进学生体育技能的提高。三是激励学生。积极的情感在学习活动中能够发挥明显的促进作用，笔者在体育教学活动中注重将这一优势发挥出来，在学生刻苦训练以及圆满完成训练目标的时候，及时对学生进行表扬。对于一些体育技能不高的学生，也注重选取他们身上存在的闪光之处进行表扬激励，以此来增强学生的积极心态，提升学生在体育学习活动中的成就感与满足感等积极情感，激发学习的动力。二、创新学习训练载体，构建有效师生互动一是科学确定小组规模。在以往的初中体育教学活动中，许多教师以全班为单位进行教学活动，不仅难以管理，而且教学训练反馈信息不及时，影响了教学活动的有效开展。笔者在体育教学中，将学习载体的规模缩小，以8人一组为单位，将学生编为多个小规模的学习小组，每一个小组里面均衡地分布有各个能力与基础的学生，以实现学生学习小组实力的均衡性。二是发挥牵头学生作用。在设置学习小组这样的载体之后，笔者为了提高学习小组在辅助教学活动有效开展方面的作用，在每一个小组里面都安排了一名牵头的学生。同时，明确牵头的学生不仅要身体素质较好、体育技能较佳，还要求具有较强的组织能力与协调能力，能够在教师完成示范环节教学之后，独立地组织本小组成员进行学习与点评活动，相互借鉴提高。三是实施师生互动教学。笔者在初中体育教学中，着力改变以往教师为主的陈旧模式，将学生的学习主动性与主体地位全面体现出来，以师生互动的教学模式提升教学生动性，促进教学成效提高。笔者一般在进行动作的示范之后，要求各个小组开展训练与观摩活动，并在各个小组之间进行巡视与点拨，帮助学生掌握要点以及纠正动作不够到位之处。在学生完成自主训练的基础上，笔者还要求各个小组推荐代表在全班尽心汇报，其他学生观察与点评，针对训练动作不到位的共同之处，给予集中点评纠正与动作再次示范，以加深学生掌握与理解的效果。通过这样师生互动的方式，能将学生的学习自主性激发出来。三、立足学生发展实际，发挥校本课程作用一是渗透传统项目教学。各个地区在体育发展方面存在着较大的差异性，尤其是具有本地区特色的体育传统项目，更是不可多得的教学拓展资源。这样的教学内容并没有编入教材，但是作为校本课程的重要组成部分，其可以作为初中体育的重要拓展。本地区在乒乓球运动发展方面具有明显优势，笔者在教学相关内容时，专门强化了乒乓球项目的技巧训练，发扬了传统项目优势，兼顾了学生的特长发展，一举两得。二是渗透体育习惯培养。良好的体育习惯不仅对学生的体育学习锻炼有益，更能够让学生终身受益。笔者在体育教学中注重将良好的体育习惯渗透进教学活动的每一个环节与方面，培养学生坚持锻炼的习惯以及相应的科学作息习惯等。让学生在体育学习中学到健康的习惯，这对于提高学生生活质量具有积极的帮助。三是渗透健康知识教育。初中体育教学的另一个重要方面就是让学生掌握必备的健康知识，这一点往往会被部分体育教师所疏忽，这不属于考核内容，但是对于学生的生活帮助较大。笔者在教学中借助于校本课程的形式，将与学生学习与生活紧密相关的健康知识进行梳理归类，与训练教学同步进行渗透，尤其是教会学生健康的生活方式，以及营养搭配、科学运动等，这有助于学生保持健康的体魄。四、开展丰富体育活动，练就学生健康体魄一是开展特长训练活动。班级体育特长学生是不可多得的好苗子，对其实施专门训练，有助于其专业发展。笔者在教学中注意选拔优秀的苗子，在征得学生、家长以及学校同意的前提下，进行特长训练，妥善安排好训练与文化课学习之间的关系，让学生能够在量身定做的训练计划指导下进行体育专门训练，使相当比例的学生依靠这样的途径考上了专业学校。二是开展兴趣小组活动。学生在体育课堂上并不能满足全部的兴趣与爱好，此时，课外拓展活动能够有效地弥补不足。笔者在教学之余，结合学生的体育爱好，先后组织了多个兴趣小组，如健美操兴趣小组、篮球兴趣小组等，进行技巧指点，让学生自主组织活动，满足学生的需求。三是开展专题讲座活动。笔者定期邀请学校卫生保健老师在班级开设专题讲座，让学生掌握更多的体育保健以及健康知识，并安排学生与保健老师之间开展互动，教师予以解答，从而帮助学生掌握健康知识等。综上所述，在初中体育教学中，教师一定要注重理念创新与措施优化，才能够有效地提升教学成效。（泰兴市元竹初中）《语文课程标准》提出：“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的重要途径，应该积极倡导。”所谓综合性学习就是学生在教师的指导下，从学生的学习生活和社会生活中提出课题研究或专题活动的全过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题，并获得亲身参与的体验、经验，学会分享与合作，培养搜集、分析和利用信息的能力，以及对社会的责任心和使命感等。综合性学习的内容和形式是多样的。