托班学期计划范文3篇

1、Word 托班学期计划范文3篇 托班,是指两三岁的孩子,在上幼儿园之前所上的小小班。幼儿在两三岁时,开头有了自我自立的愿望。本文是我为大家整理的托班的学期方案范文，仅供参考。 托班学期方案范文篇一： 托班下学期工作方案 伴随着孩子们成长的脚步，我们又迎来了一个崭新的学期。本学期，我们将围绕本园保教工作的目标和重点，结合上学期孩子们的进展状况及本班的班级实际，我们将一如既往地合力做好班级各项工作，同时，更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的孩子，为孩子们全面、和谐、身心健康的进展打下扎实的基础! 一、班级状况分析 经过上半学期在园的学习

2、、嬉戏、生活活动，孩子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时观察幼儿园大门就哭到如今日天吵着要来幼儿园;从吃饭、小便、穿脱衣服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子;从话都讲不清晰到如今能念好几首儿歌孩子们的进步是显而易见的，他们已经开头适应幼儿园的学习生活，并初步建立了在园的一日生活和学习常规，会自立进餐，生活自理力量有了肯定的提高，喜爱参与各项嬉戏活动。我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面也有了肯定的了解，班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的爱好。口语表达力量也有了提高，喜爱说，喜爱做。但由于班上大部分孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自

3、私、娇气的一面。针对以上状况，本学期我班重点将是连续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往力量。 二、工作目标 1、为幼儿创设一个干净、舒适的学习、生活环境。 2、巩固各项一日生活常规、学习常规，培育幼儿良好的习惯。 3、结合主题，敬重幼儿实际进展，开展适合托班幼儿年龄特点的教育教学工作。 4、开展适合托班幼儿年龄的平安教育活动，初步树立幼儿的自我爱护意识。 5、家园互动，相互合作，协调全都。 三、工作措施 (一)为幼儿创设一个清洁、舒适的学习、生活环境。 为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中嬉戏、生活，班中的卫生工作显得尤为重要。我们尽力让幼儿在每天的饮食起居中，得到微

4、小的养护照看，受到科学的健康教育，身心得到良好的进展。将班内一件件事情都责任到人，并且留意清理一切卫生死角，对幼儿的食物要多观看，填写好幼儿服药记录，确保孩子的健康。 (二)巩固各项常规、培育幼儿良好的习惯。 1、通过平常的生活活动，让幼儿进一步熟识自己的毛巾、杯子标签，能用自己的毛巾擦手擦脸，用自己的杯子喝水。 2、通过故事、谈话、儿歌等形式，巩固正确的洗手、擦脸的方法。并培育幼儿手脏时养成即时自立地洗洁净双手的良好卫生习惯。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗洁净再甩三下，会打开毛巾把手心、手背、手腕都擦洁净。 3、利用生活活动时间通过各种形式，让幼儿知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上裤子

5、或请老师帮忙塞衣服。 4、开心的进餐，基本上能自立吃完自己一份饭菜，细嚼慢咽，不挑食;保持桌面、地面、身上的干净。通过区角活动中的“给小动物喂食”这一活动区，连续关心幼儿练习正确使用小勺。培育幼儿自己吃完自己的一份饭菜，尽量做到桌上饭粒、地上、身上也没有饭粒。 5、能宁静入睡室，在老师的关心下，能按挨次脱衣裤，放在固定的地方，宁静就寝，睡姿正确。 6、懂得爱惜幼儿园的各种东西。在老师的提示下，会轻拿轻放椅子、玩具等。通过生活活动、教育活动引导幼儿与同伴共同活动，不争抢玩具，不任凭把幼儿园的玩具带回家。 7、学说礼貌用语和生活中的常用语。喜爱与同伴交谈，情愿在集风光前大声说话，留意在一日活动中对

6、幼儿语言沟通的培育，并让幼儿主动使用礼貌用语(早上好、再见、感谢)。在各个教学活动中注意个体差异，让每个幼儿都有机会在集风光前讲话，学念儿歌，学讲内容浅显的故事。在区角嬉戏中培育幼儿愿意参加嬉戏，大胆地交谈。指导幼儿用一般话说出日常的生活用品、食品、玩具等名称。 (三)结合主题，敬重幼儿实际进展，开展适合托班幼儿年龄特点的教育教学工作。 在主题活动的开展中，针对班级幼儿的特点，适当增加进展幼儿的秩序感和社会规范意图的活动，关心幼儿建立基本的集体生活的常规，进展幼儿的秩序感和生活交往力量。以幼儿的进展与需求为主要依托，在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行初步、细致而全面地培育。 1、

