新课标北师版四年级数学上册第八单元课件

学习新知随堂练习作业设计第8单元可能性四年级数学·上新课标[北师]1不确定性学习新知随堂练习作业设计第8单元可能性四年级数学1学习新知学习新知

古老的国家有一个囚犯要执行死刑,但这个国家有一个规定:在纸筒中放两张纸条,一张写有“死”,另一张写有“生”,如果囚犯抓出“生”的纸条就不处死;如果抓出“死”的纸条,就要被马上处死。

可是,囚犯是一个聪明人,他偷偷把“死”纸条拿出来,放入“生”纸条。猜一猜，囚犯可能抓到“生”还是死？这样囚犯可能“生”吗？学习新知学习新知古老的国家有一个囚犯要执2新课标北师版四年级数学上册第八单元课件3抛硬币的游戏，你发现了什么？硬币落下结果不确定，可能正面朝上，可能反面朝上。

与同桌轮流掷10次硬币，先猜猜哪面朝上，再把实际结果记录下来。说说你有什么发现。抛硬币的游戏，你发现了什么？硬币落下结果不确定，可能正面朝上4

明天下不下雨不确定，有可能下雨，有可能不下雨。说说下面事情发生的情况。明天下不下雨不确定，有可能下雨，有可能不下雨。说5中奖但不是一等奖中一等奖没有中奖随机的！说说下面事情发生的情况。摸奖箱中奖但不是一等奖中一等奖没有中奖随机的！说说下面事情发生的情6随机的无法确定，具有可能性。可能遇到红灯可能遇不到红灯说说下面事情发生的情况。随机的无法确定，具有可能性。可能遇到红灯可能遇不到红灯说说下7返回目录说一说，每个盒子里可能摸出什么颜色的球？有几种可能？再连一连。返回目录说一说，每个盒子里可能摸出什么颜色的球？有几种可能？8随堂练习1.请选择“可能”“一定”“不可能”来填一填。（1）明天（）会下雨。（3）公鸡（）下蛋。（2）太阳（）从东方升起。可能一定不可能随堂练习1.请选择“可能”“一定”“不可能”来填一填。92.教材第96页第1题。可能摸到黄球，也可能摸到白球。

每次摸出1个球，看完颜色后放回摇匀。（1）摸一次，笑笑可能摸到什么颜色的球？（2）与同桌轮流摸球，先猜猜能摸到什么颜色的球，再实际做一做。2.教材第96页第1题。可能摸到黄球，也可能摸到白球。10返回目录可能摸到黄球，也可能摸到白球。（3）如果前三次摸到的球是

“黄球”“黄球”“黄球”，下一次会摸到什么球？返回目录可能摸到黄球，也可能摸到白球。（3）如果前三次摸到的111.我们学到了很多有关可能性的知识。2.在平常生活中很多事情也具有可能性，如：小明明天可能会上学。3.比较常用的表示可能性的词有：可能、一定、不可能。课堂小结返回目录1.我们学到了很多有关可能性的知识。2.在平常生活中很多事情12作业1作业2返回目录我来接受挑战！作业设计作业1作业2返回目录我来接受挑战！作业设计13教材第96页第2题。

下面城市的冬天会下雪吗？请用“一定”“可

能”“不可能”说一说。

作业1哈尔滨的冬天一定会下雪。郑州的冬天可能下雪。三亚的冬天不可能下雪。教材第96页第2题。

下面城市的冬天会下雪吗？请用“一14教材第96页第3题。

将下面这些卡片混在一起，从中任意选取一张

卡片，这张卡片可能是什么？

每张都有可能哟！可能是兔子可能是大象可能是熊猫教材第96页第3题。

将下面这些卡片混在一起，从中任意15返回作业设计教材第96页第4题。

用“一定”“可能”“不可能”说说生活中一些

事情发生的可能性。太阳一定从东方升起。明天可能小雨。公鸡不可能下蛋。返回作业设计教材第96页第4题。用“一定”“可能”“不可16基础巩固提升培优思维创新作业2返回作业设计基础巩固提升培优思维创新作业2返回作业设计17基础巩固1.（基础题）在括号里填上“可能”“不可能”或“一定”。(1)水持续加热()会沸腾。(2)明天()会刮风。(3)石头()浮在水面上。(4)2014年()是马年。一定可能不可能一定基础巩固1.（基础题）在括号里填上“可能”(1)水持续加热(18基础巩固2.（基础题）摸球。返回作业2