各阶段目标中的设定都具有开放性，这给教师和学生留下了很大的创造空间。作为农村小学的语文教师，由于受各方面条件的限制，不少的语文综合性学习实践活动往往停留在表面，很难达到课标要求，长此以往，将会影响学生语文素养的提高。因此，这就需要我们广大的农村小学语文教师多观察，做生活的有心人，去挖掘潜在的资源，自主设计和开展创造性的语文综合性学习实践活动。下面结合本人实践就农村小学语文综合性学习实践活动的设计谈几点体会：一、资源开发——以要求为基础、以农村为特色农村小学生，正因其知识面相对狭窄，语文活动相对较少，大多数学习时间都用在课本上，因而对语文综合性学习活动有着天然的愿想与兴趣，这种愿想与兴趣往往比城市的学生来得更强烈。作为农村小学语文教师，首先要充分认识到学生的这种强烈的语文心理需求。由于农村学生长期生活在农村，他们经常与大自然中的各种动植物以及自然现象打交道，然而他们却又无法说出这些动植物与自然现象的名称与特点，常常处于好奇与懵懂状态。我们在“感受大自然”的综合性学习活动中，可以充分发挥我们的优势，适时地带学生到他们熟悉的田间地头、洪泽湖边去感受并认识自然，并引导他们把这种感受与认识用不同的语言形式表达出来。农村文化虽然较之城市文化，有其粗糙、野性和迷信的成分，但往往却是人类最原生态、最本真文化的因子。农村学生长期生活在农村，对此耳濡目染，却往往缺乏正确的判断，不能汲取其精华和剔除其糟粕，容易产生自卑心理。对此，我们作为一位有责任的农村语文教师，应该从语文的角度对农村新文化建设有所作为。至少我们可以借助语文综合性学习活动，帮学生明辨农村文化的优劣，提高他们对农村和农村文化的认识。比如，教师可以放手让学生去广泛搜集农村的民俗民风，如传统节日文化、婚丧嫁娶风俗、饮食行为习惯等，然后拿到课堂上就其内容以语言形式进行辩论，让学生在辩论和教师的引导下，正确认识这些民俗民风文化，形成正确的文化审美观。二、学习形式——以兴趣为动力、以合作为要求兴趣是最好的老师，兴趣是成功的摇篮。学习兴趣是学生对学习对象、学习活动的一种力求认识或积极接受的心理倾向。它是一种行为的动机，是推动学生学习的直接动力。在兴趣的影响下，学生会情绪高涨，会积极主动地认识事物，从而观察敏锐，思维活跃，记忆力强，想象丰富，克服困难的意志力随之增强。作为教师，要根据儿童的心理特点，注重综合性学习内容和形式的安排，激发学习积极性，诱发学生对学习的兴趣，如在组织《赏秋叶》活动前，老师说：“秋风送爽，不同颜色、不同形状的叶子像蝴蝶般飞舞，多么漂亮，去拣几片漂亮的叶子作为书签吧！”几天后，学生在小组里，把收集的叶子进行相互的介绍，并按颜色、形状等进行分类。在展示课上，学生识字、说词、拼图、欣赏，既学到了很多知识，又是那么的愉快。学生学习的过程比结果更重要。综合性学习的课程目标一般不是指向知识和能力的达成度，而是提出一些学习的活动及其要求，主要指向“过程”。教师要关注学生对综合性学习活动的参与及参与程度，使人人积极主动地参与其中，对所学知识进行选择、判断、阐释、运用，从而有所发展，有所创新。语文学科本身所具有的工具性与人文性的特点，要求学生在语文学习中不断地搜集、综合、分析、运用信息，发现并解决问题。让学生在语文实践过程中，在对事物进行认识的同时获得独特的个人感受，从而认识自我，发展自我，认识自己的不足，感受自己的价值和成就，让每一个学生都参与到活动中去，逐步养成良好的学习习惯，掌握学习的方法，有利于终身学习和发展。合作意识是现代人的必备意识，合作教育是一种新的教育理念。综合性学习的“合作”，师生之间，生生之间彼此尊重、理解以及宽容，进行信息交流，精神沟通、情感交融和智力互补。因此，语文课标特别强调合作，它指出“综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力”。在具体实践中，可让几个同学共同完成某一项综合性学习，如一起办板报、手抄报，一起开展社会调查，一起组织诗歌写作及朗诵会等。三、汇报形式——以语文为根本、以整合为目标学生综合性学习的成果，可以通过多种形式来表现，还要加强语文学科与其他学科的整合，让学生画一画、唱一唱、演一演，举办小制作比赛、活动报告、展览等。学生根据自己的特长、兴趣，以不同的形式反映自己的学习成果、学习感受。让大家把学习成果以各种形式展示出来互相分享，互相交流在学习过程中的体会和经验，相互学习，互通有无，共同提高。必须指出，尽管语文综合性学习与其他学科整合，其着眼点仍然在全面提高学生的语文素养上，是人文精神与学科精神的相互融合。例如，综合性学习《探索月球奥秘》，其目标定位是多方面的，涉及天文、地理等学科内容，这对学生来说是一个可以自由驰骋的广阔天地，但应当注意，教师应努力指导学生在月亮文化上开展一系列学习活动，如搜集带“月”的成语和有关月的古诗词、故事等。