保教能力测试模拟题

一、单选题：1、

下列符合儿童动作发展规律的是（

）。

A、从局部动作发展到整体动作

B、从边缘部分到中央部分

C、从粗大动作发展到精细动作

D、从下部动作发展到上部动作

2、

幼儿词汇中使用频率最高的是（

）。

A、代词

B、名词

C、动词

D、语气词

3、

从活动形式来分，幼儿园环境应当包括语言环境、运动环境、劳动环境和（

）。

A、精神环境

B、保育环境

C、游戏环境

D、教育环境

4、

下列哪一项不属于游戏的本质特征（

）。

A、游戏是内在需要的自愿活动

B、游戏是“日常生活”的表征

C、游戏富有选设性的自足乐趣

D、游戏有无规则并不重要5、

下列哪一项不能体现幼儿游戏自主性的含义（

）。

A、幼儿游戏是“我要玩”而不是“要我玩”

B、游戏活动体现了幼儿的直接需要

C、教师可以选择和决定幼儿做什么游戏以及怎样做

D、游戏中幼儿心理需要不受游戏之外的因素支配

6、

“南人善泳，北人善骑”主要说明了（

）对发展的影响。

A、遗传因素

B、环境

C、生理成熟

D、先天因素

7、

被世界誉为“幼儿教育之父”的是（

）。

A、福禄培尔

B、卢梭

C、蒙台梭利

D、洛克

8、

我国第一所乡村幼稚园的创办人是（

）。

A、黄炎培

B、蔡元培

C、陶行知

D、梁漱溟

9、

我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园创办于（

）。

A、1915年

B、1923年

C、1934年

D、1936年

10、

在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的惟一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（

）。

A、发挥一日生活的整体功能原则

B、重视年龄特点和个体差异原则

C、尊重儿童原则

D、实践性原则11、

幼儿园的基本活动是（

）。

A、保育

B、保育和教育

C、游戏

D、照看孩子

12、

《幼儿园教育指导纲要（试行）》颁布的时间是（

）。

A、1996年7月

B、1996年9月

C、2001年7月

D、2001年9月

13、

《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于(

)。

A、1小时

B、2小时

C、3小时

D、4小时

14、

下列病例中，属于传染病的是（

）。

A、白化病

B、色盲

C、艾滋病

D、血友病15、

为了预防传染病，在幼儿中建造计划免疫的目的是（

）。

A、控制传染源

B、切断传播途径

C、保护易感人群

D、提高人的智力

16、

中国第一个幼稚园创办于哪一年（

）。

A、1902年

B、1903年

C、1904年

D、1905年

17、

“教学做合一”的教学方法的提出者是（

）。

A、陶行知

B、陈鹤琴

C、杜威

D、张雪门

18、

处于直觉行动思维阶段，行动容易受情绪支配的是（

）。

A、小班幼儿

B、中班幼儿

C、大班幼儿

D、学前班幼儿19、

以下几种游戏中，(

)属于创造性游戏。

A、智力游戏

B、体育游戏

C、音乐游戏

D、角色游戏二、简答题：1、

幼儿园环境创设的原则有哪些？2、

游戏对学前儿童心理发展的作用。3、

同伴交往对学前儿童心理发展的影响。4、

简述学前教育的基本原则。5、

简述学前儿童想像发展的一般趋势。6、

简述幼儿教育的目的和任务。

三、材料分析题：1、

在“航海”游戏分配角色时，大多数幼儿都想当“船长”，这时王老师让幼儿回想自己曾看到或听说过的有关航海的情况，告诉他们，除了船长之外，船上还有很多有趣的职业，如船长助理、船员、无线电话报务员、领航员等，他们肩负不同的任务。讨论后，大家觉得不同角色有不同的吸引力，在协商中完成了角色分配。游戏过程中，王老师发现“船长”主意多，会支配别人做事，但态度生硬，就以航海督察的身份提醒他说：“这个船长真能干，要是说话和气些，大家干活就更有劲了。”游戏结束时，教师进行了简短的评价，指出了游戏的不足之处，表扬了游戏中的高水平的表现。

请你运用有关学前儿童角色游戏指导理论，分析王老师的游戏指导行为。

四、论述题：1、

试述幼儿园以游戏为基本活动的依据。2、

试述我国幼儿教育的改革动态与发展趋势。3、

联系实际谈谈学校教育在个体发展中的特殊功能。4、

请结合幼儿园的实际说说创设幼儿园室内环境的有效策略。

五、设计题：1、请你以“中国的端午节”为题，设计一个大班社会活动方案（要有以下五项内容：活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸）。一、单选题：1、

