2022年1月山东省曹县事业单位幼儿教师招聘考试《幼儿教育基础知识》真题试卷及答案解析

2022年1月山东省曹县事业单位幼儿教师招聘考试《幼儿教育基础知识》真题试卷及答案【解

析】得分阅卷入（考试时间120分钟）注意事项：用蓝、黑色钢笔答题。保持卷面整洁。考生须诚信考试，遵守考场规则和考试纪律，并自觉服从监考教师和其他考试工作人员管理。一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。.下列观点不属于儿童中心课程理论的是（ ）.A、儿童是课程的核心B、学校课程以学科分类为基础C、学校教学应以活动和问题反思为核心D、课程内容应该与儿童的经验相结合的尔长■£郛需般.“三岁之魂，百岁之才.”儿童发展到三岁，的尔长■£郛需般表述不正确的是（ ）.A、强烈的好奇心B、好模仿C、出现“第一反抗期”D、有意性行为开始发展.有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事，这体现的是（ ）.A、能力类型的差异B、能力水平的差异C、能力发展速度的差异D、能力发展早晚的差异.小明模仿当医生的爸爸，手拿"听诊器"，为病人"看病”.小明玩的游戏是（ ）・A、角色游戏B、建构游戏C、表演游戏D、语言游戏.对待无意说谎的幼儿应该做到（ ）.A、纠正，并让幼儿明白该怎样做B、当面揭穿其谎言C、不纠正D、严厉批评幼儿6.儿童能根据物体的特性来使用，这是把物体当作工具使用的开始，此时的儿童年龄在（ ）・A、1岁半左右B、2岁左右C、3岁左右D、4岁带.世界卫生组织要求在全球消灭的第一种传染病是（ ）,A、脊髓灰质炎B、天花C、流行性感冒D、蛔虫病.幼儿教师必备的能力不包括（ ）・A、观察能力B、沟通能力C、组织分组活动能力D、钢琴十级技能.下列哪一种不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼J导习方式？（ ）A、强化学习B、直接感知C、实际操作D、亲身体验.以下属于模具类教具的是（ ）.A、实物B、录音C、卡片D、沙盘.数学教育中最适合于幼儿认知结构特点和水平的方法是（ ）.A、游戏法B、讨论法C、操作法D、演示法.儿童最初掌握的句型是（ ）.A、疑问句B、祈使句C、感叹句D、陈述句.“视崖实验"表明6个月大的孩子已具备（ ）.A、空间知觉B、深度知觉C、大小知觉D、方位知觉）的症状..若儿童言语发育、社会交往出现障碍，而且伴有行为异常，）的症状.A、口吃B、缄默症C、自闭症D、多动症.我国社区教育活动一般在（ ）的基层社会中进行.a、muB、区C、市D、县.国庆长假后，孩子们返校后惊喜地发现，教室里挂着许多小国旗，墙上挂着身穿各民族服装的小朋友照片和画有祖国的名山大川的绘画作品，窗户上贴着“神舟”飞船和“长征”火箭的小贴纸.老师们还组织开展了“祖国妈妈我爱你”主题活动.该幼儿园的室内环境布置贯彻了（ ）原则.A、创造性B、经济性C、安全性D、教育性.在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为（ ）.A、内在强化B、自我强化C替I弋强化D、无意强化.为了避免餐具受到污染，分发餐具的最佳时间是（ ）.A餐前10〜20minB、餐前5〜lOminC餐前15〜20minD、餐前20〜30min.从时间维度上说，学前教育研究对象的年龄段通常在（ ）.A、0-6.7岁B、1-6、7岁C、2-6、7岁D、3・6、7岁.托幼机构的物理环境一定要符合卫生要求和卫生标准，其中橱柜的高度要与学前儿童身高相适应，一般以（ ）为宜，便于学前儿童取放物品.A、90-105cmB、95-110cmC、100-115cmD、105-120cm.要解决的问题一般是“某一种现象或具有某一种特征的对象形成的原因是什么”的调查研究类型是（）・A、发展研究B、因果关系的比较研究C、相关研究D、现状研究.咬指甲癖在（ ）岁幼儿中常见.A、3—6B、7—8C、0—2D、9—10.提出“凡幼儿能做的，让他自己做；凡幼儿能想的，让他自己想。”的观点的教育家是（ ）・A、陶行知B、蒙台梭C、福禄培尔D、陈鹤琴.幼儿游戏的特点不包括（ ）.A、游戏是幼儿的自主活动B、游戏是有趣味的活动c、游戏是虚构的;舌动D、游戏是规则的活动.会选择和利用建设材料，能较正确的合作是（ ）的要求。A、小班B、中班C、大班D、学前班.在开展“海洋生物”的主题活动中，老师带领幼参观海产品市场，调查海产品种类，参观海洋馆等。这种主题活动注重的是（ ）.A、整合幼儿生活经验B、传授系统知识C、形式丰富多样D、幼儿个体差异.幼1檄师是幼儿的（ ）・A、高级保姆B、教育者C、看管者D、监护人.抽象能力明显萌发的年龄段是（ ）.A、3岁前儿童B、小班幼儿C、中班幼儿D、大班幼儿.2012年，我国颁布的（ ）对培养幼儿园教师的专业标准做出了新的界定，明确提出培养幼教师的基本理念。A、《教师教育课程标准（试行）》