通过活动，一方面培养学生搜集、筛选和整理资料的能力，提高口语交际和写作能力，另一方面培养学生对科学的兴趣和探究科学奥秘的精神。这样也就自然兼顾了知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个方面，其综合性目标的实现不言而喻。总之，语文综合性学习突破了课堂中心、教师中心的学习模式，学生根据学习活动课题，在研究过程中主动地获取知识、应用知识和解决实际问题，从而全面提高学生整体语文素养。只要我们能深刻理解新课标语文综合性学习活动设置的目的，创造性地用好用活教材，充分挖掘农村语文优势资源，农村学校语文综合性学习活动一定能有效地开展，从而全面提升农村小学生的语文素养。新媒体内容创业专题课件-短视频剧本创作和脚本写作第八讲新媒1娄底职业技术学院经济管理学院新媒体平台内容创业主讲人:新媒体平台内容创业团队Evaluauononr.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL娄底职业技术学院经济管理学院2新妲人平台内容创业专题学习EvaluationonrychAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL新妲人平台内容创业专题学习3目录CONTENTS短视频的发展现状和未来趋势豆视频的知识要点03短视频的技术要点Evaluauononr.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL目录491.短视频的发展现状和未来趋势发展历程11用户规模图表1:中国短视频行业发限程据CNNC发布的第44次《中国互联网发展统计报告》显示,截成长期至2019年8月我国短视频用户规模达648亿,用户使用率为782%‰。根据卡思数据《2020年队入短视频内容营销趋势白皮书》报的物式告显示,截止到2020年1月,抖音日活已经超过4亿,快手日活超过3亿,每天几亿級流暈的涌入保持2211知9了平台强大的生命力人上看Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPalvetonoCreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePty91.短视频的发展现状和未来趋势59|1.短视频的发展现状和未来趋势图表2:20162019年中国知视频币场模情况单位:亿%1.3市场规模市场現变(亿元Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL9|1.短视频的发展现状和未来趋势691短视频的发展现状和未来趋势14应用现状短视频加快与电商、旅游等领域的融合,探索新的商业模在电商领城,一方面各大电商平台纷纷以独立的短视频频道或应用的方式,引入短视频内容李子坝轻轨穿楼利用其真实、直观的特点,帮助用户快速了解产品,缩短消费决策时间,吸引用户购买另方面,短视频平台通过与电商平台合作的方式,打通用户账号,吸引用户直接在短视烦应用中购买,形成交易在旅游领域,短视频平台加强与眢大景区和城市合作对旅游资源进行推广和包装,联合景点和城市推出主题视频挑战活动,助力打造网红景点和网红城市如重庆“李子坝轻轨穿楼”、“淇洪崖洞洪崖洞夜景Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL91短视频的发展现状和未来趋势7乡村振兴战略四TESHONDRR乡村振兴战略聚焦沂源红努力实现乡村振兴战略爱惨帮农季与短视频、直播电商精准b扶贫的有机衔接,已成为现阶段的重大课题。Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL乡村振兴战略8山里DOU是好网光金稻穗计划签约仪式各大平台推动的短视频、直播电商精准扶贫实践及成效今日头条推出“金稻穗计划",以5亿元补贴三农创作者和“山货上头条”项目,推介优质农产品,助力三农信息普惠,向全社会公开招寡0位致力于“三农信息普惠事业的“三农合伙人”,每位“三农合伙人,在起步阶段都将获得价值10万元的站内流,用于扶贫。今日头条将携手所有三农合伙人”,帮助20个国家级贫囡县打造20个扶贫产品,函盖特色衣产品、文旅产品等助力文旅扶贫:该项目将为評有美好帮助更文旅产业名片,截至到20195月,山货上头条项目重点打造了7款匡家级贫困县农产品,销售额超过2000万元,惠及200困家庭。混宝直卫快手推出了幸福乡村“亿流量计划、电商节货的幅福苗计划、培育乡村带头人的幸福乡村战略":截止到2019年5月,快手福乡村战路项盖全国10个省的21个县市区,培育出25家乡村企业和合作社,共发掘和培养43位乡村创业者,提供超过120个在地就业岗位,累计带动超过100困户收淘宝直播出播计划00县100位农民主播实现月入万助力优质农产品上贫。