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文档简介

教育部审定2013人教版义务教育教科书四年级上册数学课题：计算器单位：哈尔滨市清滨小学作者：赵清华一、创设情境，揭示课题生活中我们在计算总价时通常利用什么计算工具？显示屏开关及清除屏键清除键

计算器上还有一些具有特别功能的键。请你找一找，试一试。你知道哪些键的功能？和同学交流一下。二、互相交流，认识计算器二、任务驱动，探究新知（二）交流方法，使用计算器独立尝试，用计算器计算。例1：386＋179＝565互相说一说，使用计算器计算的步骤。按照下面的步骤，用计算器算一算。二、任务驱动，探究新知（三）用计算器，探究规律例2：用计算器计算下面左边各题。9999×1＝99999999×2＝______9999×5＝______9999×3＝______9999×7＝______9999×4＝______9999×9＝______问题：不用计算器，你能直接写出上面右边各题的答案吗？三、用计算器计算111105÷9＝__________9÷9＝11111104÷9＝__________108÷9＝________11111103÷9＝__________1107÷9＝________111111102÷9＝__________11106÷9＝________1111111101÷9＝_____先用计算器计算上面左边各题，再尝试不用计算器，写出上面右边各题的结果，并用计算器进行检验。用计算器计算1×1＝11×11＝111×111＝1111×1111＝11111×11111＝111111×111111＝112112321123432112345432112345654

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