最新部编人教版语文二年级下册第六单元《语文园地六》优质课件

1部编人教版语文二年级下册第六单元初读感知当堂检测助读资料

(第一课时)

(第二课时)语文园地1部编人教版语文二年级下册第六初读感知当堂检测助读资料(

学了本组课文，我们学习了一些“大自然的秘密”，既有描写自然景观的古诗，也有描写自然现象、介绍自然奥秘的短文和儿童诗。。今天就让我们进入语文园地的学习，，一起去验证本单元的收获吧………新课导入学了本组课文，我们学习了一些“大自然的秘密”，既有描《晓出净慈寺送林子方》这首诗通过对六月西湖景色的描写，抒发了诗人对西湖美景的赞美。《绝句》勾画出一幅色彩明丽、清新开阔的春景，表达了诗人愉悦的心情。在《古诗二首》中，我们知道了……《晓出净慈寺送林子方》这首诗通过对六月西湖景色的描写，在《雷雨》一文中，我们知道了……

课文按“（雷雨前）——（雷雨中）——（雷雨后）”的顺序，用简洁的语言，形象地描绘了夏日雷雨时的景象，展现了大自然的（勃勃生机）。在《雷雨》一文中，我们知道了……课文按“（雷雨前在《要是你在野外迷了路》一文中，我们知道了……《要是你在野外迷了路》以诗歌的形式讲述了在野外迷路后辨别方向的四种方法，告诉我们只要细心观察，善于思考，就会发现大自然里有很多天然的指南针，它们会帮助我们辨别方向。在《要是你在野外迷了路》一文中，我们知道了……《要是你在《太空生活趣事多》一文中，我们知道了……《太空生活趣事多》这篇课文向我们介绍了航天员在太空的有趣生活，启发我们要看到这些趣事背后的巨大作用，培养我们热爱科学、认真学习科学的精神。在《太空生活趣事多》一文中，我们知道了……《太空生活新课：

回顾可知新，接下来，就让我们走进课本，一起去看看语文园地给我们安排了什么样的精彩内容……新课：

请同学们仔细阅读识字加油站，和同学交流，说说你有什么样了不起的发现？识字加油站识字加油站请同学们仔细阅读识字加油站，和识字加油站识字博物

馆

展览馆

科技馆

体育馆

研究所

派出所哨所

诊所bóguǎnlǎnyùyánjiūshàozhěnbóguǎnlǎn博物馆:博物馆是征集、典藏、陈列和研究代表自然和人类文化遗产的实物的场所。博物馆:博物馆是征集、典藏、陈列和研究代表自然和人类展览馆：是作为展出临时陈列品之用的公共建筑。展览馆：是作为展出临时陈列品之用的公共建筑。科技馆：是以展览教育为主要功能的公益性科普教育机构。科技馆：是以展览教育为主要功能的公益性科普教育机构。体育馆：室内进行体育比赛，体育锻炼亦或是举办演唱会的建筑。体育馆：室内进行体育比赛，体育锻炼亦或是举办演唱会的建筑。研究所：是指以科学研究为主要目的的社会企事业机构。研究所：是指以科学研究为主要目的的社会企事业机构。派出所：派出所为公安系统的基层组织，上级公安机关的派出机构。管理社会治安，维护公共秩序；保障人民合法权益不受侵犯，保卫国家安全。派出所：派出所为公安系统的基层组织，上级公安机关的派出机构。哨所：指警戒分队或哨兵执行任务的固定处所。哨所：指警戒分队或哨兵执行任务的固定处所。

诊所：又名诊疗所、医疗所、卫生所、医疗室。

诊所：又名诊疗所、医疗所、卫生所、医疗室。读完这些词语后你有什么发现呢？我发现：这些词语中第一排的词语是表示公共场所，第二排中的词语是表示机关单位。我发现：这些场所给我们的生活提供了很多便利。读完这些词语后你有什么发现呢？我发现：这些词语中第一排的词语我还知道其他的公共设施和机关单位：1.科技馆、美术馆、图书馆、水族馆、纪念馆2.供电所、税务所、托儿所、律师事务所3.法院、邮局我还知道其他的公共设施和机关单位：

请同学们仔细阅读字词句运用，和同学交流，说说你有什么样了不起的发现？字词句运用字词句运用请同学们仔细阅读字词句运用，和同学交流，说下面这些字你能写对吗?

