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文档简介
14.蜜蜂第1课时统编版语文三年级(下)1.认识“概、阻”等8个字词,会写12个生字,理解生字组成的词语。(重点)2.正确、流利地朗读课文,初步了解蜜蜂辨别方向的能力。(重点)学习目标蜜蜂在蜂窝很远的花朵上采完蜜后,还能“跋山涉水”地回到家,为什么它们从不迷路呢?法国昆虫学家法布尔做了一个有趣的实验,证实了蜜蜂有辨认方向的能力。法布尔是怎么做的呢?快到文中去看看吧!法布尔,法国著名昆虫学家、文学家,被世人称为“昆虫界的荷马”,昆虫界的“维吉尔”,其用水彩绘画的700多幅真菌图,深受普罗旺斯诗人米斯特拉尔的赞赏及喜爱,也为漂染业作出贡献,曾获得三项有关茜素的专利权。蜜蜂
,在昆虫分类学上属于膜翅目、细腰亚目、针尾部、蜜蜂总科、蜜蜂科昆虫的统称,是膜翅目重要的类群。蜜蜂科的许多种类具有巨大的经济价值,与人类生活密切相关。在中国古代就有对蜜蜂及其用途的记载。不少种类的产物或行为与医学(如蜂蜜、王浆、蜂毒)、农业(如作物传粉)、工业(如蜂蜡、蜂胶)有密切关系,它们被称为资源昆虫。最为人们所熟悉的是人工驯养用来酿蜜的意大利蜜蜂和东方蜜蜂。认真听范读,圈出本课新词语,再思考:课文主要向我们介绍了什么?听课文朗读gàizǔkuòwùtúchāomò概阻括误途陌超逆nì我会认概加一加:木+既=概超加一加:走+召=超识字方法我会写蜜蜂辨阻跨检查确误途括陌组词:蜂蜜蜜蜂造句:小蜜蜂在花丛中忙碌着采花蜜。蜜这里是“虫”,不是“山”。mì我会写组词:辨认辨别分辨造句:晚上我们可以借助北极星辨别方向。辨这里不要写错哟。biàn我会写沿途:沿路。
造句:沿途的风景很美丽。词语解释实验:为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动。造句:这项成果是科学家们反复实验研究得到的。词语解释辨认:根据特点辨别,做出判断,以便找出或认定某一对象。阻力:妨碍物体运动的作用力。推测:依据现有条件,推理估计事物发展的趋势。激动:感情因受刺激而冲动。词语解释迷失:弄不清方向;走错道路。准确无误:正确,没有差错。超常:超过寻常,超出一般。本能:人类和动物不学就会的本领。词语解释1.初读课文,想一想课文讲了一件什么事?本文主要写的是法国著名昆虫学家法布尔做的一个实验。2.文章分几部分组成?实验的目的实验的过程实验的结论一、比一比,再组词。蜜()辨(
)阻()检()密()辩(
)组()捡()蜂蜜茂密辨别辩论阻止组织检查捡拾二、写出下列词语的反义词。遥远——()减少——
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