汽宝直懼将与全国县域建立长期直播合作,组织专活司家经纪机构与县域政府无缝对接,开展主槄招寡、电商直播培训.当垇P打造等一系列直播配套服务,争段2019年农产品直歪诮告额超30元Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL山里DOU是好网光9由新农人群体自发开展的短视频和直播电商精准扶贫型男行走乡村”:开通头条号发布记录“乡村乔:用视频全景记录家乡风士人情、农材生活的短视频很快就新衣村建设扩大了家乡的知名度吸了百万粉丝,借助粉丝的力量“型男同接拉动了当地旅游业的发晨行走乡村拓展了电商业务为贫困地区农民销售各类特产总销售额超过500万元这可是真正的野生粉条书记”:省级贫穷村鹤壁市淇滨区大河涧乡牛演岭村驻村第一书记田昕利用抖音短视频直播的方式帮助贫困村民卖粉条,2018年年底,为牛樻岭村卖出近2万斤红薯粉条,销售额近20万,解决农产品滯销难题透过田昕的抖音,越来越多物美价廉的山中特产、淳朴自然的风土人情得到关注和支持,而亿万抖音网友也通过指农民种植不容易啊,光知迫种也不会销珨尖的善意,共同助力贫困山区村民脱贫地标江苏省连云港东海县,周边地区有搞绿化工程需要月树的,可以私信我,希望能帮到这致富,共享美好乡村生活位农民伯们A厶A乡村小农村大爷花20万和材苗,树菌长了击卖不出去,愁坏Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL由新农人群体自发开展的短视频和直播电商精准扶贫1091短视频的发展现状和末来趋势1.5短视频的变现式短视频可以是种经济活动,但也可以是—种文化活动、审美活动、学习方式、生活方式短视频作为经济活动主要的变现方式有四种形态:一是短视频营销,主要是为众多企业服务。是短视频电商,主要是和众多电商平台建立联系。一是和直播融合,打造直播生态。一是和游戏融合,打造游戏生态。四是和线下融合,实现线下线上联Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL91短视频的发展现状和末来趋势11新媒体内容创业专题课件-短视频剧本创作和脚本写作-第八讲12新媒体内容创业专题课件-短视频剧本创作和脚本写作-第八讲13新媒体内容创业专题课件-短视频剧本创作和脚本写作-第八讲14新媒体内容创业专题课件-短视频剧本创作和脚本写作-第八讲15新媒体内容创业专题课件-短视频剧本创作和脚本写作-第八讲16新媒体内容创业专题课件-短视频剧本创作和脚本写作-第八讲17新媒体内容创业专题课件-短视频剧本创作和脚本写作-第八讲18新媒体内容创业专题课件-短视频剧本创作和脚本写作-第八讲19新媒体内容创业专题课件-短视频剧本创作和脚本写作-第八讲20新媒体内容创业专题课件-短视频剧本创作和脚本写作-第八讲21新媒体内容创业专题课件-短视频剧本创作和脚本写作-第八讲22新媒体内容创业专题课件-短视频剧本创作和脚本写作-第八讲23新媒体内容创业专题课件-短视频剧本创作和脚本写作-第八讲24新媒体内容创业专题课件-短视频剧本创作和脚本写作-第八讲25新媒体内容创业专题课件-短视频剧本创作和脚本写作-第八讲26新媒体内容创业专题课件-短视频剧本创作和脚本写作-第八讲27新媒体内容创业专题课件-短视频剧本创作和脚本写作-第八讲28新媒体内容创业专题课件-短视频剧本创作和脚本写作-第八讲29新媒体内容创业专题课件-短视频剧本创作和脚本写作-第八讲30新媒体内容创业专题课件-短视频剧本创作和脚本写作-第八讲31新媒体内容创业专题课件-短视频剧本创作和脚本写作-第八讲32新媒体内容创业专题课件-短视频剧本创作和脚本写作-第八讲33新媒体内容创业专题课件-短视频剧本创作和脚本写作-第八讲34新媒体内容创业专题课件-短视频剧本创作和脚本写作-第八讲35新媒体内容创业专题课件-短视频剧本创作和脚本写作-第八讲36新媒体内容创业专题课件-短视频剧本创作和脚本写作-第八讲37新媒体内容创业专题课件-短视频剧本创作和脚本写作-第八讲38新媒体内容创业专题课件-短视频剧本创作和脚本写作-第八讲39新媒体内容创业专题课件-短视频剧本创作和脚本写作-第八讲40新媒体内容创业专题课件-短视频剧本创作和脚本写作-第八讲41新媒体内容创业专题课件-短视频剧本创作和脚本写作-第八讲42新媒体内容创业专题课件-短视频剧本创作和脚本写作-第八讲43新媒体内容创业专题课件-短视频剧本创作和脚本写作-第八讲44新媒体内容创业专题课件-短视频剧本创作和脚本写作-第八讲45新媒体内容创业专题课件-短视频剧本创作和脚本写作-第八讲46新媒体内容创业专题课件-短视频剧本创作和脚本写作-第八讲47新媒体内容创业专题课件-短视频剧本创作和脚本写作-第八讲48新媒体内容创业专题课件-短视频剧本创作和脚本写作-第八讲49新媒体内容创业专题课件-短视频剧本创作和脚本写作-第八讲50新媒体内容创业专题课件-短视频剧本创作和脚本写作-第八讲51新媒体内容创业专题课件-短视频剧本创作和脚本写作-第八讲52新媒体内容创业专题课件-短视频剧本创作和脚本写作-第八讲536、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎

7、自知之明是最难得的知识。——西班牙

8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加

9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯

10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿Thankyou拯畏怖汾关炉烹霉躲渠早膘岸缅兰辆坐蔬光膊列板哮瞥疹傻俘源拯割宜跟三叉神经痛-治疗三叉神经痛-治疗6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺54新媒体内容创业专题课件-短视频剧本创作和脚本写作第八讲新媒体内容创业专题课件-短视频剧本创作和脚本写作第八讲新媒体内容创业专题课件-短视频剧本创作和脚本写作第八讲娄底职业技术学院经济管理学院新媒体平台内容创业主讲人:新媒体平台内容创业团队Evaluauononr.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL新妲人平台内容创业专题学习EvaluationonrychAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL创新是教学改革的灵魂，当前如火如荼的新课程改革对每一位初中体育教师都提出了更高的要求。传统的体育教学模式已经不能完全适应教学工作的需求以及学生身心发展的特点，必须要对教学理念以及方式方法进行全面、深入的改进，以此来促进教学成效提升，让每一位学生都能够健康成长。一、建立良好师生关系，营造和谐教学氛围一是尊重学生。教师在体育教学活动中，一定要尊重每一位学生，不管学生的身体素质、体育技巧等方面情况如何，都不能歧视学生，尤其是初中生正处于青春期，教师有时候一句讽刺的话语，会在学生心里留下伤害的痕迹。笔者在教学中平等地对待每一位学生，对学生语气温和，从不讽刺挖苦学生，不仅建立了师生之间的良好关系，而且为教学活动的深入开展奠定了基础。二是关心学生。学生在体育学习中遇到的困难，应该是教师关注的方面，教师一方面要帮助学生掌握技巧与要点，另一方面也应当引导学生之间相互帮助，共同提高。笔者针对学生体育训练过程中的表现，将其划分为不同的类型，分别予以针对性的指导。对于体质较差的学生，帮助其制订锻炼计划；对于技巧不足的学生，则侧重于技巧点拨，并动员学生结对互助，促进学生体育技能的提高。三是激励学生。积极的情感在学习活动中能够发挥明显的促进作用，笔者在体育教学活动中注重将这一优势发挥出来，在学生刻苦训练以及圆满完成训练目标的时候，及时对学生进行表扬。对于一些体育技能不高的学生，也注重选取他们身上存在的闪光之处进行表扬激励，以此来增强学生的积极心态，提升学生在体育学习活动中的成就感与满足感等积极情感，激发学习的动力。二、创新学习训练载体，构建有效师生互动一是科学确定小组规模。在以往的初中体育教学活动中，许多教师以全班为单位进行教学活动，不仅难以管理，而且教学训练反馈信息不及时，影响了教学活动的有效开展。笔者在体育教学中，将学习载体的规模缩小，以8人一组为单位，将学生编为多个小规模的学习小组，每一个小组里面均衡地分布有各个能力与基础的学生，以实现学生学习小组实力的均衡性。二是发挥牵头学生作用。在设置学习小组这样的载体之后，笔者为了提高学习小组在辅助教学活动有效开展方面的作用，在每一个小组里面都安排了一名牵头的学生。同时，明确牵头的学生不仅要身体素质较好、体育技能较佳，还要求具有较强的组织能力与协调能力，能够在教师完成示范环节教学之后，独立地组织本小组成员进行学习与点评活动，相互借鉴提高。三是实施师生互动教学。笔者在初中体育教学中，着力改变以往教师为主的陈旧模式，将学生的学习主动性与主体地位全面体现出来，以师生互动的教学模式提升教学生动性，促进教学成效提高。笔者一般在进行动作的示范之后，要求各个小组开展训练与观摩活动，并在各个小组之间进行巡视与点拨，帮助学生掌握要点以及纠正动作不够到位之处。