含迎留

“含”上“今”下“口”，写的时候要注意;

“迎”：半包围结构，“辶”要把里面的部分包住。不要多加“丿”；“留”写的时候不能少写笔画“、”。下面这些字你能写对吗?“含”上“今”下“口”，写的时

荡满敬“荡”上“艹”下“汤”，写的时候要看清笔画;“满”：左右结构，不能写成上下结构。“整”上半部分由“束”和“攵”组成，写的时候要注意各部分的写法。荡猜猜加点词语的意思，和同学们交流理解词语的方法。他并没有明说，只是用眼神暗示我。这件事情你可得保密，不能泄露半点儿消息。渔船靠岸了，原本安静的码头一下子喧闹起来。猜猜加点词语的意思，和同学们交流理解词语的方法。猜猜加点词语的意思，和同学们交流理解词语的方法。他并没有明说，只是用眼神暗示我。（不明说，而用眼神使人领会。）猜猜加点词语的意思，和同学们交流理解词语的方法。（不明说，而猜猜加点词语的意思，和同学们交流理解词语的方法。这件事情你可得保密，不能泄露半点儿消息。（不保有秘密，让别人知道。）猜猜加点词语的意思，和同学们交流理解词语的方法。（不保有秘密猜猜加点词语的意思，和同学们交流理解词语的方法。渔船靠岸了，原本安静的码头一下子喧闹起来。（喧哗吵闹。）猜猜加点词语的意思，和同学们交流理解词语的方法。（喧哗吵闹。猜猜加点词语的意思，和同学们交流理解词语的方法。我发现：每组中加点的词都能在句中找到一个反义词，可以用反义词来解释带点词语的意思。我发现：联系上下文可以理解带点词语的意思。例如：“喧闹”一词，渔船靠岸了，就会有许多人围上来交谈、买卖等，所以码头十分喧哗吵闹。我发现：用造句的方式可以理解带点词语，例如：他不小心泄露了秘密。所以不该让人知道的事让人知道了。猜猜加点词语的意思，和同学们交流理解词语的方法。

请同学们仔细阅读写话提示，和同学交流，说说你有什么样了不起的发现？写话写话请同学们仔细阅读写话提示，和同学交流，说说写话

奇妙大自然

大自然真是奇妙啊！你的心中是不是也藏着很多“问号”？把它们写下来吧！写完后可以做成卡片，问问小伙伴知不知道答案。写话奇妙大自然大自然真是奇妙啊！为什么星星会眨眼睛？我们居住的地球周围，包围着一层一层的空气层，空气层里的气体不停地流动。我们透过这些晃动不定的空气层看星星，就觉得星星在一闪一闪的好像在眨眼睛。为什么星星会眨眼睛？我们居住的地球周围，包围着一层一层的空气为什么雨后天上挂着彩虹？这是因为在雨后，空气中会有大量的小水滴悬浮在空中，当光线经过这些水滴时，光就会出现折射现象，就形成了彩虹。为什么雨后天上挂着彩虹？这是因为在雨后，空气中会有大量的小水树叶的形状为什么是各种各样的？世界上没有一片树叶是完全相同的。树叶的DNA不同，从而合成的蛋白质不同，另一方面，也是与水分代谢有关。树叶的形状为什么是各种各样的？世界上没有一片树叶是完全相同的花为什么是五颜六色的呢？花的颜色是五颜六色的，是因为不同的植物对阳光的波长吸收不同。阳光有七色花朵，不吸收什么颜色，什么颜色就会反射出来。花为什么是五颜六色的呢？花的颜色是五颜六色的，是因为不同的植下雨前蜘蛛逃到哪儿去了？一般都是在森林里，树叶底下。也有可能是巢穴里。下雨前蜘蛛逃到哪儿去了？一般都是在森林里，树叶底下。也有可能是谁告诉我蝉下雨了？空气的湿温度和气压告诉蝉要下雨了。快下雨时空气湿度大，蝉翅膀不容易飞。是谁告诉我蝉下雨了？空气的湿温度和气压告诉蝉要下雨了。快下雨石头上怎么会有贝壳呢？因为地壳运动，贝类附着在石头上生活，就算死后，也会附着在上面被钙化，跟石头差不多融为一体了。石头上怎么会有贝壳呢？因为地壳运动，贝类附着在石头上生活，就