7、重视个别教育：幼儿年龄相差较大，性格也不尽相同，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要实施不同的教育方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的健康进展。 2、环境布置：区域活动材料的整理和投放。排列以前现有的区域材料，并进行整理和归类;结合教学主题及幼儿现有进展水平，增设相宜的操作活动，然后依据活动状况逐步完善。 (四)家园互动，相互合作，协调全都。 1、通过各种方式，向家长准时介绍幼儿园的培育目标及幼儿在园的状况，家园全都进行教育。 2、鼓舞家长协作园内活动。邀请家长乐观参与园内进行的各项活动，了解自己的孩子，促进孩子的全面进

8、展。由于活动和教学需要幼儿带物品来园，盼望家长乐观协作。 3、运用幼儿成长档案和幼儿园论坛等沟通渠道，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通状况信息。 4、增设家园栏的内容，丰富家园栏的形式，增设小学问栏等。 四、每月工作支配 二月：本月重点是欢迎新老幼儿入园，稳定幼儿心情。 1、个别新生入园，安定幼儿的心情。 2、制订教学方案，丰富家园联系栏。 3、教学活动正常开展。 4、创设丰富各区角，并依据活动的内容投放区角材料。 5、逐步规范幼儿一日生活各个环节。 三月份：本月重点是节日教育，知道三月八日是妇女节，进行亲情教育。 1、参与段庆“三八”亲子活动，开展爱妈妈活动。 2、连续加强对幼儿午餐与

9、午睡的行为习惯的培育。 3、开展班级平安教育周活动，树立幼儿自我爱护意识。 4、结合春季，教育幼儿爱惜花草树木，爱护环境美。 四月份：本月重点是迎接家长半日活动开放，丰富幼儿关于“春天” 的学问。 1、参与亲子春游活动。 2、逐步巩固幼儿各类常规培育工作：午餐、午睡。 3、加强幼儿学习常规培育。 五月份：本月的重点是节日教育。 1、进行节日教育，知道五一是国际劳动节，教育幼儿要做一个爱劳动的好宝宝。 2、开展母亲节教育活动。 3、六一活动预备。 4、鼓舞幼儿在活动中大胆举手，回答问题。 六月份：本月的重点是“庆六一”活动。 1、引导幼儿参加“六一”节的环境布置，参与庆六一庆祝活动。 2、连续丰

10、富幼儿家园联系手册内容。 3、规范幼儿课堂常规：培育幼儿良好的绘画习惯。 七月份：本月的重点是各类学期结束工作。 1、学期结束工作。 2、完成各类资料整理总结、归档工作，包括幼儿家园联系手册的填写。 托班学期方案范文篇二： 新的一学期开头了，我们班的孩子都偏小，孩子的年龄在2岁4个月左右，现如今，我们班的幼儿经过几周的学习生活心情基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，心情不大稳定。在生活自理方面，他们临时还不怎么会自己吃饭，穿脱衣服。午睡时在老师的关心下，完成穿脱衣服。在学习嬉戏方面也形成了一些简洁的常规。上课时，还不能宁静坐下来，举手回答问题;嬉戏时能听老师的指示进行嬉戏，能主动参加活动;在语言

11、表达方面，孩子们都不会用一般话与同伴沟通。 所以针对这些状况，我们做了以下的教学方案并加以实施。 二、本学期主要目标 针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的主要目标是：培育幼儿一日常规，爱上、喜爱上幼儿园。培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面进展。 三、各个领域的详细内容和要求。 在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，相互谦让，形成肯定的集体观念。并教育幼儿敬重长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己自立穿脱衣服、叠衣服等，在平常留意让幼儿学做力所能及的事。 开发幼儿的

12、智力，在日常生活中，要求幼儿用一般话与老师、同伴沟通，说话完整，培育幼儿的口语表达力量。丰富制造嬉戏内容，组织幼儿进行各种制造嬉戏。利用漫步 ，嬉戏的时间，启发幼儿观看四周的变化，进展幼儿的观看力与思维力量。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，关心幼儿把握新的词汇及含义。利用音乐嬉戏，及课间休息，播放音乐或进行嬉戏，培育幼儿感受艺术的美。 增加幼儿体质，在日常生活中，每天进行肯定量的运动，以进展体质。依据天气变化，准时为幼儿穿脱衣服，午睡时，留意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓舞幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提示幼儿有要端正的坐、立

13、、行的姿态，并教育幼儿要爱惜自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成肯定的作息习惯。 美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，制造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解准时表扬鼓舞，以达到教育的效果。 四、家园联系 1、家长亲密联系，主动向家长反映幼儿在园的状况，同时从交谈中了解幼儿在家状况。 2、 每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。 4、 利用下班时间家访，准时反馈幼儿在家状况。 五、各项常规教育 1、礼貌常规 引导幼儿在园主动与老师、阿打招呼，离园时主动说“再见”;在幼儿园与小伴侣团结友爱，

