勤俭节约主题班会

WordWord文档仅供参考勤俭节约主题班会勤俭节约主题班会第一篇：勤俭节约从我做起活动目的：1、了解勤俭节约是中华民族的传统美德，明白得勤俭节约的重要性，明白现在尽管生活条件好了，但还应该发扬勤俭节约的优良传统。2、明白得勤俭节约要从我做起，从现在做起，从平常的一点一滴做起。3、引导学生从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。活动预备：1、收集有关古今中外名人勤俭节约的故事。2、查阅我国水、电、森林资源等方面的资料。3、收集有关勤俭节约的名言。4、班干部讨论制定勤俭节约倡议书。5、查寻《悯农》歌曲，制作课件。教学过程：一、导入1、同学们，有一首古诗，我们代代传唱，首先让我们一起来观赏一下，你有什么感受？2、配乐播放古诗《悯农》3、学生谈感受。4、这首诗告诉我们每一粒粮食差不多上农民伯伯辛辛苦苦种出来的，我们要节约每一粒粮食。事实上在我们生活中要节约的何止一粒米，节约是我们中华民族的优秀传统，从古到今，就有许多勤俭节约的感人故事，为我们树立了非常好的榜样。二、明理1、课件出示毛泽东、周恩来、雷锋、陈嘉庚等勤俭节约的故事。学生考虑：他们的故事给你留下的最深印象是什么？2、勤俭节约是中华民族的传统美德。现在我们就一起来做一个简单的统计。师：假如我们学校每人每天节约一角钞票，一天下来就能够节约多少钞票？假如这些钞票给你，你能够做哪些有意义的事？学生交流。师：假如我们中国只有13亿人口。假如每人每天也都节约一角钞票，一天就能够节约（生计算后回答1.3亿）这1.3亿元，对国家来讲，能够做哪些事？学生交流。师：同学们，你们都想得非常周到。这一天节约下来的钞票就能够做这么多的事。做了这统计后，你有何感想？3、小结：同学们,从刚才的统计中,我们不难看出,小小的一角钞票竟能发挥这么大的作用。从中,我们能够明白得勤俭节约的重要性，现在尽管生活条件好了，但还应该发扬勤俭节约的优良传统。三、导行（一）讲讲关于勤俭节约我最观赏敬佩的一个人、一件事、一首古诗、一句格言。要求：人：用一两个词语概括事：用一两句话介绍。诗：背一背格言：诵一诵（二）联系现实，自我教育1、谈一谈你对下面三件事的看法。课件出示：A、小丽常常白费纸，一张纸才写几个字就扔掉了。小英批判她，她讲：一张纸才几分钞票，用完了再买。B、小全与妈妈到饭店吃饭。饭后，妈妈要把剩菜带回家。小全讲：不如此！让同学明白了，会笑话我们的。C、小明与小刚给同学过生日，小明送的是自己做的小礼品，小刚却叫爸爸花钞票买贵重的礼品。学生充分发表自己的看法。师：同学们都谈得专门好，小丽、小全、小刚他们的做法差不多上错的。在日常生活中，我们应该向焦裕禄、陈嘉庚学习，生活节俭，不白费财物，把钞票用在应该用的地点。2、、让我们静下来，回忆一下过去，往常，我在勤俭节约方面做的如何样？再展望一下以后，今后，我该如何样做？3、同学们回答得真不错,然而在我们的周围,仍然存在着白费现象,请看：（多媒体出示有关白费的照片），这些，差不多上老师在课间拍摄到的，这些行为，都发生在我们的周围，有的就发生在我们自己的身上。你看了后,有什么感想4、教师小结四、升华1、班干部发勤俭节约倡议书。《勤俭节约倡议书》节约就象大海中的水滴，点点滴滴的节约行动会回报给我们一片浩瀚的海洋。在资源短缺的今天，我们发出如下倡议：节约用水，适量使用；节约用电，随手关灯；节约粮食，合理饮食；适度消费，精打细算；爱护图书，循环使用；资源再生，随手环保；减少垃圾，分类存放；互相督促，形成风气。让我们同心同德，从现在开始，从我做起，从每一天做起，从一点一滴做起，让节约成为习惯，传遍校园、家庭、社会的每一个角落。2、通过这堂课的学习，老师相信,我们一定会做得更好。在下课之前，老师有一首歌与大伙儿共勉。多媒体播放歌曲《悯农》。班会课反思：节约不仅是以种美德更是一种责任，建设节约型校园，营造节约型社会我们能做事实上很多很多，在这次班会中，同学们认识到勤俭节约的重要性，并提出很多不错的点子：节约用水。适度用电，随手关灯，合理饮食，变废为宝。这些尽管差不多上小事，假如大伙儿都能做到了，每年不知为国家省下不知多少资源。开学的第一节班会课让学生意识到勤俭节约应从我做起。第二篇：我节约我光荣我欢乐教学目标:1、通过这次班会活动，使学生意识到周围白费的严峻性。2、使学生养成勤俭节约的好习惯。3、号召全体学生参与到建设节约型校园的活动来。教学重点、难点：1、感受勤俭节约的意义。2、学习勤俭节约的具体做法。课前预备：1、查寻有关国内外的名人勤俭节约的事例。