B、《（教师资格条例）实施办法》C、《中华人民共和国教师法》D、《幼儿园教师专业标准（试行）》.（ ）又叫作手和眼的思维.A、具体形象思维B、逻辑思维C、直觉行动思维D、感性思维31.（ ）会使人的思维过程混乱，出现幻觉，注意力不集中，甚至还会有严重的心理障碍。A、感知觉B、感觉轰炸C、感觉剥夺D、感觉信息32.人从出生到成人，其身心发展是一个由低级到高级，由量变到质变的连续过程，这体现了儿童身心发展的（ ）规律.的尔长■£郛需般A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、稳定性33.《幼儿园教育指导纲要（试行）》的尔长■£郛需般A、3B、4C、2D、134.TT玩小汽车玩具着迷了，饭也不吃.妈妈说："那你就玩个够吧，别吃饭了.”丁丁就以为真的不用吃饭了.丁丁不能理解妈妈的反话，这是因为幼1漉解事物具有（ ）.A、概括性B、表面性C、形象性D、抽象性35.我国的幼教育是我国社会主义教育事业的重要组成部分，下面对幼教育的表述不正确的是（ ）.A、幼教育是我国基础教育的重要组成部分民幼儿教育是我国学校教育的基础阶段C、幼儿教育是终身教育的奠基阶段D、幼儿教育不属于我国的学校教育系统36.《幼儿园工作规程》是（ ）・A、法律B、规章C、文件D、制度.人人常说的“激将法”是指（ ）.A、直接暗小B、间接暗示C、反暗示D、自我暗示.形式训练说的基础是（ ）.A、人本主义学说B、建构主义学说C、官能心理学D、行为主义学记.皮亚杰设计的“三山实验”主要是考查幼儿的（ ）.A、守恒能力B、自我中心性C、深度知觉D、计数能力.“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起."这句话体现了（ ）.A、个别教育B、因材施教C、保教结合D、集体教育.职业要求幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸，善于调节、控制自己的不良情绪.这是由于（）.A、幼儿的心灵脆敏感，易受消极情绪的影响B、孩子也喜欢美好的形象C、一般园长都要求教师这样做D、幼1做师大多是女性.现代教育理论认为，幼儿园与家庭是（ ）关系.A、教育的主辅B、商业C、伙伴D、服务与被服务.新中国成立以来，经国务院批准发的第一个幼儿园教育法规是（ ）.A、《幼儿园管理条例》B、《幼J咽工作规程》C、《幼儿园教师专业标准》D、《国家中长期教育改革与发展规划纲要》.国家规定保育员的最低学历是（ ）.A、初中毕业学历B、中专学历C、高中毕业学历TOC\o"1-5"\h\zD、/」浮毕业学历 A、.下列关于“人的发展”的说法错误的是（ ）. B、A、教育是人的发展的重要前提 C、B、社会关系是人的发展的重要条件 D、C、人的发展是整个人类发展的总趋势和总目标，也是教育活动的总目标 53.D、这一学说是我国和其他社会主义国家制定教育目的的指导思想和理论基础 A、.幼儿计数能力发展的关键是能够（ ）. B、A、口头数数 C、B、按物取数 D、C、说出总数 54.D、按数取物 A、.秋冬季节婴幼儿洗澡的间隔时间以（ ）为宜. 准,A、f月一次 B、B、半个月一次 C、C、一周一次 D、D、一天一次 55..小孩子玩过家家时，不〃把布娃娃碰到了地上，马上捡起来，抱着哄布娃娃，根据皮亚杰的理论，她处A、于（ ）・ B、A、感知运动阶段 C、B、前运算阶段 D、C、具体运算阶段 56.D、形式运算阶段 A、.对幼儿如厕，教师最合理的做法是（ ）, B、A、允许幼儿按需自由如侧 C、B、要求排队如厕 D、C、控制幼儿如厕的次数 57.D、控制幼儿如厕的间隔时间 A、.李老师写了自己的电话号码在黑板上看看谁先记住，结果小明把这组健按顺序编成一个小故事，很快就B、记住了李老师的电话号码.小明对这组数据的记忆属于（ ）, C、A、情绪记忆 D、B、无意记忆 58.C、机械记忆 A、D、意义记忆 B、\o"CurrentDocument"二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。 心.健康的内容包括（ ）, D、A、短限 59.B、心理健康 A、C、社会健康 B、D、身体健康 C、.