(1)在()盒中一定能摸出红球。(2)在()盒中可能摸出红球。(3)在()盒中不可能摸出红球。ABC基础巩固2.（基础题）摸球。返回作业2193.（基础题）精挑细选。提升培优(1)抛一枚硬币,落地后向上的一面()是正面。

A.一定 B.不一定(2)小红比她妈妈的年龄大是()的。A.不可能 B.一定C.有可能BA3.（基础题）精挑细选。提升培优(1)抛一枚硬币,落地后向上20提升培优返回作业24.（重点题）连一连。

提升培优返回作业24.（重点题）连一连。21思维创新5.（探究题）下表是四(2)班小朋友在校门口统计的5分钟内的车流量。返回作业2

车型

小轿车

货车

自行车

辆数291456

根据上表所提供的数据,下面几个小朋友的说法对吗?在你认为对的说法后的()里打“√”,错的打“✕”。(1)聪聪说:“下一辆车一定是小轿车。”()(2)明明说:“下一辆车可能是小轿车。”()(3)玲玲说:“下一辆车不可能是摩托车。”()(4)彤彤说:“下一辆车三种车都有可能。”()×√×√思维创新5.（探究题）下表是四(2)班小朋友在校门口返回作业22学习新知随堂练习作业设计第8单元可能性四年级数学·上新课标[北师]复习准备2摸球游戏学习新知随堂练习作业设计第8单元可能性四年级数学23复习准备1.“一定”的画“√”,“不可能”的画“✕”,“可能”的画“○”。

（1）地球每天都在转动。 ()（2）三天后会下雨。 ()（3）太阳从西边升起。 ()（4）我从出生到现在没吃一点儿东西。()√○✕✕复习准备1.“一定”的画“√”,“不可能”的画“✕”,242.判断。(对的打“√”,错的打“✕”)

返回目录（1）明天一定会有雪。 ()（2）冬天气温可能会降到零下5摄氏度。()（3）期末考试我们班一定考第一。 ()（4）班主任一定是老年人。 ()✕√✕✕2.判断。(对的打“√”,错的打“✕”)返回目录（1）明天一25学习新知学习新知幸运转盘抽奖活动学习新知学习新知幸运转盘抽奖活动262个红球2个白球1个白球3个红球1个白球7个红球7个白球1个红球第1盒第2盒第3盒第4盒第5盒一定可能分别从这些盒子中任意摸出1个球，说一说，可能摸到什么球？2个红球2个白球1个白球1个白球7个白球第1盒第2盒第3盒第271个白球3个红球1个白球7个红球7个白球1个红球第3盒第4盒第5盒从第3,4,5盒中摸到白球的可能性一样吗？1个白球1个白球7个白球第3盒第4盒第5盒从第3,4,5盒中281个白球3个红球1个白球7个红球7个白球1个红球第3盒第4盒第5盒①①②③①①②③④⑤⑥⑦①①②③④⑤⑥⑦摸到白球的可能性最大摸到白球的可能性最小从第3,4,5盒中摸到白球的可能性一样吗？1个白球1个白球7个白球第3盒第4盒第5盒①①②③①①②③④29第1盒第2盒第3盒摸到白球的可能性比红球大一定能摸到红球不可能摸到红球摸到红球的可能性比白球大白球比红球多6个红球6个白球白球比红球少第4盒分别在下面每个盒子里放6个球，满足给定的要求，写一写。第1盒第2盒第3盒摸到白球的可一定能摸不可能摸摸到红球的可白30盒里只有一种颜色，摸到的一定是这种颜色的球。谈谈你对摸球游戏的认识及思考！

盒里只有两种颜色（个数不同），摸到两种球的可能性有大有小。哪种颜色的球多一些，摸到的可能性就大一些。返回目录盒里只有一种颜色，摸到的一定是这种颜色的球。谈谈你对摸球游戏31随堂练习1.连一连。随堂练习1.连一连。322.回答问题。返回目录(3)转动哪个转盘,指针落在区域2的可能性最大?(1)转动哪个转盘,指针落在4个区域的可能性一样大?(2)转动哪个转盘,指针落在区域1的可能性最大?转动乙转盘，指针落在4个区域的可能性一样大转动甲转盘，指针落在区域1的可能性最大转动丁转盘，指针落在区域2的可能性最大2.回答问题。返回目录(3)转动哪个转盘,指针落在区域2的可331.会用“一定”“可能”“不可能”等词语描述事件的不确定性。2.可能性有大有小，明确了事情发生的情况是