美国心理学家华生说：“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，或者使他们成为医生、律师、艺术家、豪商；或者使他们成为乞丐和盗贼……”这段话的实质是（

）。

A、环境决定论

B、遗传决定论

C、相互作用论

D、二因素论

2、

认为遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约。这种关于影响儿童心理发展因素的观点是（

）。

A、二因素论

B、相互作用论

C、遗传决定论

D、环境决定论

3、

活动区的材料投放具有操作性、启发性、引导性、（

）和针对性。

A、丰富性

B、教育性

C、开放性

D、一致性

4、

下列哪一项不属于游戏的本质特征（

）。

A、游戏是内在需要的自愿活动

B、游戏是“日常生活”的表征

C、游戏富有选设性的自足乐趣

D、游戏有无规则并不重要5、

儿童学科学的内在动机和原动力是（

）。

A、受表扬

B、好奇心

C、学本领

D、活动身体

6、

学前儿童美术教育内容涉及（

）、手工和欣赏三大板块，它们各自独立但又相互联系。

A、素描

B、色彩

C、创作

D、绘画

7、

乔姆斯基提出的学前儿童语言获得理论是（

）。

A、先天决定论

B、后天环境决定论

C、先天与后天交互作用论

D、自然成熟说

8、

幼儿园教育工作的评价以（

）为主。

A、管理人员评价

B、教师自评

C、家长评价

D、社会评价9、

（

）应成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者。

A、教师

B、家长

C、同伴

D、保育员

10、

下列病例中，属于传染病的是（

）。

A、白化病

B、色盲

C、艾滋病

D、血友病11、抽象能力明显萌发的年龄段是（

）。

A、3岁前儿童

B、小班幼儿

C、中班幼儿

D、大班幼儿

12、在教师与家长的关系上，下列哪一种观念是正确的?（

）。

A、以教师为主，家长为辅

B、家长与教师是平等的教育主体

C、以教育能力较强的一方为主

D、在园以教师为主，在家以家长为主

13、幼儿家长参与托幼机构管理的主要形式是（

）。

A、家长学校

B、宣传栏

C、家长委员会

D、家园联系簿

14、婴儿看见物体时，先是移动肩肘，用整只手臂去接触物体，然后才会用腕和手指去接触并抓取物体。这是儿童动作发展中的（

）所致。

A、近远规律

B、大小规律

C、首尾规律

D、从整体到局部的规律15、幼儿学习的主要方式是（

）。

A、操作尝试学习

B、观察模仿学习

C、言语理解学习

D、游戏

16、儿童对一类刺激物注意得多，而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象是（

）。

A、探究性注意

B、定向性注意

C、选择性注意

D、状态性注意

17、建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是（

）。

A、陶行知

B、陈鹤琴

C、张宗麟

D、张雪门

18、教师根据教育、教学目的，按照一定的目标设计的游戏被称为（

）。

A、规则游戏

B、结构游戏

C、角色游戏

D、表演游戏19、（

）是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验．达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。

A、家长学校

B、家长参与

C、家长会

D、家访

20、由于（

）的作用，幼儿虽然知道想象与现实不符，仍迷恋于想象的过程。

A、动机

B、需要

C、情绪

D、记忆二、简答题：1、

幼儿性格的年龄特点是什么？2、

简述教育的政治功能。3、幼儿园保育和教育目标制定的依据是什么?4、

学前儿童高级情感发展表现在哪几个方面?

三、材料分析题：1、材料一：离园时，李老师发觉奇奇的衣服挺别扭，仔细一瞧，原来是纽扣错位了。在李老师的指导下，奇奇笨拙地解开了一个又一个纽扣，准备重扣。正在这时，奇奇妈妈出现在活动室门口。显然，她已看到了一切，脸上写满了不高兴。只见她快步上前，动手要帮奇奇扣纽扣。李老师一把拉住她说：“瞧这衣服模样，就知道肯定是奇奇自己穿的。奇奇能够独立穿衣，这是一件值得高兴的事啊！让他再练习一下，相信他会有进步的，你说对吗?”奇奇妈妈听了李老师的话，似乎悟出了什么，脸慢慢由阴转晴，笑眯眯地对奇奇说：“乖孩子，慢慢扣，妈妈等着你！”