按照游戏的目的性，可以将幼儿游戏分为（ ）. D、第7页/共22页创造性游戏教学性游戏无规则游戏有规则游戏“七大营养素”为婴幼儿生长发育所必需，能够提供能量的是（ ）.脂肪碳水化合物膳食纤维蛋白质幼儿园教师对本班工作全面负责，其主要职责包括（ ）.观察了解幼儿，依据国家规定的幼儿园课程标结合本班幼1的具体情况，制订和执行教育工作计划，完成教育任务组织和指导家长工作，负责与社会的联系和合作参加业务学习和幼JL教育研究活动定期向园长汇报，接受其检查和指导根据功能游戏规则的内隐或外显，可把游戏分为（ ）.智力游戏创造性游戏规则性游戏角色游戏教育效果的评价主要包括对（ ）几个方面做出评价。幼儿园环境教师幼儿教育活动幼儿园音乐教育的特点包括（ ）,形象性单T趣味性游戏性常见的咽部异物有（ ）・鱼刺骨头渣瓜子壳虫20世纪中叶以后，学前教育发展的新趋势有（ ）.基本理论与实践模式的多样化教育目标的整合化教育机构类型的多元化和社区化教育方法的科学化.幼儿园的“娃娃家"游戏不属于（ ）.A、结构游戏B、表演游戏C、动作游戏D、智力游戏.婴幼儿盥洗的内容主要包括（ ）.A、洗手、洗脸B、刷牙、漱口C、洗头、洗脚、洗澡D、洗屁股.婴幼儿常见病毒性急性出疹性传染病，患儿康复后具有终身免疫性的是（ ）.A、水痘B、幼儿急疹C、风疹D、麻疹的尔长■£郛需般.的尔长■£郛需般A、方向性和顺序性B、偶然性和可能性C、连续性和阶段性D、不平衡性.操作指导的方法有（ ）.A、操作练习法B、讲解法C、讨论交流法D、示趣学法.玩具是幼儿游戏的（ ）.A、主要工具B、物质基础C、物质中心D、介质.教师在指导幼儿观察图画时，其指导语对幼儿有着重要的引导作用.下面哪些指导语不用」于将幼儿的观察引向观察个别事物？（ ）A、"图中都画了些什么呢？"B、”图画讲了一个什么故事？"C、”图中的大乌龟在干什么呢？"D、"这幅图片告诉我们T牛什么事呢？".小安是一名注意缺陷多动障碍患儿，在幼儿园经常会因为一些小事和同伴吵架，然后冲上去攻击同伴;上课的时候也总是表现得很兴奋，经常在课堂上忽然发出奇怪的叫声或者故意碰撞其他幼儿.无论什么样的活动,他都不能专注或投入，总是做出一些让人难以理解的举动，家长完全无法管束他.对小安进行治疗的策略可包括（ ）.A、父母训练B、契约管理C、合理的惩罚策略D、代干管制训练.《幼儿园管理条例》明确提出，幼儿园的管理实行（ ）的原则.A、地方负责B、分级管理C、家长配合D、各有关部门分工负责.幼儿园教育目标制定的依据有（ ）.A、社会发展的客观要求B、幼儿身心发展的规律及要求C、教育方法的要求D、教育组织的要求.《幼儿园教师专业标准（试行）》指出教师应具备的基本理念是（ ）・A、幼儿为本B、德育为先C、能力为重D、终身学习三、判断题，判断下列说法的正误。TOC\o"1-5"\h\z.没有两个婴幼儿的发育水平和发育过程完全一样，即使在一对同卵双生子之间也会存在微小的差别，这说明了婴幼儿生长发育的不均衡性.（ ）.中班幼＞1府自由绘画时，普遍能自觉保持同一个主题不变.（ ）.《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，日常生活中要鼓励幼儿少走路、多坐车.（ ）.幼儿园中必须给幼儿教授大量的读、写、算知识，否则影响幼儿智力的开发.（ ）.前习俗水平也称为“好孩子"定向阶段.（ ）.幼儿园教育活动的全面渗透性原则是指幼J感师能够艺术性地、创造性地运用各种方法手段、形式等组织各类教育活动.（ ）.母亲的教养方式与儿的气质对依恋类型的影响，本质上就是环境和遗传对心理发展的影响。（ ）.恋人、夫妻、父母子女之间，或与莫逆之交的来往，属于亲密距离，可以有身体接触.（ ）.在各类体育项目中，的随通常以“速度”这一科学量作为评定标准。（ ）.幼儿眼睛进入异物时切勿让幼儿揉搓眼睛。（ ）.我国科学教育的基本目标有三方面：科学知识、科学方法和科学精神.（ ）.幼儿教师要制定专业发展规划，积极参加专业培训，不断提高自身专业素质.（ ）.儿童最早出现的是动作记忆，最晚出现的语词记忆.（ ）.婴幼儿消化不良容易引起便秘。（ ）.教师与幼J曲）言语沟通主要是指教师运用微笑、点头、抚摸、搂抱、蹲下与幼儿交谈等方式与幼儿沟通.（）.1岁以前的儿童就已经初具自我意识，能够区分自己和自身以外的事物.（ ）.大班幼儿能双手抓杠悬空吊起15秒左右.（ ）弟10页/（共22页）TOC\o"1-5"\h\z.被84消毒液消毒过的物品必须用清水冲洗，将残留的消毒液洗刷干净。( )."帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的联系”是幼儿园科学教育的内容与要求之一.( ).