2、让学生回忆周围的白费现象及考虑可行的改进措施。教学过程：一、谈话导入1、讲一讲我们的吃穿住行，你的生活幸福吗？总结：同学们，今天我们的生活富裕了。我们能够穿上漂亮的衣服，能够背上书包高快乐兴地到学校学习文化知识，能够去公园玩耍、做游戏。我们中的绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。但是，有的同学去不明白得珍惜今天的幸福生活。今天我们来谈一谈有关勤俭节约的话题。二、讲勤俭节约的故事1、大伙儿谈谈如何看待勤俭节约？（了解学生的思想动向）2、指名讲自己明白的勤俭节约的故事。（出示勤俭节约的名人故事）3、总结：勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统，从厉行节约的晏婴到一钞票太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的宝贵遗产。勤俭节约依旧我国的建国方针。建国初期，毛主席曾讲：要使我们国家富强起来，需要几十年困难奋斗的时刻，其中包括厉行节约、反对白费这一勤俭建国的方针。正是这一方针，才使我们年轻的共和国医治了几十年战争的创伤，甩掉一穷二白的帽子，屹立干世界民族之林，老一辈无产阶级革命家鞠躬尽瘁、困难朴素的光辉事迹，更是彪炳千秋，中华民族正是具有这种精神，才能生生不息，不断繁衍。但是，通过我们班同学调查发觉我们学校在这方面仍存在着一些不行的现象，现在请同学展示一下你们课前调查的白费现象。三、周围的白费现象大调查。1、交流搜集、调查到的学校里的白费现象。（出示生活中的白费现象,引起学生的共鸣）2、总结校园白费现象：不关紧水龙头；肆意攀比高消费；不随手关灯和电扇等；大量使用一次性用品，白费粮食；光线明亮时仍开灯；白费纸张（纸张只使用一面）等3、（出示父母是如此挣钞票的）师总结：面对日常生活的这些白费现象，我们也许早已习以为常。然而，当我们随手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波？当教室里的电灯、风扇在孤独工作时，我们是否想到西部山区还有很多小孩仍然在点着蜡烛的教室里上课？当肆意放开水龙头任意让水白白流走时，我们是否会想到还有很多人因缺水而生命垂危。。。。。。4、可能同学们可不能意识到自己生活中不经意的坏习惯，事实上是一种多么可憎可鄙的行为。但是，更有甚者，我们有些同学不仅自己的东西不爱惜，对待公共资源，也存在白费，甚至是肆意破坏的现象。5、讲一讲学校中破坏公共财物的现象和行为。如、受伤的椅子、墙上的黑足印、地上的长粉笔、坏了的水龙头。。。。四、节约离我们有多远？节约就在我们周围。1、（让学生畅所欲言）谈：节约离我们到底有多远呢？事实上节约就在我们周围。2、指名讲讲如何做才算节约？（发出倡议）有什么好的方法？（提出可行的建议）五、活动总结总结：只要我们做到不白费一张纸，节约一支笔、一滴水、一度电，利用一切能够利用的资源，就等于为国家制造许多财宝了。因此，我们中学生要从小培养勤俭节约的好习惯，如此，长大后能更好地建设我们的国家。通过这次班会活动，我们明白了勤俭节约是中华民族的传统美德。我们应该继承和发扬勤俭节约的优良传统，从小养成生活节俭的好习惯。历史前贤国与家，成由勤俭败由奢，只要我们从小事做起，从自身做起，相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚．我们坚信：节约型校园一定会在我们手中建成！第三篇：勤俭节约是美德勤俭节约从我做起一、德育目标：通过活动使学生明白得勤俭节约是中华民族的传统美德，明白得勤俭节约的重要性。勤俭节约要从平常的一点一滴做起，从节约一粒米'一滴水一度电做起。勤俭节约的好习惯要从小养成。二、班会活动对象：xx班全体学生三、班会形式：看视频、讲故事、讨论等四、班会课过程：1、播放视频，主持人：你们认同他们的做法吗？2．主持人：勤俭节约关于我们有何意义？有人讲今天我们的物质生活差不多专门丰富了，没有必要再那样的节俭，事实上，我们的国家很多资源依旧非常紧缺的，为了我们更好地生活以及进展，我们依旧要提倡勤俭节约。3．主持人：由三位同学介绍名人的节俭故事：周总理、雷锋、李嘉诚以及我们周围的榜样。虽身为名人，然而依旧专门地节俭，这些朴素的故事让我们感动，让同学们意识到我们周围也有很多如此的榜样，我们应该向他们学习。孙瑜璟：香港富豪李嘉诚有一次从酒店出来，预备上车的时候，把一枚硬币掉在了地上，硬币咕辘辘地向阴沟滚去，他便欠下身去追检。