在学生完成自主训练的基础上，笔者还要求各个小组推荐代表在全班尽心汇报，其他学生观察与点评，针对训练动作不到位的共同之处，给予集中点评纠正与动作再次示范，以加深学生掌握与理解的效果。通过这样师生互动的方式，能将学生的学习自主性激发出来。三、立足学生发展实际，发挥校本课程作用一是渗透传统项目教学。各个地区在体育发展方面存在着较大的差异性，尤其是具有本地区特色的体育传统项目，更是不可多得的教学拓展资源。这样的教学内容并没有编入教材，但是作为校本课程的重要组成部分，其可以作为初中体育的重要拓展。本地区在乒乓球运动发展方面具有明显优势，笔者在教学相关内容时，专门强化了乒乓球项目的技巧训练，发扬了传统项目优势，兼顾了学生的特长发展，一举两得。二是渗透体育习惯培养。良好的体育习惯不仅对学生的体育学习锻炼有益，更能够让学生终身受益。笔者在体育教学中注重将良好的体育习惯渗透进教学活动的每一个环节与方面，培养学生坚持锻炼的习惯以及相应的科学作息习惯等。让学生在体育学习中学到健康的习惯，这对于提高学生生活质量具有积极的帮助。三是渗透健康知识教育。初中体育教学的另一个重要方面就是让学生掌握必备的健康知识，这一点往往会被部分体育教师所疏忽，这不属于考核内容，但是对于学生的生活帮助较大。笔者在教学中借助于校本课程的形式，将与学生学习与生活紧密相关的健康知识进行梳理归类，与训练教学同步进行渗透，尤其是教会学生健康的生活方式，以及营养搭配、科学运动等，这有助于学生保持健康的体魄。四、开展丰富体育活动，练就学生健康体魄一是开展特长训练活动。班级体育特长学生是不可多得的好苗子，对其实施专门训练，有助于其专业发展。笔者在教学中注意选拔优秀的苗子，在征得学生、家长以及学校同意的前提下，进行特长训练，妥善安排好训练与文化课学习之间的关系，让学生能够在量身定做的训练计划指导下进行体育专门训练，使相当比例的学生依靠这样的途径考上了专业学校。二是开展兴趣小组活动。学生在体育课堂上并不能满足全部的兴趣与爱好，此时，课外拓展活动能够有效地弥补不足。笔者在教学之余，结合学生的体育爱好，先后组织了多个兴趣小组，如健美操兴趣小组、篮球兴趣小组等，进行技巧指点，让学生自主组织活动，满足学生的需求。三是开展专题讲座活动。笔者定期邀请学校卫生保健老师在班级开设专题讲座，让学生掌握更多的体育保健以及健康知识，并安排学生与保健老师之间开展互动，教师予以解答，从而帮助学生掌握健康知识等。综上所述，在初中体育教学中，教师一定要注重理念创新与措施优化，才能够有效地提升教学成效。（泰兴市元竹初中）《语文课程标准》提出：“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的重要途径，应该积极倡导。”所谓综合性学习就是学生在教师的指导下，从学生的学习生活和社会生活中提出课题研究或专题活动的全过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题，并获得亲身参与的体验、经验，学会分享与合作，培养搜集、分析和利用信息的能力，以及对社会的责任心和使命感等。综合性学习的内容和形式是多样的。各阶段目标中的设定都具有开放性，这给教师和学生留下了很大的创造空间。作为农村小学的语文教师，由于受各方面条件的限制，不少的语文综合性学习实践活动往往停留在表面，很难达到课标要求，长此以往，将会影响学生语文素养的提高。因此，这就需要我们广大的农村小学语文教师多观察，做生活的有心人，去挖掘潜在的资源，自主设计和开展创造性的语文综合性学习实践活动。下面结合本人实践就农村小学语文综合性学习实践活动的设计谈几点体会：一、资源开发——以要求为基础、以农村为特色农村小学生，正因其知识面相对狭窄，语文活动相对较少，大多数学习时间都用在课本上，因而对语文综合性学习活动有着天然的愿想与兴趣，这种愿想与兴趣往往比城市的学生来得更强烈。作为农村小学语文教师，首先要充分认识到学生的这种强烈的语文心理需求。由于农村学生长期生活在农村，他们经常与大自然中的各种动植物以及自然现象打交道，然而他们却又无法说出这些动植物与自然现象的名称与特点，常常处于好奇与懵懂状态。我们在“感受大自然”的综合性学习活动中，可以充分发挥我们的优势，适时地带学生到他们熟悉的田间地头、洪泽湖边去感受并认识自然，并引导他们把这种感受与认识用不同的语言形式表达出来。农村文化虽然较之城市文化，有其粗糙、野性和迷信的成分，但往往却是人类最原生态、最本真文化的因子。农村学生长期生活在农村，对此耳濡目染，却往往缺乏正确的判断，不能汲取其精华和剔除其糟粕，容易产生自卑心理。对此，我们作为一位有责任的农村语文教师，应该从语文的角度对农村新文化建设有所作为。至少我们可以借助语文综合性学习活动，帮学生明辨农村文化的优劣，提高他们对农村和农村文化的认识。