社会领域的教育具有耳濡目染的特点.所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求，讲多了，幼儿的社会性品质就得到了发展。( )第12页/共22页2022年1月山东省曹县事业单位幼儿教师招聘考试《幼儿教育基础知识》真题试卷及答案【解析】（参考答案）一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。.【答案】B【解析】B项体现了学科中心课程理论的观点.故选B..【答案】D【解析】三岁儿童的特点包括最初步的生活自理，生活目标扩大；行为具有强烈的情绪性；好模仿；思维仍带有直觉行动性；强烈的好奇心以及出现“第一反抗期",故选D..【答案】A【解析】人的能力是多种多样、千差万别的，每个人都有自己的长处和短处.题干体现的即是幼儿能力类型的差异，教师要注意发现每个幼儿的长处，不要用同一把尺子去衡量幼力同时要注意因材施教，使每个幼1廓得到较大的发展.故选A..【答案】A的尔长区郛翦般【解析】角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏，通常都有一定的主题，如娃娃家、的尔长区郛翦般.【答案】A【解析】幼儿到三四岁的时候，由于认知水平低，在思维、记忆、想象、判断等方面，往往会出现与事实不相符合的情况，属于无意说谎.例如，他们常把想象的东西当作现实存在的东西把渴望得到的东西说成已经得到了;把希望发生的事情当作已经发生的事情来描述.于是就出现了“牛皮吹破天""睁着眼说瞎话”的现象。遇^这些情况，成人不应指责他们"说瞎话"，只需让幼儿明白"该怎么说"就行了.故选A.6,【答案】A【解析】幼儿早期（1—3岁）是真正形成人类心理特点的时期，1岁半左右，幼儿已能根据物体的特性来使用。这是把物体当作工具使用的开始.儿童使用工具经历Y长期过程，可能出现反复或倒退现象。故选A.ojn.【答案】Bojn【解析】世界卫生组织要求在全球消灭的第一种传染病是"天花1980年5月8日这一天，第三十三届世界卫生大会在日内瓦召开，大会上庄严宣布："天花已在全球彻底消灭。”故选B..【答案】D【解析】幼教师必备的能力包括：（1）观察能力；（2）沟通能力；（3）组织分组活动的能力；（4）创设与利用环境的能力；（5）开展家长工作和社区工作的能力；（6）自我发展能力。故选D..【答案】A【解析】幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的.要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练,故选A..【答案】D【解析】模具类教具包括各类玩具、模型、沙盘等.故选D..【答案】C【解析】前运算阶段的幼儿，思维以具体形象思维为主，所以操作法最适合。活动操作法指教师根据教学目标提供物质材料，引导幼在操作物质材料的活动中充分动手、动脑、动口，从而获得经验的方法.操作法是幼J席欢的形式，幼儿都愿意把自己的想法通过操作材料充分表现出来，既可以活动，又可以与同伴进行交流、合作。故选c..【答案】D【解析】儿童最初掌握的句型是陈述句。在整个学前期，简单的陈述句仍然是最基本的句型.故选D..【答案】B【解析】“视崖实验"证明了，6个月以上的宝宝都是具有深度知觉的，因为他们爬到“悬崖”边上时，大部分的宝宝拒绝继续向前爬行，而在继续爬行的宝宝中，又有大部分懂得选择从看起来浅点的"悬崖"上爬过去.故选B..【答案】C【解析】自闭症硼坎纳综合征，国内也有人译为孤独症，这是一种严重的发展障碍，会有严重的社交和言语困难.主要表现在三个方面：社会交往方面的严重障碍；沟通交往方面的严重障碍；行为兴趣和活动方面的狭窄、刻板和重复性质.故选C..【答案】A【解析】社区文化对幼儿园教育具有重要的意义，它无形地影响着幼儿园的教育，优秀的社区文化更是幼儿园教育的宝贵资源.我国社区教育活动F在街道基层社会中进行.故选A..【答案】D【解析】教育性原则要求室内环境要围绕目前的教育任务或配合主题教育活动的内容，统筹安排、合理布置并经常更新环境布置要符合本班幼儿的年龄特征和知识经验水平，富于启发性.题干中的幼儿园教师们布置的室内环境与主题活动相结合，富于教育性.故选D..【答案】C【解析】题干阐述的是替代强化的含义.替代强化指学习者通过观察他人行为带来的奖励性后果而受到强化..【答案】D【解析】时间过早容易增加受污染的机会，时间过晚影响婴幼儿进餐.通常应餐前20〜30min开始分发餐具.蝇D..【答案】A【解析】幼J威育主要是指对0・6、7岁年龄阶段的儿童所实施的教育，包括0・3岁的婴儿教育（早期教育）和3-6、7岁的幼儿教育.