墙上的斑点-自制课件

墙上的斑点字词积累簇cù拥

一哄hòng而上肖像xiàoxiàng

鬈quán发赝yàn品

芜菁wújīng都铎王朝dūduó

古冢zhǒng

箭镞zú

桅杆wéigān初读小说：（1）这篇小说的叙述者是谁？（2）“我”是谁？

“我”应该是一个受过良好教育的知识女性，她很敏感，喜欢幻想、冥思，想像力非常丰富。（3）《桥边的老人》采用第一人称、有限视角，《墙上的斑点》也是第一人称，你认为是有限视角还是全知视角？应该界定为全知视角。因为这篇小说带着极强的主观性，坚决地拒绝他人参与，没有他人视角和其他思想存在的可能。记录意识流程取消故事情节直面心灵世界淡化人物形象叙述跳跃穿插打破因果联系

意识流这个词首先由美国心理学家威廉·詹姆士提出来的，他认为人的意识像河流一样处于一种斩不断的自然流动的状态，是混沌一片的，没有先后，没有次序，无头无尾。小说内容

女主人公冬日里坐在壁炉前吸烟，透过烟雾，看到墙上的一个斑点。她反复猜想它是什么，于是无数“无意识的幻觉”像潮水一般“一哄而上”。斑点究竟是什么，这并不重要，重要的是作者借此显示精神世界纷繁复杂的意识流动。作者认为，艺术的任务不是再现客观世界，而是表现客观世界在人的心理意识中的反映，表现感情、感觉、联想、想象的丰富性和复杂性。

思考1：小说对“墙上的斑点”有几次推测。

每次产生了什么联想？思考2：“墙上的斑点”在小说中起到什么作用？对斑点的推测1、确定哪一天看到斑点2、钉子的痕迹3、太大太圆，又不像钉子4、可能是玫瑰花瓣5、凸出在墙上6、像大海中抓住了一块木板细看觉得在海中抓住一木板看斑点是凸出的墙上的圆形觉得可能是夏天残留的花瓣看斑点太大太圆不像钉子看斑点像是钉子留下的痕迹冬天里隔着烟雾发现了斑点上校宣读论文中风退役上校与牧师惠特克尊卑序列表古物收藏家无法说清的来世伦敦的星期日红色骑士骑马跃侧坡变成房间的护壁板生活飞快速度遗失的物件分手如火车里看景生命神秘艺术品包含思想原房主品位小肖像画城堡楼上的旗帜喝完茶吸烟炉里的火莎士比亚特洛伊城树枝陷进泥土树下的母牛树木生长小的古冢墙上斑点的墙上的斑点斑点的作用：“斑点”在整个叙事中起到联结全篇的结构作用。“斑点”是我的意识流动和转向的结,正是通过这个“结”才把人物意识中众多互不关联的零碎思绪连成了一体，相对于传统小说的情节结构,人们称之为“心理结构”。人物心理意识的流动是小说的主体,在本部小说中主要采用了内心独白和自由联想的表现手法来反映意识流动的过程。用散点透视解读意识流小说意识流小说是从作者无拘无束的意识流动中，表现作者对于人生的思索，对于现实的不满，以及对于自由、理想的追求。那么我们就应该用散点透视的方法，即通过去寻找这些零碎、分散的，而又充满睿智的思绪，来分析作者所表达的对社会人生某一方面的相对集中的思索。

作品旨在表现什么？作者要写的不是有关“墙上的斑点”的故事，而是借“墙上的斑点”说明一个道理：客观存在并不重要，重要的是人的意识的活动与反映；客观的显现是短暂的,只有人的意识流动，存在于记忆中的生命体验才是永恒的。作者通过对墙上斑点的猜想与思考，把精神的触角伸向自然与社会的方方面面，其中包括对生活的偶然性与命运的必然性的问题、对生命在个体死亡之后永恒延续的问题、对自然与机械性现实的对立问题、对文学创新精神与陈旧规范相冲突的问题、对女性反抗男性观念的问题等，进行了意义重大的体验与感悟。

1941年3月28日，一位年届59岁，拥有高贵典雅气质的贵族妇女，在她的上衣口袋里装满鹅卵石，然后毫无留恋地走进了英国乡间住处旁的乌斯河，慢慢地沉人了水的深处。

她有白天鹅一样的美丽容颜，有幸福美满的婚姻，有一部部优秀的小说……她活着时，为世人创造了一部部不朽的著作，即使死也要让一条原本寻常的河流从此名扬天下。她就是被誉为现代小说高贵的女祭司，意识流文学的创始人，伟大的女权主义者弗吉尼亚·伍尔芙。弗吉尼亚·伍尔芙

弗吉尼亚·伍尔芙，1882年出生在伦敦一个文学世家，父亲莱斯利·斯蒂芬爵士是著名的批评家、传记家和出版家,家族成员大都受过良好的教育，当时许多学者名流是她家的常客。在这种“谈笑有鸿儒，往来无白丁”的家庭环境中成长，受浓厚的文化氛围的熏陶，自然形成她高贵的气质。伍尔夫自幼精神比较脆弱，精神分裂症曾多次发作。进入30年代之后，病情日益恶化，但她仍奋力写作，经常在一本书写完之前就开始酝酿新作，但每写成一部作品总是感到不满意，情绪时常处于困惑和消沉的状态。1941年3月，伍尔夫由于对刚完成的小说《幕间》不满意，又因为“二战”战火已燃烧到英国，更由于她确信自己的精神分裂症即将复发，便留下一纸绝命书，感谢丈夫多年对她的关怀和照顾，随后就投河自尽。

伍尔夫的小说理念：

伍尔夫否定生活的客观性和现实性，强调“内心真实”。她认为在一个普通的日子里，一个普通人的“头脑接受着千千万万个印象——细小的、奇异的倏忽即逝的，或者用锋利的钢刀刻下来的。这些印象来自四面八方，宛如一阵阵不断坠落的无数微尘”这就是真实的生活。因此，视接近生活的本来面目为己任的作家，就应该深入到人物的意识深层,“按照那些微尘纷纷坠落到人们头脑中的顺序，把它们记录下来”，“追踪它们的这种运动模式”。《时时刻刻》单元写作训练（一）【训练重点】描述意识流活动。【文题设计】模仿《墙上的斑点》，采用辐射结构，写一篇以内心独白、自由联想为主体的文章。要求反映“高中学生的生存状态”，字数500左右。【写作指津】你凝神窗外，看到了什么？一棵杨树！好，杨树上有一只鸟，它飞走了。你的目光追寻鸟飞走的方向？又看到了什么？想到了什么？蓝天、白云、天空、自由、飞翔，大自然多么美好好！……当你浮想联翩时，意识流发生了，就这么简单！但是注意，意识流小说中的意识流并非没有“规划”和“控制”，它被作者规定了方向和范围，它也需要产生意义。本次作文“你”就不妨围绕着“高中学生的生存状态”来写，叙述你在特定条件下（如睡梦中、沉思时等）的意识流活动。默读全文，完成下面表格

对斑点的推测意识涉及的事、物1、确定哪一天看到斑点冬天炉火、城堡红旗、