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文档简介
第3课时
UsingLanguageReading,listeningandspeakingEarthquakes
Task1快速阅读张莎写的邀请函(P.30),以约30词写出课文的概要。ZhangShawrotetoinformastudentthathehadwonaspeakingcompetition.SheinvitedhimtospeakonJuly28tohonourthosewhodiedintheearthquakeorhelpedthesurvivors.Task2仔细阅读张莎写的邀请函(P.30),根据课文内容选择最佳答案。1.What’sthepurposeoftheletter?()A.Toinformthestudentthathe/shehaswonthecompetition.B.Tocongratulatethestudent.C.Toinvitethestudenttogiveaspeech.D.A,BandC.D2.What’strueaboutthestudent’sspeech?()A.Onlyfivejudgesofagroupagreeditwasthebest.B.Thereweremorethanfivejudges.C.Allthefivejudgesagreeditwasthebest.D.Thestudentwastheonlywinneroftheyear.C3.WhichofthefollowingstatementisNOTtrueaccordingtotheletter?()A.Theletteriswrittentoauniversitystudent.B.Thejudgesallthoughthighlyofthespeech.C.Thestudentisinvitedtogivethespeechontheanniversary(周年纪念日)oftheearthquake.D.AparkwillbeopenedinhonourofthosewhodiedintheTangshanearthquakeandthosewhohelpedthesurvivors.A4.Whatcanbeinferredfromtheletter?()A.ZhangShawaswritingtheletteronbehalfoftheOfficeoftheCityGovernment.B.AnewparkwillbeopenedonJuly28.C.Thenewparkwillbeopenedthismonth.D.Theparkwillbebuilttoburythedeadintheearthquake.APartARolePlay情景:张莎告知王平演讲获奖,并邀请他参加新公园开园仪式。角色:张莎和王平任务:请你扮演王平,根据中文提示提出的问题。请你的朋友扮演张莎,根据课文内容回答问题。然后你们交换角色进行口语训练。Q1:有多少评委听了我的演讲?Q2:评委们感觉我的演讲怎样?_____________________________________Q3:听说新修了一个公园以纪念那些地震中的罹难者,是吗?_____________________________________Q4:新公园什么时候向公众开放?_____________________________________Q5:需要我做些什么吗?_____________________________________PartAQ1:Howmanyjudgesheardmyspeechinthecompetition?A1:Agroupoffivejudges.Q2:Whatdidtheythinkofmyspeech?A2:Theyallagreedthatyouwerethebestandsoyou'vewonthespeechcompetitionaboutNewTangshan.Q3:It'ssaidthatanewparkhasbeenbuilttohonourthosewhodiedintheearthquake.Isittrue?A3:Yes.Wealsowanttohonourthosewhohelpedthesurvivors.Q4:Whenwillthenewparkopentothepublic?A4:Nextmonth,onJuly28.Youknow,thisisthedaythequakehappenedoverthirtyyearsago.Q5:WhatcanIdo?A5:Wehopeyoucanmakeaspeechonthatdaytotheparkvisitors.PartBZhangSha,onbehalfoftheOfficeoftheCityGovernment,toldthestudentthathehadwonthehighschoolspeakingcompetition.AccordingtoZhangSha,thefivejudgeswhoheardhisspeechallagreedthatitwasthebestonethisyear.ShealsoinvitedthestudenttogiveaspeechonJuly28,whichisthedaytheTangshanEarthquakehappentdoverthirtyyearsago.Hewillspeaktotheparkvisitorsinanewparkwhichwillbeopenednextmonthtohonourthosewhodiedintheearthquakeandthosewhohelpedthesurvivors.PartBRetelling用自己的话复述课文,你可以参照上述问题及其答案。关键词:speechcompetition(演讲比赛)judge(评委,裁判)honour(纪念)词语链接1.Yourspeechwasheardbyagroupoffivejudges……(P.30)评委会的五位评委听了你的演讲。judgen.法官,审判员;裁判员;鉴定人,鉴赏家
v.判断,估计,裁判,评价,鉴定,审判,审理,判决judgeby.../judgefrom...根据……来判断,从……来看即学即练完成下列句子。(1)________(裁判的决定)isfinal.(2)Schoolsshouldnot__(评判)onlyonexamresults.(3)____(从他的口音判断),hemustbefromtheSouth.(4)_________(从他的话来判断),hewaspleasedtohavebeeninvited.(1)Thejudges’decision(2)bejudged(3)Judgingbyhisaccent(4)Judgingfromwhathesaid2.Nextmonththecitywillopenanewparktohonourthosewhodiedintheterribledisaster.(P.30)下个月,我们市将开放一个新公园,以纪念在那次可怕的灾难中死去的人们。词语链接honourv.尊敬,尊重(某人);给予表扬(或奖励、头衔、称号);n.尊敬,崇敬;荣幸,光荣;荣誉dosb.anhonourdosb.thehonourofdoingsth.使增光;赏光;给……带来荣誉havethehonourofsth./ofdoingsth.得到某殊荣,有幸做某事be/feelhonouredtodosth.做某事感到荣幸showhonourtosb.对……表示敬意即学即练选用上述词语完成下列句子。(1)Sheis_____(父母的光荣).(2)Theystoodinsilence_____(以示对她的敬意).(3)Itwas______(极大的荣幸)tobeinvitedheretoday.(4)Wouldyou_________(赏光)ofdiningwithme?(1)thehonourofherparents(2)toshowtheirhonourtoher(3)agreathonour(4)domethehonour(5)能赏光和我跳下一个舞吗?___________________________________(6)被邀请来参加这个会议,真是荣幸。
___________________________________(5)MayIhavethehonourofthenextdance?(6)Iwashonouredtohavebeeninvitedtothemeeting.一、单词拼写1.Thegroupof________(法官)graduatedfromthesamecollege.2.Iaskedmystudentstowritean________(提纲)foranarticle.3.Anewspaper________(大字标题)drewmyattention.4.A________(骑自行车的人)wasknockeddownbyacar.1.judges
2.outline
3.headline
4.cyclist5.Theycametooffer________(祝贺)onhersuccessyesterday.6.Ican’t________(表达)howhappyIamnow.7.Thenoise________(使惊吓)me.8.I________(真诚地)hopeI’llseeheragain.5.congratulations
6.express
7.frightened
8.sincerely二、词语活用用honour,havethehonourtodosth.,forthehonourof,showhonourtosb.完成下列小段落。
Ladiesandgentlemen,I1._______(与你们共度今夜深感荣幸).Itisalso2.________(极大的荣幸)formetohostthisparty.Nowletme3.________(有幸介绍)Mr.Jacksontoyou.Weallknow,Mr.Jacksonhasbeenworking4.________(为了我们国家的荣誉).Heis5.________(光荣的人)ofourcountry.Nowpleasestandup6.____________(向……表示敬意)him.Welcome,Mr.Jackson.1.amhonouredtospendthethenightwithyou2.agreathonour3.havethehonourtointroduce4.forthehonourofourcountry5.thehonour6.showhonourto三、在下列各句中填入恰当的介词、副词或连接词。
1.Tenmoredeath
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