八年级上册Unit7Willpeoplehaverobots教案unit7W

Unit7Willpeoplehaverobots?WritingTeachingandlearningaims学习目标：一、知识目标1.复习关于职业的单词：如policeman，doctor等。2.掌握将来时态的关键句型：begoingtodo，willdo，therewillbe等。3.让学生能够描述自己未来想要从事的工作，如何实现，对于未来的打算等。二、能力目标学会运用Iwill.../I'mgoingto...回答有关将来的问题，能正确表达自己梦想的工作，打算如何实现，日常活动等。情感目标设定自己对未来的梦想，让学生相信自己，永不放弃，努力实现自己的梦想。TeachingandLearningSteps（教学步骤）:Step1Review:Enjoyavideoaboutjobs.Askstudents:Doyouknowanyotherjob?Reviewthewordswehavelearnedbefore.Step2Lookandsay:A：Whatdoyouwanttobe?B:Iwanttobeawriter.Lookatthepicture,andaskstudentstoanswerthem.Readthesentences，itaimstoreviewthekeyphrasesaswellasthekeysentencepatterns.（设计意图：复习所学句型，呈现关键词组，为进一步学习打下基础）Step3FillintheblanksImaginewhatthelifewillbelikein20years,Letstudentswritesomesentencesbythemselves.Topresentsomeoftheirsentencesandcorrectthemtogether.（设计意图：通过seewo现代信息技术，实时网络投屏，将学生所写的句子呈现在屏幕上，一起检查。）Step4GroupworkFirstly,tointroduceXiaodutothem,askstudentstohelphimimprovetheletter.Letstudentswritesomekeypointsaccordingtothepictures.Secondly,asksomestudentstosharetheiranswers.(设计意图：通过介绍机器人朋友小度，他所遇到的问题，请求大家帮助他翻译一封信的内容，以帮助他人的形式，呈现范文，把学生学习的氛围提到了一定的高度）。Step5Analyzethestructureofthecomposition.Beginning-Body-Ending（设计意图：通过思维导图，清晰呈现本片作文的思路框架，一目了然。）Step6Showtime.areaskedtowriteacompositionbythemselvesaccordingtotheform.Topresentsomeofthecompositionsandcorrectthemtogether.Topresentseveralcompositions.(设计意图：借助现代信息技术的便捷性，进行实时作文投屏，改正学生中的普遍错误，借鉴优点；通过单词、短语、句型的反复输入，且对范文结构的分析，目的是为了让学生自己能够输出一篇符合要求的作文，从而达到知识过手。)Step7Conclusion:Xiaodu’sgifttoeveryone.(设计意图：在大家的合作下，帮助小度解决了困难，小度为了表示，告诉了大家通往成功的两个秘诀，让本堂课从写作当中升华学生的情感。)Homework:Trytoperfectyourarticle.Feedback:由于本班英语基础一般，参差不齐