实习表彰大会班主任的发言稿

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敬重的各位领导、各位家长，老师、同学们：

大家好！

我是海泰班班主任。海泰班组建至今已有两个多月了，一路走来，感慨许多。

我们班的二十六个同学来自四个专业部。建班伊始无论从纪律、卫生、上课总给人一种人心涣散的感觉。入选海泰班后，同学们也感觉自己与其他班的同学不一样，他们很难融入专业，总有一种特别感。而且在这两个月期间，有三周要到企业实践，我担忧会出问题。

针对这个班的特点，我结合专业部郑主任和培训处郭主任共同讨论了班级管理的方案，下面我把这个班的管理状况向大家作简要汇报。

1、在最初没有更好方法的状况下，我就实行“紧跟、跟紧”的措施，同学走到哪，我就跟到哪，规范他们的日常行为，告知他们怎么说话，怎么走路，怎么听讲，甚至是怎么睡觉，尽管这些都是微不足道的小事，我却从来没敢忽视，我知道细节打算成败。就这样，这帮孩子也不再感觉自己与其他班同学有什么区分了。

2、用包涵、宽容的心情来接纳、关爱、引导他们。他们都是90后，而我是70后，这中间隔着深深的代沟，如何与他们建立相互信任、融洽的师生关系，我觉得只有爱和理解。所以对于他们平常犯了小错误，在教育的同时，能包涵就包涵，能理解就理解，只要他们每天都有进步，我就认为是胜利的。

3、用活动来分散班集体。我们班开展了“我们在成长”、“男生、女生”、“感恩父母”、“做个有责任感的人―实习前教育”等主题班会活动。他们在这些活动中懂得了自己已经长大了，应当为自己的言行负责任，他们变得勇于担当责任了。两个多月来，同学们犯了错误都会第一时间找到我，向我承认错误，寻求解决问题的方法。通过这些活动，他们不但感受到了父母的哺育之恩，也感受到学校、老师、公司对他们的包涵和理解。

4、我又给了他们民主。同学要民主，我就给他们民主。利用班会和晚自习时间，全班同学争论并通过了“海泰班”实习管理规定，这些制度都是同学自己制定，处理方法也是他们自己争论出来的，所以每一条都深深地印在他们的脑子里了。同学们在实习过程中也严格地遵守着。

5、实习管理。我始终担忧的就是企业实习，怕出问题。我和专业部郑主任、培训处郭主任商议，打算实行跟班管理。首先在实习之初，我跟着同学一起来到企业，指导他们自己分组，自己选组长，自己管理自己，在我的指导下他们按公司要求去做。几天下来，我看他们一切工作都井然有序，按企业要求我不再跟着去企业了。但是我的班长跟着，我的组长跟着，他们自己制定的制度跟着。我每天早晚负责接送，在途中我向他们了解实习状况，通过他们每天的实习报告了解人们的内心感受和体会，了解企业给他们每一个人的评价。在实习报告上，有我和二十六个孩子每天的.沟通，他们爱看我写给他们的每一次评语。我也兴奋了解他们的内心。实习报告成了我、同学、企业三方沟通的平台，也见证着孩子们的成长。

6、事情很难完善，就在实习即将结束的前一天，两个男生黄海洋、张永朋放松对自己的要求，因无意中踩了对方一脚而在车间打了起来，从而被公司辞退。这是我的圆满，是海泰班的圆满，也是家长和公司的圆满。归结起来，还是孩子没有完全从同学角色转换到企业员工角色，没有深刻熟悉工作的严厉性。对这两个同学来说，教训深刻，他们的父母更是惋惜。黄海洋的父亲后来又找到学校找到公司，剧烈地想让孩子去公司工作。盼望大家以他们为戒，珍惜学校、公司为我们供应这样的在自己家门口的就业单位，仔细走好每一步。

两个月的培训结束了，我和二十六个同学一起成为一个暖和的集体，一个暖和的家，他们成了我的伴侣，我的孩子，我也成了这些孩子的亲