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文档简介

精选公文范文杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行,所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。2017小学教师德育工作计划一、辅导对象三班程义莹二、情况分析个人情况分析程义莹的学习成绩并不是班级中最差的,有时如果认真一些还能够取得比较好的成绩。但是他在行为习惯方面却是比较差的，平时下课总会满教室乱跑，就算有老师在教室他也不会停止，往往等到上课了，他还跑在教室外面,经常都是满头大汗的。同时，他还比较喜欢打架，经常跟班级里其他一些比较调皮的同学扭打在一起，或是滚在地上。而上课的时候，他基本上也是很少能够认真听讲的，往往是过不了几分钟就已经开始做自己的事情了,甚至还要去影响旁边及后面的同学，虽然反复对其进行教育，收效仍不是很大。精选公文范文2•家庭情况分析程义莹的父母是离异的，跟着爸爸生活，后来爸爸又娶了一位年轻的后妈，还生下了一个弟弟。据了解,他的爸爸由于工作很忙，是很少管教他的。他的后妈人倒还是不错的,对他也挺好，可是碍于不是亲身母亲，对其并不是十分严厉，往往他犯了错也并不指责，同时还有自己的儿子要管，所以可能对他也是比较忽的。家中还有一位奶奶，没有上过学，也不知道该如何教育孩子。三、辅导目标1•养成良好的行为习惯和学习习惯，改掉打架的坏习惯。2•教给他良好的学习方法，激发学习兴趣，树立学习信心，使他们能愉快地学习、生活，消除孤独感。3•热爱集体，关心同学,能自觉遵守学校各项纪律。四、辅导措施1•进行家访活动，了解学生的家庭情况，了解学生的过去，根据实施情况，调查精选公文范文io精选公文范文研究,找出他的“症结”,对症下药,促使他往正确的方向去学去做。扬长避短，长善救失,要正确看待和评价受导学生，在调动受导学生的学习积极性方面下功夫，多表扬他做得好的地方,促使他对其感兴趣,培养他广泛的兴趣爱好。以情感人，以理服人,要经常亲近他,多找他谈心，反复教育他，不能歧视他，还要有耐心地反复教育他，并且发挥班集体的力量，发挥社会、家庭的力量，争取各方面的支持,鼓励。4•要善于发现他的闪光点,适当给予鼓励,用闪光点照亮其前进的路，促进他学习。5.关心爱护受导学生，不歧视,不辱骂受导学生,必须对他充满爱心,

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