请结合幼儿园一日活动教育原理，分析李老师的行为。

2、在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通。比如，要熟记每个幼儿名字，这样幼儿会感到非常亲切，对教师的话作出积极反应；说话的语速和语调要恰当，最好能引发幼儿的好奇心；与幼儿交谈时，语言要简单明确，容易被幼儿接受；说话的态度要友善，比如：“我很喜欢听到你的描述，相信每位小朋友都会喜欢。”“你这一次比上一次说得更清楚了。”在交流的时候，教师还要注意与幼儿的目光接触，要耐心倾听，作出积极反馈。现实生活中，有的老师能灵活运用其交流技能、有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。问题：请你从幼儿教师需要具备的能力出发，谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通。

3、试述达成良好师生关系的基本条件和基本做法。

四、设计题：1、围绕重阳节，设计一个幼儿园中班活动方案。一、单选题：1、

从活动形式来分，幼儿园环境应当包括语言环境、运动环境、劳动环境和（

）。

A、精神环境

B、保育环境

C、游戏环境

D、教育环境

2、

幼儿园教育活动的方向是：（

）。

A、活动目标

B、活动内容

C、活动实施

D、活动评价

3、

学前儿童体育活动的主要内容是（

）。

A、体育课

B、体育游戏

C、早操活动

D、基本动作

4、

学前儿童美术教育内容涉及（

）、手工和欣赏三大板块，它们各自独立但又相互联系。

A、素描

B、色彩

C、创作

D、绘画5、

幼儿园教育工作的评价以（

）为主。

A、管理人员评价

B、教师自评

C、家长评价

D、社会评价

6、

（

）应成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者。

A、教师

B、家长

C、同伴

D、保育员

7、

冬春是流感流行的季节，流感病毒的传播主要通过（

）。

A、血液

B、食物

C、空气、飞沫

D、皮肤接触

8、

维生素C缺乏时可导致（

）。

A、脚气病

B、坏血病

C、佝偻病

D、夜盲症9、

处于直觉行动思维阶段，行动容易受情绪支配的是（

）。

A、小班幼儿

B、中班幼儿

C、大班幼儿

D、学前班幼儿

10、

以下几种游戏中，(

)属于创造性游戏。。

A、智力游戏

B、体育游戏

C、音乐游戏

D、角色游戏11、在幼小的儿童身上常常见到破涕为笑，脸上挂着泪水又笑起来的情况，这主要是因为（

）。

A、幼儿的情绪还是由生理需要控制着

B、幼儿的意志力差

C、幼儿的自我意识还未形成

D、幼儿的情绪是不稳定的

12、幼儿园对幼儿实施的教育包括（

）。

A、德、智、体、美、劳诸方面

B、智、德、体、心诸方面

C、体、智、德、美诸方面

D、美、心、体、智诸方面

13、一位新人园的孩子问老师：“妈妈什么时候来接我?”下列回答中最合适的是（

）。

A、妈妈放学后来接你

B、你想妈妈的时候妈妈就来接你

C、你现在想妈妈了吗?妈妈一下班就来接你的

D、妈妈下午5点来接你

14、上课时，教师对幼儿的坐姿要求应是（

）。

A、昂首挺胸

B、双脚并拢

C、把手放背后

D、坐稳且端正15、

智力游戏、体育游戏和音乐游戏是（

）。

A、创造性游戏

B、有规则游戏

C、表演游戏

D、个人游戏

16、人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明，这说明儿童心理发展特征的（

）。

A、延续性

B、多变性

C、稳定性

D、可变性

17、当刺激多次重复出现时，婴儿好像已经认识了它，对它的反应强度减弱，这种现象称作（

）。

A、记忆的潜伏期

B、回忆

C、客体永久性

D、习惯化

18、“童言无忌”从儿童心理学的角度看是（

）。

A、儿童心理落后的表现

B、符合儿童年龄特征的表现

C、“超常”的表现

D、父母教育不当所致19、现代教育理论认为幼儿园与家庭是（

）关系。。

A、领导关系

B、伙伴关系

C、监督关系

D、从属关系

20、特别适用于与不易见面的家长联系的书面联系形式是（

）。

A、家长园地

B、问卷调查表

C、宣传板

D、联系手册二、简答题：1、

依据认知发展如何划分游戏阶段？2、简述经济对教育的作用。3、

幼儿园担负着哪两种任务?4、

幼儿园与社区合作的基本原则有哪些?