不确定的。3.在摸球游戏中，哪种球占的数量多，哪种球

摸出的可能性就大。课堂小结返回目录1.会用“一定”“可能”“不可能”等词语2.可能性有大有小34作业1作业2返回目录作业设计一起解决生活中的可能性问题吧!作业1作业2返回目录作业设计一起解决生活中的可能性问题35教材第98页第1题。

作业11.分别转动下面的转盘。⑴每个转盘停止后，指针可能指向哪种颜色？⑵转盘停止后，哪个转盘的指针指向蓝色的可能性最大？蓝色、黄色蓝色、黄色蓝色、黄色蓝色、黄色、红色第一个转盘指向蓝色的可能性最大教材第98页第1题。

作业11.分别转动下面的转盘。⑴36返回作业设计2.右图是一个游戏转盘，请你分别涂上红、黄、蓝三种颜色，使指针指向红色的可能性最小，指向蓝色的可能性最大。教材第98页第2题。红色的份数比黄色和蓝色的份数都少蓝色的份数比黄色和红色的份数都多返回作业设计2.右图是一个游戏转盘，请你分别涂上红、黄、蓝三37基础巩固提升培优思维创新作业2返回作业设计基础巩固提升培优思维创新作业2返回作业设计38基础巩固1.（基础题）下表是小强同学摸球游戏的记录,小强一共摸了20次,每次摸出一个球后再放回去。

盒子里的(

)球多,(

)球少,下次摸到(

)球的可能性大。绿红绿红球正5次绿球正正正15次基础巩固1.（基础题）下表是小强同学摸球游戏的记录,39基础巩固2.（基础题）每个转盘指针停在哪种颜色区域的可能性最大?返回作业2

红色白色红色黄色绿色红色白色黄色（）（）（）

白色黄色黄色基础巩固2.（基础题）每个转盘指针停在哪种颜色区域的可能性最403.（重点题）口袋里装有8个红球、5个绿球、3个蓝球,任意摸出1个球,能有()种可能,其中摸出()球的可能性最大。提升培优三红3.（重点题）口袋里装有8个红球、5个绿球、提升培优三红41提升培优返回作业24.（重点题）精挑细选。(1)今天是星期一,明天()是星期二。A.可能B.不可能C.一定(2)一个抽奖箱里放了1个一等奖,10个二等奖,30个三等奖,100个鼓励奖,那么摸到()的可能性最大,摸到()的可能性最小。A.一等奖 B.二等奖C.三等奖 D.鼓励奖CDA提升培优返回作业24.（重点题）精挑细选。(1)今天是星42思维创新5.（难点题）按要求给图中的球涂上颜色。(1)不可能摸出红、黄、绿以外颜色的球。○○○○○○○○○○(2)可能摸出红色的球。○○○○○○○○○○只有红、黄、绿三种颜色的球，个数不限。至少有一个红色球，最多有九个红色球，其他球的颜色不限。思维创新5.（难点题）按要求给图中的球涂上颜色。(1)不可能43思维创新返回作业2(3)摸出绿色球的可能性最小。○○○○○○○○○○(4)最容易摸到黄色球。○○○○○○○○○○绿色球的个数最少，其他颜色的球都比绿色球多。黄色球的个数最多，其他球的颜色不限。思维创新返回作业2(3)摸出绿色球的可能性最小。○○○○○(44学习新知随堂练习作业设计第8单元可能性四年级数学·上新课标[北师]1不确定性学习新知随堂练习作业设计第8单元可能性四年级数学45学习新知学习新知

古老的国家有一个囚犯要执行死刑,但这个国家有一个规定:在纸筒中放两张纸条,一张写有“死”,另一张写有“生”,如果囚犯抓出“生”的纸条就不处死;如果抓出“死”的纸条,就要被马上处死。

可是,囚犯是一个聪明人,他偷偷把“死”纸条拿出来,放入“生”纸条。猜一猜，囚犯可能抓到“生”还是死？这样囚犯可能“生”吗？学习新知学习新知古老的国家有一个囚犯要执46新课标北师版四年级数学上册第八单元课件47抛硬币的游戏，你发现了什么？硬币落下结果不确定，可能正面朝上，可能反面朝上。