故选A..【答案】C【解析】托幼机构的活动室和寝室中，橱柜的高度要与学前儿童身高相适应，f以100-115cm为宜，便于学前儿童取放物品。故选C..【答案】B【解析】调查研究的类型包括现状研究、相关研究、因果关系的比较研究、发展研究.其中，因果关系的比较研究一般要解决的问题是"某一种现象或具有某一种特征的对象形成的原因是什么".故选B..【答案】A【解析】咬指甲癖一般在经常地、控制不住地用牙将长出的手指甲或脚上的指（趾）甲咬去，称“咬指甲癖”，这在36岁的儿童中常见.大都出现于儿童精神紧张之时，如不愿去幼儿园，家长管束太严，缺少小伙伴和游戏.情绪不安、低落时，以咬指甲自慰.养成顽固习惯后，有时终生难改.改善幼儿的咬指甲癖要从消除儿童心理紧张的因素入手.培养良好的生活习惯，多参加户外活动和游戏，另外，要养成按时修剪指甲的卫生习惯，用苦药或辣物涂擦指甲一般不能收到良好的效果.故选A..【答案】D

【解析】提出"凡幼儿能做的，让他自己做；凡幼儿能想的，让他自己想。”的观点的教育家是陈鹤琴。故选24,【答案】D【解析】幼儿游戏的特点：（1）游戏是幼儿的自主活动；（2）游戏是有趣味的活动；（3）游戏是虚构的活动.故选D..【答案】C【解析】会选择和利用建造材料，能较正确地建造物体，能和同伴合作共建一组主体游戏，是结构游戏对大班的要求.故选C..【答案】A【解析】幼儿园主题活动的特点是打破学科之间的界限，强调学科之间的横向联系，获得与主题有关的比较完整的经验。这种主题活动注重的是整合幼J牌散的生活经验.故选A..【答案】B【解析】幼J威师是在幼儿园履行教育职责，对幼儿身心施行特定影响的专业教育工作者，担负着培养社会主义事业的建设者和接班人，传播精神文明，提高全民族素质的历史使命.故选B..【答案】D【解析】5~6岁是学前晚期，即幼儿园大班的年龄，在这一年龄阶段，儿童抽象能力明显萌发.故选D..【答案】D【解析】为促进幼儿园教师专业发展，建设高素质幼儿园教师队伍，根据《中华人民共和国教师法》，教育部于2011年12月12日，颁布了《幼儿园教师专业标准》征求意见稿.教育部于2012年颁布出台了《幼儿园教师专业标准（试行）》[2012]1号文件.故选D..【答案】C【解析】直觉行动的思维是在对客体的蝴中，在自己与容体的相互作用中进行的思维.3岁前幼儿的思维主要是直觉行动思维.这种思维比较低级，跟自身的动作和对物体的直接感知紧密联系着，实际是“手和眼的思维”.一方面，这种思维离不开对具体事物的直接感知;另一方面，这种思维又与行动分不开，只有在行动中才能进行思维。离开了感知的具体客体，脱离了实际动作，思维就会随之终止或者转移.故选C..【答案】C【解析】感觉是维持正常心理活动的重要保障，经过实验证明，感觉剥夺会使人的思维过程混乱，出现幻觉，注意力不集中，甚至还会有严重的心理障碍。故选C..【答案】A【解析】本题题干较短，先分析题干，关键词"由低级^高级，由量变到质变"体现的是T发展JII褥，但是不太确定的话，还可采用排除法，B选项的阶段性是指儿童身心发展在不同阶段有不同的表现，题干没有体现,排除.c选项的不平衡性指儿童身心发展的速度和成熟水平是不相同的，题干没有体现，排除。D选项的稳定性是指在一定社会和教育条件下，儿童身心发展阶段的顺序、年龄特征和变化速度等大体上是相同的，题干中也没有涉及，排除，.故选A..【答案】C【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》规定，幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不得少于二小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高温高寒地区可酌情增减.故选C..【答案】B【解析】幼儿对事物的理解往往是表面的，不能理解事物的内部含义，所以，幼儿只会理解别人话语里的表面意义，而不能理解反话中的内部含义.因此，对幼儿应坚持正面教育，要多结合具体形象的事物来帮助幼儿去理瞬出乍出判断.故选B..【答案】D【解析】在我们国家，幼J檄育是社会主义教育事业的组成部分，是我国基础教育的重要组成部分，是我国学校教育的基础阶段，是终身教育的奠基阶段，所以，A、B、C选项的表述都是正确的。我国的幼儿教育也指幼儿园和其他相关幼J檄育机构对幼施的有目的、有组织、有计划的活动，属于学校教育系统，具有家庭教育和社会教育所没有的优点，如计划性、系统性等，所以D选项的表述是错误的.故选D..