请同学们仔细阅读展示台，和同学交流，说说你有什么样了不起的发现？展示台展示台请同学们仔细阅读展示台，和展示台展示台最新部编人教版语文二年级下册第六单元《语文园地六》优质课件小组交流讨论:怎样来管理班级的图书角?把书分类摆放，这样方便借阅。爱读书，多读书，同时爱惜书本。熟读《图书借阅公约》、《图书管理守则》，让大家知道该怎样爱护图书，希望人人遵守。小组交流讨论:怎样来管理班级的图书角?图书借阅公约一、开放时间:每天中午2:40__3:00

二、排队取书,轻拿轻放,切忌推、挤、抢。三、登记后方可借阅,每人每次限借一本。四、每本图书管阅时间不超过一周,星期一借星期五还，如没看完可续借。五、借阅人有责任保存好图书,归还图书时,图书管理员应仔细检查,如出现破损、缺页、随意涂画或图书遗失等情况,借阅人应按所借图书原价赔偿,情节严重者加倍赔偿.图书借阅公约

请同学们仔细阅读日积月累，和同学交流，说说你有什么样了不起的发现？日积月累日积月累请同学们仔细阅读日积月累，和日积月累日积月累悯农（其一）

唐李绅

春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。////悯农（其一）

唐李绅春种一粒粟，/悯农（其一）

唐李绅译文：春天种下一粒谷物的种子。到了秋天就收下千颗万颗的粮食。天底下没有一亩闲置不种的田地。可仍然还有不少农民吃不饱肚子而被饿死。悯农（其一）

唐李绅译文：悯农（其一）

唐李绅全国都获得了丰收，为什么种地的人还是被饿死了呢？当时，社会动荡，赋税加重，加上灾荒不断，人民生活贫困，尤其是农民，在官府、地主的压榨下，甚或十分艰难。李绅十分同情农民的悲惨命运，愤笔写下了这首诗。悯农（其一）

唐李绅全国都获得了丰收，为什么种地的人悯农（其一）

唐李绅读诗时应该读出什么感情？这首诗表达了作者怎样的思想感情？读出悲愤与同情这首诗表达了作者对农民命运的同情以及对剥削制度的憎恨。悯农（其一）

唐李绅读诗时应该读出什么感情？这首诗表

请同学们仔细阅读我爱阅读，和同学交流，说说这是一个什么样的故事？我爱阅读我爱阅读请同学们仔细阅读我爱阅读，和我爱阅读我爱阅读这篇课文以人物对话的形式讲解最大的“书”。

分角色朗读，边读边想：1、题目中最大的“书”指的是什么？2、为什么“书”要加引号？3、岩石上的字指的是什么？4、岩石上的图画指的是什么？5、读了这本“书”有什么用？这篇课文以人物对话的形式讲解最大的“书”。1、最大的书指的是岩石。2、作者把“岩石”比作“书”，并不是真书。3、岩石上的字指的是：“雨痕”、“波痕”、“矿物质”。4、岩石上的图画指的是：树叶、贝壳、鱼。5、这本“书”读懂，就能为国家找到更多的宝藏。1、最大的书指的是岩石。总结

学了本组课文，我们学习了很多有趣的故事，也学会了很多新字词，让我们再次回顾课文，品尝学习的快乐吧！总结学了本组课文，我们学习了很多有趣的故事，也学会了很一、看拼音，写词语。

随堂练习

huāngzhāngcíxiángbìjìngdēngzhǎn

chóumìkésouchuáncāngfǒuzé慌张慈祥毕竟灯盏稠密咳嗽船舱否则一、看拼音，写词语。 随堂练习huā必(

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)喷头必须必要鱼钩钩子通行通过喷水二、一字多组。必(

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喷头必须必雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。这个节目特别吸引观众。三、用下面句子中的画线词仿写句子。雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。这个节目特别吸引观1．一（动）不（动）