14、相互关心，不抢夺东西，不打人，做错事要赔礼，主动说“对不起”。 2、卫生常规 每天晨检时留意提示幼儿衣着干净，小手洁净，不留长指甲，并带一块洁净的手帕;在餐前，入厕后提示幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，留意细嚼慢咽，留意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。 3、就餐午睡常规 就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后宁静阅读图书，不奔跑。 午睡前知道要先小便，然后在老师关心下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，宁静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋。 4、上课常规 要求幼儿听到铃声马上进教室，坐到自己的座位上，并留意小脚并

15、拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视老师，上课时遵守纪律，不任凭说话，离开座位，留意养成幼儿乐观动脑，举手回答问题的习惯。 5、课间嬉戏常规 教育幼儿在课间嬉戏时不乱跑乱叫，爱惜班内的课桌椅和玩具， 轻拿轻放，不任凭拿老师桌上的东西，嬉戏后要将嬉戏角内的玩具整理好，放回原处。 6、爱惜公物常规 教育幼儿爱惜桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。 详细措施 7、在上学期的基础上，渐渐巩固，提高加深幼儿的各种生活自理力量和行为习惯的培育，平常生活中留意观看，准时表扬幼儿的良好行为，每周进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。 8、结合教学及嬉戏课，开展幼儿感

16、爱好的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。 四、本学期将实行的详细措施 1、首先在新学期里使孩子能开心地来园并保持良好的心情。 2、建立肯定的常规，学习生活自理力量。在一日生活的各环节中，依据幼儿的年龄特点和进展状况，进一步提高常规培育的要求。老师的要求要全都，培育中留意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培育洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最洁净。在这个过程中同时培育幼儿的自理力量，培育自理力量要留意循序渐进，赐予关心但不包办代替，使幼儿准时获得“我学会了”的成就感，培育幼儿情愿学，情愿做的自信念。 3、开展丰富的户外活动，通过一些平安、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育，

17、进展大肌肉动作，保证幼儿充分的户外活动时间，使幼儿对天气的变化有肯定的适应力量，不常常感冒、生病。 4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜爱的其他材料，爱护和引起幼儿对四周环境、事物的奇怪 心和探究欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探究方式直接获得感性阅历，培育幼儿对事物的感受力。 5、抓住幼儿口语进展的关键期，给幼儿营造一个美丽、规范、精确 的语言环境，促进幼儿语言的进展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解力量。引导幼儿用简洁句与成人沟通，表达需要与感受，在叙述事情的时候不焦急，学说完整句。 五、本学期月工作方案支配表。 九月份 1、安抚幼儿心情，关心幼儿尽快适应幼儿园。 2、对新生

18、进行常规养成教育。 3、召开期初家长会。 4、开展“中秋节”“迎国庆”系列活动，让幼儿参加班级环境活动，充分体验节日的气象。 5、对幼儿进行全面家访，与家长沟通幼儿在园在家的表现状况。 6、填写幼儿家园联系手册。 十月份 1、设置“爱心月”主题活动。 2、创设年段自然角。 3、布置作品栏，展现幼儿绘画作品。 4、填写幼儿家园联系手册。 十一月份 1、开展以“秩序月”为主题的活动 2、组织幼儿秋游。 3、开展平安教育主题活动。 4、填写幼儿家园联系手册 5、更换作品栏内容。 十二月份 1、预备 “广元市汉硕幼儿园运动会”的预备工作。 2、开展“迎新年”主题教育活动，体验节日欢乐。 3、填写幼儿家

19、园联系手册。 4、更换作品栏内容。 一月份 1、填写期末幼儿进展评估手册。 2、做好各个幼儿的成长档案。 3、整理老师手头文档工作。 4、清点班级财产。 托班学期方案范文篇三： 伴随着孩子们成长的脚步，我们又迎来了一个崭新的学期。本学期，我们将围绕本园的保教工作的目标和重点，结合孩子们的进展状况，我们将一如既往的合力把工作做好，同时更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上每个孩子，为孩子全面、和谐、身心健康的进展打下扎实的基础。 一、 班级状况分析 我班现有人数22人，孩子们从刚刚开学时看到幼儿园大门就哭，到如今自觉的上幼儿园;从吃饭、睡