【答案】B【解析】法律、规章、文件、制度的定义：（1）法律是由国家制定或认可，并由国家强制力（即军队、警察、法庭、监狱等）保证实施的，以规定当事人权利和义务为内容的，具有普遍约束力的一种特殊行为规范.（2）规章是各级领导机关及其职能部门、社会团体、企事业单位，为实施管理，规范工作、活动和有关人员行为，在其职权范围内制定并发布实施的、具有行政约束力和道德行为准则的规范性文书的总称.（3）制度是一个宽泛的概念，一般是指在特定社会范围内统一的、调节人与人之间社会关系的一系列习惯、道德、法律（包括宪法和各种具体法规）、戒律、规章（包括政府制定的条例）等的总和.它由社会认可的非正式约束、国家规定的正式约束和实施机制三个部分构成.（4）文件指的是形成的正式文书，分为公文、文书、函件和其他文件.《幼儿园工作规程》是由中华人民共和国教育部颁布的，属于规章.故选B..【答案】C【解析】“激将法"本指用刺激性的话使将领出战的一种方法，后泛指用刺激性的话或反话鼓动人去做某事的一种手段，是一种反暗示.故选C..【答案】C【解析】形式训练说是一种最早对迁移现象进行系统解释的学说，其心理学基础是官能心理学.人的心由各种官能组成，各种官能使彼此分开的实体，各自从事不同的活动，各种官能都可以通过训练获得能力的增强。心的各种官能经过分别的训练实现迁移.故选C..【答案】B【解析】"三山实验"是心理学家皮亚杰做过的一个著名的实验.实验材料是一个包括三座高低、大4不个同的做山模型，实验首先要求儿童从模型的四个角度观察这三座山，然后要求儿童面对模型而坐，并且放一个玩具娃娃在山的另边，要求儿童从四张图片中指出哪一张是玩具娃娃看到的。结果发现幼童无法完成这个任务。他们只能从自己的角度来描述"三山"的形状.皮亚杰以此来证明儿童的“自我中心”的特点.故选B.40,【答案】C【解析】题中提到了"对幼儿照料和教育"，所以我们从幼儿园教育的原则入手来分析本题.幼儿园教育的特殊原则是指只有幼儿园教育过程中需要遵循的耍求.我国幼儿园教育的特殊原则主要包括四个保教结合原则、游戏为基本活动的原则，教育的活动性和活动的多样性原则以及发挥一日活动整体教育功能的原则.其中保教结合原则是指教师应从幼儿身心发展的全面、有效地对幼儿进行教育的同时,重视对幼J住活上的照顾和保护，保教合一，确保幼儿真正能健康、全面地发展.与题中"就像纬线和经线一样紧密地交织在一起“表达的是一个意思.幼儿园保育和教育不可分割的关系是由幼教工作的特殊性和幼1国心发展的特点决定的.虽然保育和教育有各自的主要职能，但并不是完全分离的.教育中包含了保育的成分，保育中也渗透着教育的内容.故选C.4L【答案】A【解析】教师难免会有烦恼和痛苦，但作为幼儿教师，如果将一些消极的影响带到幼儿园，带到工作中，就会影响幼J曲发展，因为孩子的心灵是脆弱和敏感的。教师要时刻意识到这种不照情绪给孩子造成的恶劣影响，保持开阔的心胸，善于调节、控制自己的不良情绪，在幼儿面前始终保持稳定、良好的情感。故选A..【答案】C【解析】现代教育理论认为幼儿园与家庭是伙伴关系.故选C..【答案】A【解析】新中国成立以来，经国务院批准颁发的第一个幼儿园教有法规是《幼儿管理条例》,故选A..【答案】A【解析】国家对保育员的勤氐学历作了相关规定，指出初中毕业学历为最低学历。故选A..【答案】A【解析】马克思主义经典作家对于教育学的最重要、最直接的贡献是他们关于人的发展的学说.这一学说是我国和其他社会主义国家制定教育目的的指导思想和理论基础.社会生产力及其决定的分工状况是人的发展的重要前提；社会关系是人的发展的重要条件；教育是实现人的发展的重要途径。故选A..【答案】C【解析】幼儿计数能力掌握的顺序：口头加、按物点数、说出总数、按数取物.说出总数是指幼在计数过程中，在按物点数之后能将所点数的最后一个物体所对应的数词用来表示所数过的物体的总数，即回答"一共是几个"的问题.能够说出总数，是幼儿计数能力发展的关键，它表明幼儿已经开始能够运用数来解决集合的问题并理解数的实际意义.故选C.的尔长区的尔长区郛翦般【解析】婴幼儿洗澡间隔的时间，秋冬季节以1周1次为宜；炎热的夏季可根据实际情况，每天清洗1~2次,保证婴幼儿皮肤的清爽.故选C..【答案】B【解析】"不4忧施布娃娃解I」了地上，马上捡起来，抱着哄布娃娃"认为布娃娃是有生命的，典型的泛灵论，认为一切生物都是有生命的，属于前运算阶段.故选B..【答案】A【解析】《幼儿园工作规程》规定，幼儿园应当培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等，可以允许幼儿按需要自由如厕。故选A.ojn.【答案】Dojn【解析】意义记忆是指根据对所记材料的内容、意义及其逻辑关系的理解进行的记忆.