人教版二年级数学上册第三单元角的初步认识全套 课件

第三单元

角的初步认识角的初步认识1第三单元角的初步认识11今天我们一起来初步认识角。你在图中能找到哪些角？新知探究今天我们一起来初步认识角。你在图中能找到哪些角？新知探究2这些物品中都有角。新知探究这些物品中都有角。新知探究3一个角有几个顶点？有几条边？新知探究一个角有几个顶点？有几条边？新知探究4顶点边一个角有一个顶点，有两条边。边顶点边边顶点边边新知探究顶点边一个角有一个顶点，有两条边。边顶点边边顶点边边新知探究51.填空。（1）一个角有（

）个顶点，（

）条边。（2）写出下面角的各部分名称。21顶点边边顶点边边巩固练习1.填空。21顶点边边顶点边边巩固练习62.下面的图形哪些是角，哪些不是角？()()()()××巩固练习2.下面的图形哪些是角，哪些不是角？()(7我发现，活动的两条边张得越大，这个角就越大。我做了一个活动角，移动活动角的一条边，可以形成许多不同的角。新知探究我发现，活动的两条边张得越大，这个角就越大。我做了一个活动角8注意比较所折的角的大小时，要把角的顶点和其中一条边对齐哦！我们用纸折出了角，来比一比吧。我折的角比你的小。新知探究注意比较所折的角的大小时，要把角的顶点和其中一条边对齐哦！我91.打开折扇，看看角有什么变化。2.在两个三角尺上各选一个角，比一比它们的大小。1.打开折扇，看看角有什么变化。2.在两个三角尺上各选一10你会画角吗？新知探究你会画角吗？新知探究11别忘了让我来帮助你呀！画角要注意：先画顶点，再画边。新知探究别忘了让我来帮助你呀！画角要注意：先画顶点，再画边。新知探究121.数一数下面图形分别有几个角。

（）个角（）个角（）个角4602.请你自己画一个角，再与同桌比一比。巩固练习1.数一数下面图形分别有几个角。（）个角（13这节课你有什么新的收获？课堂小结这节课你有什么新的收获？课堂小结141.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业1.从课后习题中选取；课后作业15第三单元

角的初步认识角的初步认识2第三单元角的初步认识216这些图形中有角吗？新知探究这些图形中有角吗？新知探究17这些角都是直角。这些角有什么特点？新知探究这些角都是直角。这些角有什么特点？新知探究18要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。这是一副三角尺。每个三角尺上都有一个直角。新知探究要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。这是一副19你会用纸折一个直角吗？新知探究你会用纸折一个直角吗？新知探究20新知探究新知探究21用三角尺画直角。新知探究用三角尺画直角。新知探究22新知探究新知探究23新知探究新知探究241.判断下面角是不是直角。()()()()××巩固练习1.判断下面角是不是直角。()()252.数出下面各图形中的直角。（）个直角（）个直角（）个直角142巩固练习2.数出下面各图形中的直角。（）个直角（）个直角26这节课你有什么新的收获？课堂小结这节课你有什么新的收获？课堂小结271.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业1.从课后习题中选取；课后作业28第三单元

角的初步认识角的初步认识3第三单元角的初步认识329我是公正小法官。（1）一个直角也有一个顶点两条边。（）（2）三角尺上的直角比黑板上的直角小。（）（3）一个直角的两条边越长，这个直角就越大。（）（4）直角是最大的角。（）√×××我是公正小法官。√×××30数学书表面有角吗？是什么角？我们认识了直角，你还知道什么角？直角新知探究数学书表面有角吗？是什么角？我们认识了直角，你还知道什么角？31我发现每一个三角尺上，除了有一个直角外，剩下的这两个角都是锐角。我认识锐角。新知探究我发现每一个三角尺上，除了有一个直角外，剩下的这两个角都是锐32比直角大的角是什么角呢？比直角大的角是钝角，看红领巾上的这个角就是钝角。新知探究比直角大的角是什么角呢？比直角大的角是钝角，看红领巾上的这个331.连一连。（教材P41T2)巩固练习1.连一连。（教材P41T2)巩固练习342.按要求画一画。(1)画一个小于直角的角。(2)画一个大于直角的角。(3)画两个不相等的钝角。(4)画两个不相等的锐角。巩固练习2.按要求画一画。巩固练习35这节课你有什么新的收获？课堂小结这节课你有什么新的收获？课堂小结361.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业1.从课后习题中选取；课后作业37第三单元

角的初步认识角的初步认识4第三单元角的初步认识438带小动物回家。我家有1个钝角和2个锐角。我家有3个锐角。我家有1个直角和2个锐角。带小动物回家。我家有1个钝角和2个锐角。我家有3个锐角。我家39这两个三角尺都有一个直角和两个锐角，我们试着拼拼看。用一副三角尺拼出一个钝角。新知探究这两个三角尺都有一个直角和两个锐角，我们试着拼拼看。用一副三40钝角比直角大，用这个直角和锐角拼在一起，是钝角。新知探究钝角比直角大，用这个直角和锐角拼在一起，是钝角。新知探究41这样拼也可以，用直角和锐角拼出的肯定是钝角。用三角尺上的锐角拼行吗？我们试试。新知探究这样拼也可以，用直角和锐角拼出的肯定是钝角。用三角尺上的锐角42上面的这两个锐角拼出来的是钝角。下面的这两个锐角拼出来的不是钝角，是锐角。新知探究上面的这两个锐角拼出来的是钝角。下面的这两个锐角拼出来的不是43新知探究新知探究44这是大家拼出的所有钝角。新知探究这是大家拼出的所有钝角。新知探究451.从两副三角尺中选出两个，拼出锐角、直角和钝角。（教材P42做一做）巩固练习1.从两副三角尺中选出两个，拼出锐角、直角和钝角。（教材P446这节课你有什么新的收获？课堂小结这节课你有什么新的收获？课堂小结471.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业1.从课后习题中选取；课后作业48第三单元