比如，教师可以放手让学生去广泛搜集农村的民俗民风，如传统节日文化、婚丧嫁娶风俗、饮食行为习惯等，然后拿到课堂上就其内容以语言形式进行辩论，让学生在辩论和教师的引导下，正确认识这些民俗民风文化，形成正确的文化审美观。二、学习形式——以兴趣为动力、以合作为要求兴趣是最好的老师，兴趣是成功的摇篮。学习兴趣是学生对学习对象、学习活动的一种力求认识或积极接受的心理倾向。它是一种行为的动机，是推动学生学习的直接动力。在兴趣的影响下，学生会情绪高涨，会积极主动地认识事物，从而观察敏锐，思维活跃，记忆力强，想象丰富，克服困难的意志力随之增强。作为教师，要根据儿童的心理特点，注重综合性学习内容和形式的安排，激发学习积极性，诱发学生对学习的兴趣，如在组织《赏秋叶》活动前，老师说：“秋风送爽，不同颜色、不同形状的叶子像蝴蝶般飞舞，多么漂亮，去拣几片漂亮的叶子作为书签吧！”几天后，学生在小组里，把收集的叶子进行相互的介绍，并按颜色、形状等进行分类。在展示课上，学生识字、说词、拼图、欣赏，既学到了很多知识，又是那么的愉快。学生学习的过程比结果更重要。综合性学习的课程目标一般不是指向知识和能力的达成度，而是提出一些学习的活动及其要求，主要指向“过程”。教师要关注学生对综合性学习活动的参与及参与程度，使人人积极主动地参与其中，对所学知识进行选择、判断、阐释、运用，从而有所发展，有所创新。语文学科本身所具有的工具性与人文性的特点，要求学生在语文学习中不断地搜集、综合、分析、运用信息，发现并解决问题。让学生在语文实践过程中，在对事物进行认识的同时获得独特的个人感受，从而认识自我，发展自我，认识自己的不足，感受自己的价值和成就，让每一个学生都参与到活动中去，逐步养成良好的学习习惯，掌握学习的方法，有利于终身学习和发展。合作意识是现代人的必备意识，合作教育是一种新的教育理念。综合性学习的“合作”，师生之间，生生之间彼此尊重、理解以及宽容，进行信息交流，精神沟通、情感交融和智力互补。因此，语文课标特别强调合作，它指出“综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力”。在具体实践中，可让几个同学共同完成某一项综合性学习，如一起办板报、手抄报，一起开展社会调查，一起组织诗歌写作及朗诵会等。三、汇报形式——以语文为根本、以整合为目标学生综合性学习的成果，可以通过多种形式来表现，还要加强语文学科与其他学科的整合，让学生画一画、唱一唱、演一演，举办小制作比赛、活动报告、展览等。学生根据自己的特长、兴趣，以不同的形式反映自己的学习成果、学习感受。让大家把学习成果以各种形式展示出来互相分享，互相交流在学习过程中的体会和经验，相互学习，互通有无，共同提高。必须指出，尽管语文综合性学习与其他学科整合，其着眼点仍然在全面提高学生的语文素养上，是人文精神与学科精神的相互融合。例如，综合性学习《探索月球奥秘》，其目标定位是多方面的，涉及天文、地理等学科内容，这对学生来说是一个可以自由驰骋的广阔天地，但应当注意，教师应努力指导学生在月亮文化上开展一系列学习活动，如搜集带“月”的成语和有关月的古诗词、故事等。通过活动，一方面培养学生搜集、筛选和整理资料的能力，提高口语交际和写作能力，另一方面培养学生对科学的兴趣和探究科学奥秘的精神。这样也就自然兼顾了知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个方面，其综合性目标的实现不言而喻。总之，语文综合性学习突破了课堂中心、教师中心的学习模式，学生根据学习活动课题，在研究过程中主动地获取知识、应用知识和解决实际问题，从而全面提高学生整体语文素养。只要我们能深刻理解新课标语文综合性学习活动设置的目的，创造性地用好用活教材，充分挖掘农村语文优势资源，农村学校语文综合性学习活动一定能有效地开展，从而全面提升农村小学生的语文素养。新媒体内容创业专题课件-短视频剧本创作和脚本写作第八讲新媒55娄底职业技术学院经济管理学院新媒体平台内容创业主讲人:新媒体平台内容创业团队Evaluauononr.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL娄底职业技术学院经济管理学院56新妲人平台内容创业专题学习EvaluationonrychAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL新妲人平台内容创业专题学习57目录CONTENTS短视频的发展现状和未来趋势豆视频的知识要点03短视频的技术要点Evaluauononr.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL目录5891.