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远少来返染尘走去四、照例子，写词语。1．一（动）不（动）

远少来返染尘走去四、照例子，写词晓出净慈寺送林子方［宋］杨万里毕竟西湖六月中，

。

，映日荷花别样红。风光不与四时同接天莲叶无穷碧五、补全古诗。晓出净慈寺送林子方风光不与四时同接天莲叶无穷碧五、补全古诗。春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。六、日积月累填空。春种一粒粟，六、日积月累填空。1、积累好词、佳句。把你认为写得好的词、句摘抄在积累本上，并读一读。2、说一说让你深受教育的一件事。课后作业1、积累好词、佳句。把你认为写得好的词、句摘抄在积累本上，并板书设计语文园地六识字加油站字词句运用写话展示台日积月累我爱阅读板书设计语文园地六识字加油站最新部编人教版语文二年级下册第六单元《语文园地六》优质课件最新部编人教版语文二年级下册第六单元《语文园地六》优质课件最新2021-2022部编版语文二年级下册教学计划（含教学进度表）一、学情分析：我班有51个学生，在经过了一年半的语文学习后，学生的基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习语文有着一定的兴趣，乐于参加各种学习活动。特别是对一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考难度较大的问题时，有畏缩情绪。大部分学生学习认真，上课能认真听讲，积极举手发言，课后按时完成作业。但也有少数一部分学生基础较差，个别同学头脑不够聪明，反应慢。纵观全班，不足之处表现在：汉语拼音的基础不够牢固，平时说话不注意平、翘舌音和前后鼻音，普通话语欠规范，音近或形近的生字常常混淆；组词时滥用同音字；朗读课文时停顿不恰当，未能读出感情色彩，有的至今还指读、唱读的不良习惯。有个别学困生，他们拼音识字落下许多，学习起来相当困难，教师辅导的时间很有限，这给辅差工作带来了很大的困难。本学期将在这个方面突破。本学期将再致力于对学生语文素养的培养。新学期，要在读、写、练说话各方面下功夫，让学生在语文学习方面有全面的提高。二、教学目标：1、认字420个，写字230个。2、学习音序查字法。帮助学生学会能够根据需要选择查字典的方法。3、掌握字的间架结构和书写规则。4、继续培养阅读的兴趣，培养经常阅读的习惯。在“自检”中，学生要自查、互查，交流阅读体会。5、通过“语文天地”中设计的活动，创设写话的情境，使学生愿意写，有东西可写。练习写请假条、个人启事等实用便条。6、在语文实践活动中学会与人交际，注意把口语交际与开展语文学习活动结合起来。、用丁丁冬冬的对话做口语交际的例子，引导和启发学生交流学习的体会。最新2021-2022部编版语文二年级下册教学计划（含教学进三、教材分析：（一）、关于识字与写字1、本册认字420个，写字230个。教材安排了许多开放性的识字活动，课文及练习中又有许多渗透性的识字内容，所识的字几乎是无法精确统计的。这样，达到《语文课程标准》提出的第一学段认字1600～1800、写字800～1000的目标能够得到比较充分的保证。2、第四册设置了三个《丁丁冬冬学识字》单元，继续学习独立识字的方法，引导学生对四册学过的识字方法总结和整合，同时学习一定数量的生字。3、第四册“金钥匙”有意识地提出检查错别字、纠正错别字的问题，开始培养学生通过自主学习纠正错别字的习惯，并通过“自检”督促检查落实。4、掌握字的间架结构，硬笔字写“好”关键。以往人们尝试传授许许多多间架结构的“法”和“规则”，如字的变形规则等。本册教材采用了以下策略帮助学生把字写“好”。（1）通过“金钥匙”引导学生养成揣摩字的形体结构的习惯，自己去探究，体会、感受汉字的形体美。（2）通过描红进行摹写。5、在识字方面，教材“关注学生的个体差异和不同的学习需求”。（1）开放性的学习内容给学生提供了个性化识字的空间，体现了“上不封顶下保底”的原则。（2）学生可以根据教材，补充、调适自己识字的方法和策略。（3）《丁丁冬冬学识字（二）》中，提出了回生字的问题，每个学生都应该根据自己识字的实际情况，找出自己的生字，确定自己识字的对象。（二）、关于阅读《课程标准》给予诵读极重要的地位，各学段阅读部分第一点都是“正确、流利、有感情地朗读课文”。本册教材要注意，不要因为没有单独提“正确、流利、有感情地朗读课文”，就以为可以忽略读、诵、背的练习，相反，应当非常看重读、诵、背的练习。三、教材分析：四、具体措施：1、注重语文和思想品德合科教学，要通过语言文字训练进行思想品德教育，把语言训练和思想品德教育融为一体。思想品德教育，要根据每篇课文的内容和教学目标，有的放矢地进行。联系实际，进行行为指导，使学生养成良好的行为习惯。2、重视识字教学，要教给学生识字方法。重视形近字、同音字的比较，加强边读边写，试默自查；重视在口头语言和书面语言的运用中掌握所学的生字。3、阅读教学要训练学生逐步学会阅读，培养阅读能力。重视朗读训练，在朗读中发展学生的语言和思维。课堂上要有充分时间进行朗读训练，要人人都有读的机会。开始训练默读。重视字词句的训练，要把字的.教学放在词和句的教学之中，让学生在语言环境中学习生字。词句教学要抓重点、难点，为学生设置思考的路子，训练学生逐步学会阅读。重视自然段教学，为中高年级的段、篇训练打好基础。4、听说训练要在学生的语言实践中进行。给学生创造各种听话、说话的机会，激发学生听说的愿望，保证训练时间，坚持大面积训练，及时纠正语病，让全班学生都有练习说话的机会。5、继续做好培优补差工作，做到抓两头，促中间，全面提高教学质量。四、具体措施：63部编人教版语文二年级下册第六单元初读感知当堂检测助读资料