20、觉、小便、脱衣服都要老师帮忙到能够自己入厕、自己穿脱裤子鞋子;从讲话都讲不清晰，到如今能念好几首儿歌，孩子们的进步是显而易见的。他们已经开头适应幼儿园的集体生活，并初步建立了在园的一日生活和学习常规，会自立进餐，生活自理力量也有肯定的提高，喜爱参与各项集体嬉戏活动。我们对幼儿在身体的仔细、认知、社会性三方面也有肯定的了解，班内大部分孩子都比较活泼，对于新实物都表现出了极高的爱好。口语的表达力量也有肯定提高。但由于班上大部分孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为重心，活动中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上状况，本学期我班的重点将是连续丰富的各项活动内容，从幼儿当然情感、亲情着手，提高幼儿的社会

21、交往力量。 二、 工作目标： (1)为幼儿创设一个清洁舒适的学习生活环境。尽力让幼儿在每天的饮食起居中得到微小的照看和养护，感受到科学的健康教育，身心得到良好的进展。从班内的卫生到为幼儿剪指甲，实实在在的观看填写好幼儿服药记录，以及出勤状况的填写，确保孩子的平安和健康。 (2)巩固各项常规、培育幼儿良好习惯。 1、随着天气的变暖，组不让幼儿自己的事情自己学者做，让他们熟识自己的毛巾、杯具等标签，能用自己的毛巾擦嘴擦手，用自己的杯子喝水。 2、通过故事、谈话、儿歌等形式，连续巩固孩子们正确的洗手、擦脸的方法。并培育幼儿手脏时养成即时自立的洗手的良好习惯。 3、利用生活活动的时间培育幼儿自立穿脱裤

22、子，自立解便。 4、开心的进餐习惯，基本上能自立吃完自己的一份饭菜，不挑食;保持桌面、地上、身上的干净，通过区域活动娃娃家这一区，关心幼儿练习正确使用小勺子。 5、能宁静的入睡，在老师的关心下，能将脱下的裤子衣服放在固定的位置，睡姿正确。 6、懂得爱惜幼儿园的各种东西，在老师的提示下会轻拿轻放椅子和玩具。知道 不任凭把幼儿园的玩具带回家，知道自己分类整理玩具。 7、学说礼貌用于和生活中的常规用语。喜爱和同伴沟通，情愿在集风光前大胆的说话，留意在一日活动中对幼儿语言沟通的培育，并鼓舞幼儿主动使用礼貌用语和人沟通。在区域活动中，培育幼儿愿意参加嬉戏，大胆沟通。知道幼儿用一般话说出日常的生活用品和玩

23、具的名称。 (3)结合主题，敬重幼儿实际的进展，开展适合幼儿年龄的教育活动。在活动开展中，增加进展幼儿秩序感和社会规范意图的活动，关心幼儿建立基本的集体生活的常规，进展幼儿的秩序感和生活交往力量。以幼儿的进展与需求为依据，在各个领域对幼儿进行初步而全面的培育。 三、学期方案： (一)语言： 1培育幼儿早期阅读的爱好，养成良好的早期阅读习惯。 1、教学目标： 2培育幼儿自主阅读的力量。书面语言与口字的敏感性;在听故事、阅读过程中的观赏、反思、推理、记忆和想像力量。 3熟悉一些常用字词。 2、教学方案 三月份：太阳、月亮、花、草、风、云、山、水及字宝宝。 四月份：第一、一个、一双、两岁、一群、很多

24、、一天、一年及字宝宝。 五月份：老师、小伴侣、布娃娃、积木、蜡笔、书、跷跷板、滑梯及宝宝。 六月份：笑、哭、走、跑、跳、爬、说、唱及字宝宝。 (二)艺术： 1能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美。 1、教学目标： 2喜爱艺术，并能大胆的表现自己的情感。 3由浅入深地进行音乐熏陶，循序渐进地体验音乐带来的欢乐 2、教学方案： 三月份：唱歌歌谣泰迪熊、喵呜歌、韵律嬉戏小精灵。 四月份：唱歌歌谣欢乐的小鸟、蒲公英、韵律嬉戏小汽车。 五月份：玩奏乐器下雨了、唱歌歌谣小毛巾、韵律嬉戏狗狗乐园。 六月份：唱歌歌谣一只小老鼠、小青蛙、韵律嬉戏看电视。 (三)主题活动： 1情愿倾听故事，体会听故事的乐趣。 1、教学目标： 2了解动物和人身体某些部位的特别功能。 3初步了解动物的基本特征。 4感受与伴侣拍拍、碰碰的乐趣。 2、教学方案： 三月份：亲亲一家人(奶奶过生日、我和爸爸、做面条、看奶奶、奶奶的果篮、小拉拉送宝 贝); 袋袋乐(兔儿袋、口袋有几个、各种各样的袋子、有袋的动物、可爱的小布偶、扮装舞会)。 四月份：暖暖的、绿绿的(春天到、太阳抱抱我、