《美化网》教学设计

3节《美化网页》教学设计广州市铁二中学 钟文耀一、学习者分析经过上一次课的学习，学生已经掌握了创建网站，编辑文本及编辑表格的基本操作，为进一步学习这次课美化网页的内容做好了充分的准备。二、教材内容分析本节的主要内容及在本章中的地位本节的主要内容是利用文本、图片、声音等素材美化网页，学习插入图片，编辑图片，设置背景图片、颜色及音乐。重点：编辑图片设置背景图片设置背景音乐难点：利用素材为网页主题服务课时安排：1课时三、教学目标知识与技能学会插入图片及对图片进行编辑学会设置背景颜色、图片及音乐根据网页色调、整体风格选择合适的素材过程与方法学生根据提供的素材、布置的任务和操作提示，自主学习及小组合作完成相应的教学任务，教师根据学生学习情况，适当地给予引导。情感态度与价值观通过对网页的美化，提高学生驾驭素材进行创作的能力，及提升学生的审美情趣。四、教学理念和方法本节课根据素材对网页进行美化，以学生为主体，自主学习掌握插入图片、的思想意识，及提高学生对作品的审美能力。五、教学过程设计1. 教学内容的组织和呈现方式教师展示以“樱花”为主题的素材，及展示完成作品的效果，分析作品构成要素，布置相应的任务，并用PPT展示操作步骤提示，学生根据素材完成任务。2. 教学过程教学环节教师教学学生活动设计意图情景导入播放日本民歌《樱花》，欣欣赏歌曲，观看以美丽的樱花激赏日本樱花图片，引入这节图片。发学生制作网页课以樱花为主题制作网页。的兴趣。插入图片展示插入图片的网页浏览学生根据课本及任务相对简单，让效果，并布置教学任务：在任务要求完成任学生自主学习，完单元格中插入图片。务。成任务。编辑图片提问：插入网页中图片不协学生发现问题，演示法调，需要剪裁或增加文字怎进行思考。让学生能充分利么办？用“图形工具”编介绍FrontPage中的“图形范，并根据自己辑适合网页表格工具”对图片进行剪裁，增的想法对图片进大小和符合内容加文字等功能。行编辑。的图片。设置背景提问：在单元格中有日本民学生思考，完成任务驱动法图片歌《樱花》的歌词，怎样在添加背景图片的学生根据教师的歌词下增加图片或颜色。任务，并尝试对提示，进行相应操提示：右键单元格属性背景图片编辑，作，培养学生发现背景插入不同大小的问题，解决问题的提问：背景图片与直接插入背景图片。能力。图片的差别。引导学生，提出问题：能不能对背景图片直接编辑呢？引导学生，提出问题：如果背景图片过小，或者过大会怎么样呢？设置背景播发PPT，展示任务及提示学生根据任务和任务驱动音乐内容。提示完成插入背通过对比掌握“单添加背景音乐景音乐的操作。提示：右键“网页属性”“背景音乐”的相同及不同之处。评价学生提交作业，利用多媒体展示学生作品，引导学生评价作品。评价要点：内容要为主题服务，色调要协调。学生评价作品，发表自己的看法和观点。通过评价的过程，提高学生运用素材美化网页的能力。小结作。用。评价作品的要求。听讲，思考。回顾学习内容，进一步巩固知识。教学评价教学评价由课堂及时评价及根据学生提交的作品进行评价。评价等级分为：优、良、中、可、差，五个等级。学生姓名任务一：任务二：任务三：任务四：整体效果总评插入图片编辑图设置背景设置背片图片景音乐教学资源Power