(第一课时)

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学了本组课文，我们学习了一些“大自然的秘密”，既有描写自然景观的古诗，也有描写自然现象、介绍自然奥秘的短文和儿童诗。。今天就让我们进入语文园地的学习，，一起去验证本单元的收获吧………新课导入学了本组课文，我们学习了一些“大自然的秘密”，既有描《晓出净慈寺送林子方》这首诗通过对六月西湖景色的描写，抒发了诗人对西湖美景的赞美。《绝句》勾画出一幅色彩明丽、清新开阔的春景，表达了诗人愉悦的心情。在《古诗二首》中，我们知道了……《晓出净慈寺送林子方》这首诗通过对六月西湖景色的描写，在《雷雨》一文中，我们知道了……

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诊所：又名诊疗所、医疗所、卫生所、医疗室。

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荡满敬“荡”上“艹”下“汤”，写的时候要看清笔画;“满”：左右结构，不能写成上下结构。“整”上半部分由“束”和“攵”组成，写的时候要注意各部分的写法。荡猜猜加点词语的意思，和同学们交流理解词语的方法。他并没有明说，只是用眼神暗示我。这件事情你可得保密，不能泄露半点儿消息。渔船靠岸了，原本安静的码头一下子喧闹起来。猜猜加点词语的意思，和同学们交流理解词语的方法。猜猜加点词语的意思，和同学们交流理解词语的方法。他并没有明说，只是用眼神暗示我。（不明说，而用眼神使人领会。）猜猜加点词语的意思，和同学们交流理解词语的方法。（不明说，而猜猜加点词语的意思，和同学们交流理解词语的方法。这件事情你可得保密，不能泄露半点儿消息。（不保有秘密，让别人知道。）猜猜加点词语的意思，和同学们交流理解词语的方法。（不保有秘密猜猜加点词语的意思，和同学们交流理解词语的方法。渔船靠岸了，原本安静的码头一下子喧闹起来。（喧哗吵闹。）猜猜加点词语的意思，和同学们交流理解词语的方法。（喧哗吵闹。猜猜加点词语的意思，和同学们交流理解词语的方法。我发现：每组中加点的词都能在句中找到一个反义词，可以用反义词来解释带点词语的意思。我发现：联系上下文可以理解带点词语的意思。例如：“喧闹”一词，渔船靠岸了，就会有许多人围上来交谈、买卖等，所以码头十分喧哗吵闹。我发现：用造句的方式可以理解带点词语，例如：他不小心泄露了秘密。所以不该让人知道的事让人知道了。猜猜加点词语的意思，和同学们交流理解词语的方法。