短视频的发展现状和未来趋势发展历程11用户规模图表1:中国短视频行业发限程据CNNC发布的第44次《中国互联网发展统计报告》显示,截成长期至2019年8月我国短视频用户规模达648亿,用户使用率为782%‰。根据卡思数据《2020年队入短视频内容营销趋势白皮书》报的物式告显示,截止到2020年1月,抖音日活已经超过4亿,快手日活超过3亿,每天几亿級流暈的涌入保持2211知9了平台强大的生命力人上看Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPalvetonoCreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePty91.短视频的发展现状和未来趋势599|1.短视频的发展现状和未来趋势图表2:20162019年中国知视频币场模情况单位:亿%1.3市场规模市场現变(亿元Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL9|1.短视频的发展现状和未来趋势6091短视频的发展现状和未来趋势14应用现状短视频加快与电商、旅游等领域的融合,探索新的商业模在电商领城,一方面各大电商平台纷纷以独立的短视频频道或应用的方式,引入短视频内容李子坝轻轨穿楼利用其真实、直观的特点,帮助用户快速了解产品,缩短消费决策时间,吸引用户购买另方面,短视频平台通过与电商平台合作的方式,打通用户账号,吸引用户直接在短视烦应用中购买,形成交易在旅游领域,短视频平台加强与眢大景区和城市合作对旅游资源进行推广和包装,联合景点和城市推出主题视频挑战活动,助力打造网红景点和网红城市如重庆“李子坝轻轨穿楼”、“淇洪崖洞洪崖洞夜景Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL91短视频的发展现状和未来趋势61乡村振兴战略四TESHONDRR乡村振兴战略聚焦沂源红努力实现乡村振兴战略爱惨帮农季与短视频、直播电商精准b扶贫的有机衔接,已成为现阶段的重大课题。Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL乡村振兴战略62山里DOU是好网光金稻穗计划签约仪式各大平台推动的短视频、直播电商精准扶贫实践及成效今日头条推出“金稻穗计划",以5亿元补贴三农创作者和“山货上头条”项目,推介优质农产品,助力三农信息普惠,向全社会公开招寡0位致力于“三农信息普惠事业的“三农合伙人”,每位“三农合伙人,在起步阶段都将获得价值10万元的站内流,用于扶贫。今日头条将携手所有三农合伙人”,帮助20个国家级贫囡县打造20个扶贫产品,函盖特色衣产品、文旅产品等助力文旅扶贫:该项目将为評有美好帮助更文旅产业名片,截至到20195月,山货上头条项目重点打造了7款匡家级贫困县农产品,销售额超过2000万元,惠及200困家庭。混宝直卫快手推出了幸福乡村“亿流量计划、电商节货的幅福苗计划、培育乡村带头人的幸福乡村战略":截止到2019年5月,快手福乡村战路项盖全国10个省的21个县市区,培育出25家乡村企业和合作社,共发掘和培养43位乡村创业者,提供超过120个在地就业岗位,累计带动超过100困户收淘宝直播出播计划00县100位农民主播实现月入万助力优质农产品上贫。汽宝直懼将与全国县域建立长期直播合作,组织专活司家经纪机构与县域政府无缝对接,开展主槄招寡、电商直播培训.当垇P打造等一系列直播配套服务,争段2019年农产品直歪诮告额超30元Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL山里DOU是好网光63由新农人群体自发开展的短视频和直播电商精准扶贫型男行走乡村”:开通头条号发布记录“乡村乔:用视频全景记录家乡风士人情、农材生活的短视频很快就新衣村建设扩大了家乡的知名度吸了百万粉丝,借助粉丝的力量“型男同接拉动了当地旅游业的发晨行走乡村拓展了电商业务为贫困地区农民销售各类特产总销售额超过500万元这可是真正的野生粉条书记”:省级贫穷村鹤壁市淇滨区大河涧乡牛演岭村驻村第一书记田昕利用抖音短视频直播的方式帮助贫困村民卖粉条,2018年年底,为牛樻岭村卖出近2万斤红薯粉条,销售额近20万,解决农产品滯销难题透过田昕的抖音,越来越多物美价廉的山中特产、淳朴自然的风土人情得到关注和支持,而亿万抖音网友也通过指农民种植不容易啊,光知迫种也不会销珨尖的善意,共同助力贫困山区村民脱贫地标江苏省连云港东海县,周边地区有搞绿化工程需要月树的,可以私信我,希望能帮到这致富,共享美好乡村生活位农民伯们A厶A乡村小农村大爷花20万和材苗,树菌长了击卖不出去,愁坏Valadononry.chAsposeslid