与同桌轮流掷10次硬币，先猜猜哪面朝上，再把实际结果记录下来。说说你有什么发现。抛硬币的游戏，你发现了什么？硬币落下结果不确定，可能正面朝上48

明天下不下雨不确定，有可能下雨，有可能不下雨。说说下面事情发生的情况。明天下不下雨不确定，有可能下雨，有可能不下雨。说49中奖但不是一等奖中一等奖没有中奖随机的！说说下面事情发生的情况。摸奖箱中奖但不是一等奖中一等奖没有中奖随机的！说说下面事情发生的情50随机的无法确定，具有可能性。可能遇到红灯可能遇不到红灯说说下面事情发生的情况。随机的无法确定，具有可能性。可能遇到红灯可能遇不到红灯说说下51返回目录说一说，每个盒子里可能摸出什么颜色的球？有几种可能？再连一连。返回目录说一说，每个盒子里可能摸出什么颜色的球？有几种可能？52随堂练习1.请选择“可能”“一定”“不可能”来填一填。（1）明天（）会下雨。（3）公鸡（）下蛋。（2）太阳（）从东方升起。可能一定不可能随堂练习1.请选择“可能”“一定”“不可能”来填一填。532.教材第96页第1题。可能摸到黄球，也可能摸到白球。

每次摸出1个球，看完颜色后放回摇匀。（1）摸一次，笑笑可能摸到什么颜色的球？（2）与同桌轮流摸球，先猜猜能摸到什么颜色的球，再实际做一做。2.教材第96页第1题。可能摸到黄球，也可能摸到白球。54返回目录可能摸到黄球，也可能摸到白球。（3）如果前三次摸到的球是

“黄球”“黄球”“黄球”，下一次会摸到什么球？返回目录可能摸到黄球，也可能摸到白球。（3）如果前三次摸到的551.我们学到了很多有关可能性的知识。2.在平常生活中很多事情也具有可能性，如：小明明天可能会上学。3.比较常用的表示可能性的词有：可能、一定、不可能。课堂小结返回目录1.我们学到了很多有关可能性的知识。2.在平常生活中很多事情56作业1作业2返回目录我来接受挑战！作业设计作业1作业2返回目录我来接受挑战！作业设计57教材第96页第2题。

下面城市的冬天会下雪吗？请用“一定”“可

能”“不可能”说一说。

作业1哈尔滨的冬天一定会下雪。郑州的冬天可能下雪。三亚的冬天不可能下雪。教材第96页第2题。

下面城市的冬天会下雪吗？请用“一58教材第96页第3题。

将下面这些卡片混在一起，从中任意选取一张

卡片，这张卡片可能是什么？

每张都有可能哟！可能是兔子可能是大象可能是熊猫教材第96页第3题。

将下面这些卡片混在一起，从中任意59返回作业设计教材第96页第4题。

用“一定”“可能”“不可能”说说生活中一些

事情发生的可能性。太阳一定从东方升起。明天可能小雨。公鸡不可能下蛋。返回作业设计教材第96页第4题。用“一定”“可能”“不可60基础巩固提升培优思维创新作业2返回作业设计基础巩固提升培优思维创新作业2返回作业设计61基础巩固1.（基础题）在括号里填上“可能”“不可能”或“一定”。(1)水持续加热()会沸腾。(2)明天()会刮风。(3)石头()浮在水面上。(4)2014年()是马年。一定可能不可能一定基础巩固1.（基础题）在括号里填上“可能”(1)水持续加热(62基础巩固2.（基础题）摸球。返回作业2

(1)在()盒中一定能摸出红球。(2)在()盒中可能摸出红球。(3)在()盒中不可能摸出红球。ABC基础巩固2.（基础题）摸球。返回作业2633.（基础题）精挑细选。提升培优(1)抛一枚硬币,落地后向上的一面()是正面。

A.一定 B.不一定(2)小红比她妈妈的年龄大是()的。A.不可能 B.一定C.有可能BA3.（基础题）精挑细选。提升培优(1)抛一枚硬币,落地后向上64提升培优返回作业24.（重点题）连一连。

提升培优返回作业24.（重点题）连一连。65思维创新5.（探究题）下表是四(2)班小朋友在校门口统计的5分钟内的车流量。返回作业2

车型

小轿车

货车

自行车

辆数291456

根据上表所提供的数据,下面几个小朋友的说法对吗?在你认为对的说法后的()里打“√”,错的打“✕”。(1)聪聪说:“下一辆车一定是小轿车。”()(2)明明说:“下一辆车可能是小轿车。”()(3)玲玲说:“下一辆车不可能是摩托车。”()(4)彤彤说:“下一辆车三种车都有可能。”()×√×√思维创新5.（探究题）下表是四(2)班小朋友在校门口返回作业66学习新知随堂练习作业设计第8单元可能性四年级数学·上新课标[北师]复习准备2摸球游戏学习新知随堂练习作业设计第8单元可能性四年级数学67复习准备1.“一定”的画“√”,“不可能”的画“✕”,“可能”的画“○”。