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唐李绅

春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。////悯农（其一）

唐李绅春种一粒粟，/悯农（其一）

唐李绅译文：春天种下一粒谷物的种子。到了秋天就收下千颗万颗的粮食。天底下没有一亩闲置不种的田地。可仍然还有不少农民吃不饱肚子而被饿死。悯农（其一）

唐李绅译文：悯农（其一）

唐李绅全国都获得了丰收，为什么种地的人还是被饿死了呢？当时，社会动荡，赋税加重，加上灾荒不断，人民生活贫困，尤其是农民，在官府、地主的压榨下，甚或十分艰难。李绅十分同情农民的悲惨命运，愤笔写下了这首诗。悯农（其一）

唐李绅全国都获得了丰收，为什么种地的人悯农（其一）

唐李绅读诗时应该读出什么感情？这首诗表达了作者怎样的思想感情？读出悲愤与同情这首诗表达了作者对农民命运的同情以及对剥削制度的憎恨。悯农（其一）

唐李绅读诗时应该读出什么感情？这首诗表

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学了本组课文，我们学习了很多有趣的故事，也学会了很多新字词，让我们再次回顾课文，品尝学习的快乐吧！总结学了本组课文，我们学习了很多有趣的故事，也学会了很一、看拼音，写词语。

随堂练习

huāngzhāngcíxiángbìjìngdēngzhǎn

chóumìkésouchuáncāngfǒuzé慌张慈祥毕竟灯盏稠密咳嗽船舱否则一、看拼音，写词语。 随堂练习huā必(

)(

)

钩(

)(

)通(

)(

)

喷(

)(

)喷头必须必要鱼钩钩子通行通过喷水二、一字多组。必(

)(

)

喷头必须必雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。这个节目特别吸引观众。三、用下面句子中的画线词仿写句子。雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。这个节目特别吸引观1．一（动）不（动）

一（

）不（

）

一（

）不（

）

2.越（来）越（亮）

越（

）越（

）

越（

）越（

）

远少来返染尘走去四、照例子，写词语。1．一（动）不（动）

远少来返染尘走去四、照例子，写词晓出净慈寺送林子方［宋］杨万里毕竟西湖六月中，

。

，映日荷花别样红。风光不与四时同接天莲叶无穷碧五、补全古诗。晓出净慈寺送林子方风光不与四时同接天莲叶无穷碧五、补全古诗。春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。六、日积月累填空。春种一粒粟，六、日积月累填空。1、积累好词、佳句。把你认为写得好的词、句摘抄在积累本上，并读一读。2、说一说让你深受教育的一件事。课后作业1、积累好词、佳句。把你认为写得好的词、句摘抄在积累本上，并板书设计语文园地六识字加油站字词句运用写话展示台日积月累我爱阅读板书设计语文园地六识字加油站最新部编人教版语文二年级下册第六单元《语文园地六》优质课件最新部编人教版语文二年级下册第六单元《语文园地六》优质课件最新2021-2022部编版语文二年级下册教学计划（含教学进度表）一、学情分析：我班有51个学生，在经过了一年半的语文学习后，学生的基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习语文有着一定的兴趣，乐于参加各种学习活动。特别是对一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考难度较大的问题时，有畏缩情绪。大部分学生学习认真，上课能认真听讲，积极举手发言，课后按时完成作业。但也有少数一部分学生基础较差，个别同学头脑不够聪明，反应慢。纵观全班，不足之处表现在：汉语拼音的基础不够牢固，平时说话不注意平、翘舌音和前后鼻音，普通话语欠规范，音近或形近的生字常常混淆；组词时滥用同音字；朗读课文时停顿不恰