三、材料分析题：1、基尼是美国加利福尼亚州的一个小女孩。她母亲双目失明，丧失了哺育孩子的基本能力；父亲讨厌她、虐待她。基尼自婴儿期起就几乎没听到过说话，更不用说有人教她说话了。除了哥哥匆匆地、沉默地给她这些食物外，可以说，基尼生活在一间被完全隔离的小房里。她严重营养不良．胳臂和腿都不能伸直，不知道如何咀嚼，安静得令人害怕，没有明显的喜怒表情。基尼3岁被发现后。被送到了医院。最初几个月，基尼的智商得分只相当于1岁正常儿童。多方面的重视使她受到了特殊的精心照顾。尽管如此，直到13岁，都没有学会人类语言的语法规则，不能进行最基本的语言交流。据调查分析，基尼的缺陷不是天生的。根据以上材料，回答下列问题：(1)小基尼的缺陷说明了什么?(2)小基尼在精心教育下，仍不能学会人类语言的语法规则，这说明了什么影响的作用?

四、论述题：1、

请结合幼儿园的实际说说创设幼儿园室内环境的有效策略。2、

如何确保充足的游戏时间和良好的户外环境?3、

为什么说幼儿园全面发展教育的各个方面是相互促进、相互渗透、不可分割的关系?

五、设计题：1、

请你根据大班幼儿的年龄特点，设计一个棋类游戏。一、单选题：1、

《幼儿园教育指导纲要（试行）》颁布的时间是（

）。

A、1996年7月

B、1996年9月

C、2001年7月

D、2001年9月

2、

幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（

）等方面的发展。

A、知识、技能、能力、情感、态度

B、情感、态度、能力、知识、技能

C、能力、情感、态度、知识、技能

D、情感、态度、知识、技能、能力

3、

幼儿园教育工作的评价以（

）为主。

A、管理人员评价

B、教师自评

C、家长评价

D、社会评价

4、

（

）应成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者。

A、教师

B、家长

C、同伴

D、保育员

5、

幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度、两餐间隔时间不得少于（

）。

A、4小时

B、3小时

C、5小时

D、3小时半

6、

《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于(

)。

A、1小时

B、2小时

C、3小时

D、4小时

7、

流行性感冒属于（

）。

A、呼吸道传染病

B、消化道传染病

C、血液传染病

D、体表传染病

8、

在日常生活中，我们强调一些卫生常识，如饭前便后要洗手，从预防传染病流行的角度看，这是为了（

）。

A、控制传染源

B、切断传播途径

C、保护易感人群

D、以上都是

9、

冬春是流感流行的季节，流感病毒的传播主要通过（

）。

A、血液

B、食物

C、空气、飞沫

D、皮肤接触

10、

维生素C缺乏时可导致（

）。

A、脚气病

B、坏血病

C、佝偻病

D、夜盲症11、

幼儿教师了解幼儿最好的信息来源是（

）。

A、同龄人

B、社区人士

C、家长

D、教养员

12、

儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为（

）。

A、规则游戏

B、结构游戏

C、角色游戏

D、表演游戏

13、

幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的（

）结合起来。

A、名称

B、明度

C、色调

D、饱和度

14、

下列不符合目前我国幼儿园教师资格认定条件的是（

）。

A、具备幼儿师范学校毕业及其以上学历

B、身体健康的成年女性

C、热爱幼儿教育事业．爱护幼儿

D、经国家教师资格考试合格15、

幼儿看见天上的云彩，说是“有个小孩在骑大马”，这是一种（

）。

A、注意

B、感觉

C、想象

D、知觉

16、

亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和（

）。

A、放任型

B、溺爱型

C、保护型

D、包办型

17、

幼儿在想象中常常表露出个人的愿望。例如，大班幼儿文文说：“妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师”。这是一种（