题干中小明根据电话号码中数据的逻辑关系，按顺序将其编成一个小故事，其对这组数据的记忆属于意义记忆.情绪记忆是指以个体曾经体验过的情绪为内容的记忆.无意记忆是指没有预定目的，也不需要运用特定方法的记忆.机械记忆是指对所记材料的意义和逻辑关系不理解，采用简单、机械重复的方法进行的记忆.故选D.二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。.【答案】ABCD【解析】《3・6岁儿童学习与发展指南》"健康”领域指出，"健康是指人在身体、心理和社会适应等方面的良好状态".世界卫生组织提出，"健康不仅是身体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”.因此，现代人的健康内容包括身体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等.为，生理健康就是身体健康.故选ABCD..【答案】ABD【解析】按照游戏的目的性，可以将幼儿游戏分为创造性游戏、教学游戏和有规则游戏.幼儿园游戏分类的其他形式：（1）主动性游戏和被动性游戏.（2）手段性游戏和目的性游戏.（3）游戏的三维度分类法.三个维度包括：个体一社会维度、生理一心理维度、认知一情绪维度；其中又分为五类：满足型游戏、适应型游戏、运动型游戏、认知型游戏、情感型游戏。等等。故选ABD.弟17页/（共22页）.【答案】ABD【解析】人体内只有三大供能物质，分别是脂肪、碳水化合物和蛋白质。故选ABD..【答案】ACD【解析】根据《幼儿园工作规程》第三十七条规定，幼儿园教师必须具有《教师资格条例》规定的幼儿园教师资格，并符合本规程第三十五条规定.幼儿园教师实行聘任制.幼儿园教师对本班工作全面负责，其主要职责如下：（一）观察了解幼儿，依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况，制订和执行教育工作计划，完成教育任务；（二）严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼J在活和做好卫生保健工作（三）与家长保持经常性联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育任务；（四）参加业务学习和幼教育研究活动；（五）定期向园长汇报，接受其检查和指导.B项是1996年版《幼儿园工作规程》中幼J痘园长的主要职责之一.故选ACD..【答案】BC【解析】根据功能游戏规则的内隐或外显，把游戏分为创造性和规则性两大类.创造性游戏的规则是内隐的规则对游戏活动的制约是内隐式的、幼在游戏中自由度较大，创造的“余地”也很大.规则性游戏的规则是外显的，规则对游戏活动的制约是公开式的，幼儿必须严格按游戏规则开展活动，自由度较小，创造的“余地"也较小.当然，规则性游戏中也有创造性的存在.故选BC..【答案】BCD【解析】教育效果的评价是改进教育，提高教育质量不可蝌的环节。教育效果的评价主要分为幼儿、教育活动、教师这三个评价维度。故选BCD..【答案】ACD【解析】幼儿园音乐教育的特点包括以下几点：形象性与感染性、趣味性与游戏性、技能性与综合性。作为向学前儿童进行德、智、体、美、劳全面发展教育的有效途径和领域，音乐教育和其他学科教育一样，只有在充分发挥其学科特点的基础上，才能各有所长的舜其教育功效.学前儿童音乐教育是通过音乐学科本身的情感性、感染性和愉悦性的特点来引发儿童的清感体验，从而获得审美感受的一种艺术教育途径.因为它的内容、手段和形式更贴近于儿童的天性，因而呈现出其独特的生动活泼性.（1）形象性和感染性。在学前儿童的音乐活动中，儿童对音乐的理解把握也不可能脱离其本身认知、思维发展的水平.因此，学前儿童音乐教育的内容、教材，形式及方法都更多地体现出形象性的特点.（2）趣味性和游戏性.①内容上的趣味性和游戏性.②形式上的趣味性和游戏性.学前儿童音乐教育形式上的趣味性和游戏性主要体现在教育活动的形式是自由、灵活而多样的.在幼儿园音乐教育活动中，其一，活动的组织形式具有更大的灵活性和自由性，其二，儿童在教学活动中有更多的自主选择的机会，其三，教师和儿童的关系具有灵活性和多变性.③方法上趣味性和游戏性。趣味性和游戏性在学前儿童音乐教育活动方法上的体现是最具特色的T方面.（3）技能性和综合性.早期音乐启蒙教育并不是为了通过音乐技能的早期训练为培养专业音乐人才打基础，但是，并不否认在早期儿童的音乐教育中，基本的技能技巧训练是儿童音乐能力及非音乐能力发展的必要前提.技能性的特点是学前儿童音乐教育区别于其他学科教育的显著特征综合性是学前儿童音乐教育体现的又一特点，主要体现在三个方面.①形式上的综合性。在学前期的音乐教育活动中，很少有把歌、舞、乐截然分开的.越是年龄小的儿童越喜爱这种初始的综合音乐活动形式，在他们真正感到愉快的时候，必定是又唱又跳、手舞足蹈的,②过程上的综合性.人类早期的音乐活动，在过程上是创作、表演、欣赏三位f的.学前儿童音乐教育最重要的价值之一，就是培养儿童对音乐的主动倾向性.让他们能有更多机会在成人正确引导、支持下，自我表达，自我欣赏，自我教育，并在这种过程中，充分享受音乐的乐趣.③方法上的综合性.学前儿童音乐教育的方法是灵活而丰富多样的。故选ACD..【答案】ABCD