角的初步认识角的初步认识1第三单元角的初步认识149今天我们一起来初步认识角。你在图中能找到哪些角？新知探究今天我们一起来初步认识角。你在图中能找到哪些角？新知探究50这些物品中都有角。新知探究这些物品中都有角。新知探究51一个角有几个顶点？有几条边？新知探究一个角有几个顶点？有几条边？新知探究52顶点边一个角有一个顶点，有两条边。边顶点边边顶点边边新知探究顶点边一个角有一个顶点，有两条边。边顶点边边顶点边边新知探究531.填空。（1）一个角有（

）个顶点，（

）条边。（2）写出下面角的各部分名称。21顶点边边顶点边边巩固练习1.填空。21顶点边边顶点边边巩固练习542.下面的图形哪些是角，哪些不是角？()()()()××巩固练习2.下面的图形哪些是角，哪些不是角？()(55我发现，活动的两条边张得越大，这个角就越大。我做了一个活动角，移动活动角的一条边，可以形成许多不同的角。新知探究我发现，活动的两条边张得越大，这个角就越大。我做了一个活动角56注意比较所折的角的大小时，要把角的顶点和其中一条边对齐哦！我们用纸折出了角，来比一比吧。我折的角比你的小。新知探究注意比较所折的角的大小时，要把角的顶点和其中一条边对齐哦！我571.打开折扇，看看角有什么变化。2.在两个三角尺上各选一个角，比一比它们的大小。1.打开折扇，看看角有什么变化。2.在两个三角尺上各选一58你会画角吗？新知探究你会画角吗？新知探究59别忘了让我来帮助你呀！画角要注意：先画顶点，再画边。新知探究别忘了让我来帮助你呀！画角要注意：先画顶点，再画边。新知探究601.数一数下面图形分别有几个角。

（）个角（）个角（）个角4602.请你自己画一个角，再与同桌比一比。巩固练习1.数一数下面图形分别有几个角。（）个角（61这节课你有什么新的收获？课堂小结这节课你有什么新的收获？课堂小结621.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业1.从课后习题中选取；课后作业63第三单元

角的初步认识角的初步认识2第三单元角的初步认识264这些图形中有角吗？新知探究这些图形中有角吗？新知探究65这些角都是直角。这些角有什么特点？新知探究这些角都是直角。这些角有什么特点？新知探究66要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。这是一副三角尺。每个三角尺上都有一个直角。新知探究要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。这是一副67你会用纸折一个直角吗？新知探究你会用纸折一个直角吗？新知探究68新知探究新知探究69用三角尺画直角。新知探究用三角尺画直角。新知探究70新知探究新知探究71新知探究新知探究721.判断下面角是不是直角。()()()()××巩固练习1.判断下面角是不是直角。()()732.数出下面各图形中的直角。（）个直角（）个直角（）个直角142巩固练习2.数出下面各图形中的直角。（）个直角（）个直角74这节课你有什么新的收获？课堂小结这节课你有什么新的收获？课堂小结751.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业1.从课后习题中选取；课后作业76第三单元

角的初步认识角的初步认识3第三单元角的初步认识377我是公正小法官。（1）一个直角也有一个顶点两条边。（）（2）三角尺上的直角比黑板上的直角小。（）（3）一个直角的两条边越长，这个直角就越大。（）（4）直角是最大的角。（）√×××我是公正小法官。√×××78数学书表面有角吗？是什么角？我们认识了直角，你还知道什么角？直角新知探究数学书表面有角吗？是什么角？我们认识了直角，你还知道什么角？79我发现每一个三角尺上，除了有一个直角外，剩下的这两个角都是锐角。我认识锐角。新知探究我发现每一个三角尺上，除了有一个直角外，剩下的这两个角都是锐80比直角大的角是什么角呢？比直角大的角是钝角，看红领巾上的这个角就是钝角。新知探究比直角大的角是什么角呢？比直角大的角是钝角，看红领巾上的这个811.连一连。（教材P41T2)巩固练习1.连一连。（教材P41T2)巩固练习822.按要求画一画。(1)画一个小于直角的角。(2)画一个大于直角的角。(3)画两个不相等的钝角。(4)画两个不相等的锐角。巩固练习2.按要求画一画。巩固练习83这节课你有什么新的收获？课堂小结这节课你有什么新的收获？课堂小结841.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业1.从课后习题中选取；课后作业85第三单元

角的初步认识角的初步认识4第三单元角的初步认识486带小动物回家。我家有1个钝角和2个锐角。我家有3个锐角。我家有1个直角和2个锐角。带小动物回家。我家有1个钝角和2个锐角。我家有3个锐角。我家87这两个三角尺都有一个直角和两个锐角，我们试着拼拼看。用一副三角尺拼出一个钝角。新知探究这两个三角尺都有一个直角和两个锐角，我们试着拼拼看。用一副三88钝角比直角大，用这个直角和锐角拼在一起，是钝角。新知探究钝角比直角大，用这个直角和锐角拼在一起，是钝角。新知探究89这样拼也可以，用直角和锐角拼出的肯定是钝角。用三角尺上的锐角拼行吗？我们试试。新知探究这样拼也可以，用直角和锐角拼出的肯定是钝角。用三角尺上的锐角90上面的这两个