）。

A、经验性想象

B、情境性想象

C、愿望性想象

D、拟人化想象

18、

儿童思维方式的变化发展．与思维所用工具的变化相联系．直观行动思维所用的工具主要是（

）。

A、感知动作

B、表象

C、判断

D、概念19、

儿童语音形成的现实条件是（

）。

A、环境

B、遗传素质

C、语音模仿

D、语音强化

20、

关于直立行走动作发展的描述，正确的是（

）。

A、儿童的直立行走动作是在无意动作基础上产生的

B、儿童的直立行走动作是在有意动作基础上产生的

C、儿童身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走

D、行走是本能的动作．无有意运动的成分二、简答题：1、

社会环境对儿童心理发展起什么作用？2、

游戏对学前儿童心理发展的作用3、

简述实物操作活动对幼儿发展的意义。4、

简述我国幼儿园教育的目标。

三、材料分析题：1、

在“航海”游戏分配角色时，大多数幼儿都想当“船长”，这时王老师让幼儿回想自己曾看到或听说过的有关航海的情况，告诉他们，除了船长之外，船上还有很多有趣的职业，如船长助理、船员、无线电话报务员、领航员等，他们肩负不同的任务。讨论后，大家觉得不同角色有不同的吸引力，在协商中完成了角色分配。游戏过程中，王老师发现“船长”主意多，会支配别人做事，但态度生硬，就以航海督察的身份提醒他说：“这个船长真能干，要是说话和气些，大家干活就更有劲了。”游戏结束时，教师进行了简短的评价，指出了游戏的不足之处，表扬了游戏中的高水平的表现。

请你运用有关学前儿童角色游戏指导理论，分析王老师的游戏指导行为。

2、基尼是美国加利福尼亚州的一个小女孩。她母亲双目失明，丧失了哺育孩子的基本能力；父亲讨厌她、虐待她。基尼自婴儿期起就几乎没听到过说话，更不用说有人教她说话了。除了哥哥匆匆地、沉默地给她这些食物外，可以说，基尼生活在一间被完全隔离的小房里。她严重营养不良．胳臂和腿都不能伸直，不知道如何咀嚼，安静得令人害怕，没有明显的喜怒表情。基尼3岁被发现后。被送到了医院。最初几个月，基尼的智商得分只相当于1岁正常儿童。多方面的重视使她受到了特殊的精心照顾。尽管如此，直到13岁，都没有学会人类语言的语法规则，不能进行最基本的语言交流。据调查分析，基尼的缺陷不是天生的。根据以上材料．回答下列问题：(1)小基尼的缺陷说明了什么?(2)小基尼在精心教育下，仍不能学会人类语言的语法规则，这说明了什么影响的作用?

三、论述题：1、

联系实际谈谈学校教育在个体发展中的特殊功能。

四、设计题：1、

围绕彩色的世界的主题，设计一个幼儿园小班活动方案。一、单选题：1、

学前儿童美术教育内容涉及（

）、手工和欣赏三大板块，它们各自独立但又相互联系。

A、素描

B、色彩

C、创作

D、绘画

2、

乔姆斯基提出的学前儿童语言获得理论是（

）。

A、先天决定论

B、后天环境决定论

C、先天与后天交互作用论

D、自然成熟说

3、

我国创办的第一个幼儿教育机构是（

）。

A、乡村幼儿园

B、湖北武昌的湖北幼稚园

C、北平香山幼稚园

D、蒙养院

4、

被世界誉为“幼儿教育之父”的是（

）。

A、福禄培尔

B、卢梭

C、蒙台梭利

D、洛克5、

我国第一所乡村幼稚园的创办人是（

）。

A、黄炎培

B、蔡元培

C、陶行知

D、梁漱溟

6、

幼儿园两大方面的工作是（

）。

A、保育

B、保育和教育

C、保护儿童

D、照看孩子

7、

幼儿园的基本活动是（

）。

A、保育

B、保育和教育

C、游戏

D、照看孩子

8、

班级管理的对象是幼儿园的（

）。

A、人

B、财物、

C、时间、空间

D、人、财、物、时间和空间等9、

为了预防传染病，在幼儿中建造计划免疫的目的是（

）。

A、控制传染源

B、切断传播途径

C、保护易感人群

D、提高人的智力

10、

流行性感冒属于（

）。

A、呼吸道传染病

B、消化道传染病

C、血液传染病

D、体表传染病11、有个正常幼儿．在同龄人都能独立走路时．他还必须拉着成人的手才能走路。其实质上是缺乏独立行走的（

）。

A、目的

B、需要

C、兴趣

D、有意性

12、对幼儿来说，个性发展的主要内容是（

）开始形成。

A、自我意识

B、个性特征

C、调控系统

D、情绪状态

13、关于幼儿园社会教育的论述。不正确的有（

）。

A、幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中体现

B、幼儿园社会教育是幼儿社会性发展所需要

C、幼儿园社会性教育应该从幼儿的生活经验出发

D、幼儿园社会教育要在幼儿日常生活和活动中进行

14、对幼儿园活动的正确理解是（

）。

A、儿童尽情地随意玩耍