【解析】咽部异物较为常见的是：骨刺、骨头渣、瓜子壳、枣核等，所以四个选项都是正确的.故选ABCD.59,【答案】ABCD【解析】20世纪中叶以后，学前教育发展的新趋势有：（1）学前教育基本理论与实践模式的多样化；蒙台梭利教育法的复兴、皮亚杰的认知理论的应用以及开放教育思想等西方学前教育理论的引进等，使中国学前教育界呈现出百花齐放的局面.（2）学前教育目标的整合化；要求现代学前教育将培养“完整儿童”作为主要的目标.（3）学前教育机构类型的多元化和社区化.（4）学前教育方法的科学化.故选ABCD..【答案】ABCD【解析】角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏，通常都有一定的主题，如娃娃家、商店、医院等。故选ABCD..【答案】ABCD【解析】婴幼儿盥洗的主要内容包括洗手、洗脸、刷牙、漱口、洗头、洗脚、洗屁股、洗澡等.故选ABCD..【答案】ABC【解析】麻疹和萍子不具备终身免疫性.故选ABC。.【答案】ACD【解析】学前儿童心理发展的特点包括：（1）方向性和顺序性：按照从低级到高级、从简单到复杂的固定顺序发展，而且这种方向和顺序是不可逾越和不可逆转的.（2）连续性和阶段性：学前儿童心理发展先有量变.后有质变，当量变积累到一定的程度便发生质变.（3）不平衡性：体现在不同年龄阶段心理发展的不均衡、不同方面心理发展的不均衡、不同儿童心理发展的不均衡.（4）具有个别差异.故选ACD..【答案】AD【解析】操作指导的方法有示范教学法和操作练习法两种.故选AD..【答案】BC【解析】游戏材料是幼儿游戏所用玩具和物品的总称。材料是游戏的物质支柱，是幼儿游戏的工具，如果离开了游戏翻斗，幼J廓）游戏就难以进行.玩具在幼儿游戏中起着非常重要的作用，它是幼儿游戏的物质基石野口物质中心.有了枪，幼儿可以玩军事游戏；有了听诊器，幼儿可以玩医生看病的游戏；有了棋，幼儿可以玩智力游戏有了积木，幼儿可以玩建筑游戏，等等.在游戏中，幼儿的举动言行都是围绕着玩具这个物质中心展开,它给幼儿带来了无限的快乐.所以，玩具是幼儿认识周围生活的工具，是发展幼儿智力的启蒙教科书，是促进幼儿全面发展的有力工具.故选BC..【答案】BCD【解析】教师的引导语往往影响幼儿观察图画的水平.要求幼看看"有些什么"容易把幼儿的观察引向观察个别事物，所以，A项利于将观察引向个别事物.而要求幼J懵看"在做什么"和"是什么事情"，可使幼儿倾向于从整体观察图画.所以，B、D两项不利于将观察引向个别事物.田旨导幼儿观察绘画时如果想把幼儿的观察引向观察个别事物，就不应告诉幼儿图画上有什么或者给幼儿指示性的语言而是要让幼儿自己去观察。所以，C项说法不合适.故选BCD..【答案】ABCD【解析】对注意缺陷多动障碍儿童的治疗，主要采取药物治疗、行为管理和父母训练等方法.对症状明显且严重影响到集体活动和生活者，可考虑用药物疗法，这也是最常用和最传统的方法.行为管理主要是指通过行为矫正的方法，采用一些适合儿童的认识活动来改善儿童的注意力，并通过已安排好的一定的训练程序，减少儿童的过多活动和不良行为.其具体方法包括代市管制训练、契约管理、合理的惩罚策略以及与家庭相结合的条彳牛管理。故选ABCD..【答案】ABD【解析】《幼儿园管理条例》第六条指出，"幼儿园的管理实行地方负责、分级管理和各有关部门分工负责的原则.国家教育委员会（今教育部）主管全国的幼儿园管理工作；地方各级人民政府的教育行政部门，主管本行政辖区内的幼儿园管理工作・"故选ABD..【答案】AB【解析】教育目标的制定既要受制于特定的社会政治、经济、文化背景，还要依据人的自身发展的需要，并且体现了人们的教育理想.所以，幼儿园教育目标制定的依据：（1）教育目的；（2）社会发展的客观要求；（3）幼儿身心发展规律及其需求.故选AB..【答案】ABCD【解析】四个选项都是教师应具备的基本理念.故选ABCD.三、判断题，判断下列说法的正误。71，【答案】错误【解析】没有两个婴幼儿的发育水平和发育过程完全一样，即使在一对同