旁边一位印度的保安见此状，立即过来帮他捡起，然后交到他手上。李嘉诚把硬币放到口袋里后，再从钞票夹里取出100元钞票，给保安作为答谢。为了一元而花了100元，这不管从哪个角度看差不多上不划算的。有人向李嘉诚咨询起这件情况，他的解释是：若我不去检这枚硬币，他就会在世界上消逝，而我给保安100元钞票，他便能够用之消费。我觉得钞票能够拿去使用，但不能够白费。雷锋有句名言在工作上，要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水平最低的同志看齐。这是雷锋的座右铭，雷锋是如此讲的，也是如此做的，在短暂的一生中，为了党和人民的事业，他勤俭节约，努力工作，不怕艰难困苦，严格要求自己，为我们树立了光辉榜样，这种勤俭节约的精神曾阻碍了几代人。全心全意为人民服务，忠诚地做一个无私奉献的人民公仆，是我们共产党人的唯一宗旨。周恩来的一生，为了他挚爱的人民，为了他眷恋的祖国，为了他信仰的共产主义事业，毫无保留地奉献了自己的一切。周恩来是真正的人民公仆的楷模，他直到逝世前，胸前仍然佩戴着为人民服务的纪念章。毫不利己、专门利人、全心全意为人民服务，是他毕生的座右铭。看看周恩来的衣食住行用，我们会有专门深刻的感受。有这么一个民间故事：从前，在中原的伏牛山下，住着一个叫吴成的农民，他一生勤俭持家，生活过得无忧无虑，十分美满。相传他临终前，曾把一块写有勤俭两字的横匾交给两个亲小孩，告诫他们讲：你们要想一辈子不受饥挨饿，就一定要照这两个宇去做。后来，兄弟俩分家时，将匾一锯两半，老大分得了一个勤字，老二分得一个俭字。老大把勤字恭尊敬敬高悬家中，每天日出而作，日落而息，年年五谷丰登。然而他的妻子却过生活大手大足，小孩们常常将白白的馍馍吃了两口就扔掉，久而久之，家里就没有一点余粮。老二自从分得半块匾后，也把俭字当作神谕供放中堂，却把勤字忘到九霄云外。他疏于农事，又不肯精耕细作，每年所收获的粮食就不多。尽管一家几口节衣缩食、省吃俭用，如何讲也是难以持久。这一年遇上大旱，老大、老二家中都早已是空空如也。他俩情急之下扯下字匾，将勤俭二字踩碎在地。这时候，突然有纸条从窗外飞进屋内，兄弟俩抓紧捡起看，上面写道：只勤不俭，好比端个没底的碗，总也盛不满只俭不勤，坐吃山空，一定要受穷挨饿兄弟俩恍然大悟，勤俭两字原来不能分家，相辅相成，缺一不可。吸取教训以后，他俩将勤俭持家四个字贴在自家门上，提醒自己，告诫妻室儿女，躯体力行，此后生活过得一天比一天好。请大伙儿再讨论我们周围的白费水电等现象以及我们能够改进的措施。国家节水标志由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是爱护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓舞人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条曲折的河流，象征滴水汇成江河。中国有13亿人口，假如每个人每星期节约一度电.大伙儿想想，一年下来，能为国家节约多少度电呀那但是一个天文数字如此为国家节约了多少能源呀如此的一件小事，难道在座的同学们做不到吗用鱼缸换出来的水浇花更有营养；用淘米水刷洗碗筷更干净；喝剩的茶还能够擦洗门窗和家具；平常上课的时候，光线充足的时候，能够把旁边的一排灯关掉；午休的时候，同学们都离开去吃午饭的话，应该把课室的灯关掉；平常同学们不应该白费饮水的水．你们的爷爷奶奶也许对你们讲过，他们小时侯是多么穷苦，吃不饱，穿不暖，上不起学，今天的我们能开空调，看电视，玩电脑，听MP3,MP4，这多么幸福！父母省吃俭用供我们读书大伙儿又是否体谅到他们的辛酸呢？倘若同学们每天少花些零用钞票，日积月累，那也是一笔不小的数目啊！何乐而不为呢？5．主持人：事实上，我们国家也差不多采取了很多节俭的措施，出台了很多相关政策，下面，请同学来介绍一下其他国家的比较好的节俭做法。（1）日本（2）韩国（3）意大利（4）法国6．讨论：如何有效使用零花钞票。1）首先，学会把花出的钞票记账的习惯，每一笔，因什么缘故，什么缘故花，每个月，自己总结一下，看看那些事必要的，哪些事不必要的，就明白自己的钞票都花在什么地点了。2）你还能够把零花钞票储存起来，小钞票积攒成大钞票，能够买自己向往已久的东西，用来实现自己的愿望。3）通过钞票生钞票，那就看你办法如何样了，能够通过现有的资金，零花钞票，做在自己能力范围内的情况，这就是我个人的意见。7．主持人：前面我们差不多讨论了水电、零花钞票、纸等等，事实上，白费现象涉及方方面面，请大