（1）地球每天都在转动。 ()（2）三天后会下雨。 ()（3）太阳从西边升起。 ()（4）我从出生到现在没吃一点儿东西。()√○✕✕复习准备1.“一定”的画“√”,“不可能”的画“✕”,682.判断。(对的打“√”,错的打“✕”)

返回目录（1）明天一定会有雪。 ()（2）冬天气温可能会降到零下5摄氏度。()（3）期末考试我们班一定考第一。 ()（4）班主任一定是老年人。 ()✕√✕✕2.判断。(对的打“√”,错的打“✕”)返回目录（1）明天一69学习新知学习新知幸运转盘抽奖活动学习新知学习新知幸运转盘抽奖活动702个红球2个白球1个白球3个红球1个白球7个红球7个白球1个红球第1盒第2盒第3盒第4盒第5盒一定可能分别从这些盒子中任意摸出1个球，说一说，可能摸到什么球？2个红球2个白球1个白球1个白球7个白球第1盒第2盒第3盒第711个白球3个红球1个白球7个红球7个白球1个红球第3盒第4盒第5盒从第3,4,5盒中摸到白球的可能性一样吗？1个白球1个白球7个白球第3盒第4盒第5盒从第3,4,5盒中721个白球3个红球1个白球7个红球7个白球1个红球第3盒第4盒第5盒①①②③①①②③④⑤⑥⑦①①②③④⑤⑥⑦摸到白球的可能性最大摸到白球的可能性最小从第3,4,5盒中摸到白球的可能性一样吗？1个白球1个白球7个白球第3盒第4盒第5盒①①②③①①②③④73第1盒第2盒第3盒摸到白球的可能性比红球大一定能摸到红球不可能摸到红球摸到红球的可能性比白球大白球比红球多6个红球6个白球白球比红球少第4盒分别在下面每个盒子里放6个球，满足给定的要求，写一写。第1盒第2盒第3盒摸到白球的可一定能摸不可能摸摸到红球的可白74盒里只有一种颜色，摸到的一定是这种颜色的球。谈谈你对摸球游戏的认识及思考！

盒里只有两种颜色（个数不同），摸到两种球的可能性有大有小。哪种颜色的球多一些，摸到的可能性就大一些。返回目录盒里只有一种颜色，摸到的一定是这种颜色的球。谈谈你对摸球游戏75随堂练习1.连一连。随堂练习1.连一连。762.回答问题。返回目录(3)转动哪个转盘,指针落在区域2的可能性最大?(1)转动哪个转盘,指针落在4个区域的可能性一样大?(2)转动哪个转盘,指针落在区域1的可能性最大?转动乙转盘，指针落在4个区域的可能性一样大转动甲转盘，指针落在区域1的可能性最大转动丁转盘，指针落在区域2的可能性最大2.回答问题。返回目录(3)转动哪个转盘,指针落在区域2的可771.会用“一定”“可能”“不可能”等词语描述事件的不确定性。2.可能性有大有小，明确了事情发生的情况是

不确定的。3.在摸球游戏中，哪种球占的数量多，哪种球

摸出的可能性就大。课堂小结返回目录1.会用“一定”“可能”“不可能”等词语2.可能性有大有小78作业1作业2返回目录作业设计一起解决生活中的可能性问题吧!作业1作业2返回目录作业设计一起解决生活中的可能性问题79教材第98页第1题。

作业11.分别转动下面的转盘。⑴每个转盘停止后，指针可能指向哪种颜色？⑵转盘停止后，哪个转盘的指针指向蓝色的可能性最大？蓝色、黄色蓝色、黄色蓝色、黄色蓝色、黄色、红色第一个转盘指向蓝色的可能性最大教材第98页第1题。

作业11.分别转动下面的转盘。⑴80返回作业设计2.右图是一个游戏转盘，请你分别涂上红、黄、蓝三种颜色，使指针指向红色的可能性最小，指向蓝色的可能性最大。教材第98页第2题。红色的份数比黄色和蓝色的份数都