幼儿园大班语言活动教案《天上掉下的布娃娃》含反思_第1页
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文档简介

1、Word 幼儿园大班语言活动教案天上掉下的布娃娃含反思 幼儿园大班语言活动教案天上掉下的布娃娃含反思 作为一名优秀的教育工，有必要进行细致的教案预备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我收集整理的幼儿园大班语言活动教案天上掉下的布娃娃含反思，盼望能够关心到大家。 活动目标： 1.通过对故事的提问，培育孩子用适当的语词来表达自己的想法。 2.想想还能用什么方法来解决故事中小伴侣遇到的问题，以此培育小伴侣开动脑筋的好习惯。 3.通过故事创编，发挥孩子想象力并体会编故事带来的乐趣。 4.依据已有阅历，大胆表达自己的想法。 5.理解故事内容，能仔细倾听，

2、有良好的倾听习惯。 活动预备： 故事天上掉下的布娃娃 故事梗概： 佳佳和文文是一对好伴侣，佳佳有一个布娃娃，文文有一顶小绒帽。有一天她们带着娃娃和帽子在小区里玩，看到了一扇小门。这扇门平常可是锁着的，今日却没锁，这扇门通向哪里呢？佳佳和文文很奇怪 ，于是她们打算去看一看。哇，原来这里就是楼顶啊。从这里他们可以看到许很多多的房子，地面上的人显得好小呀。他们兴奋极了就在楼顶玩了起来。不知不觉，天慢慢暗了下来，路灯也亮了。佳佳想妈妈了，文文肚子饿了。可是当她们想回去时却发觉那扇小门怎么也打不开，他们被锁在楼顶了。看看空旷旷的楼顶，想想吹在身上冷冷的风，两个好伴侣吓得哭了。但是，正在这时，文文灵机一动

3、，拆起了自己的小帽子，把线的一头系在了佳佳的布娃娃上，于是一根长长的线把布娃娃从楼顶送了下来。正在街上走的叔叔阿姨看到了天上掉下来的布娃娃，沿着线往上一瞧：呀，怎么楼顶有两个孩子？叔叔阿姨立刻通知了管理员爷爷。原来，管理员爷爷发觉通往楼顶的大门没琐，就把它锁上了，不知道佳佳和文文在上面。后来管理员爷爷帮她们开了门，他们高兴奋兴的回家去了。 活动过程： 一、指导语：小伴侣，今日老师要给你们讲一个故事，故事的名字叫天上掉下的布娃娃。 在讲故事前先甚至疑问，佳佳和文文为什么哭；她们想了一个什么好方法让大家发觉他们；除了佳佳和文文想出来的好方法，你还有更好的方法吗？ 二、听完故事后，由儿童自己思索、争论，各自发表看法。 依据状况，老师可连续设置疑问，那天文文和佳佳顺当地回家了，可是不久以后的一天，她俩在玩时又发觉门没锁，接下来会发生什么事呢？请小伴侣开动小脑筋也来编一个故事。 三、老师归纳、总结、提升，小伴侣真聪慧，原来有很多方法可以解决问题，只会哭没有用。在生活中，我们也会遇到许很多多的困难，只要我们开动小脑筋，问题总能够解决的。 留意：续编故事可支配在活动后在区角绽开，有条件可以让幼儿自己演出。 活动反思： 在执教的过程中假如我能更好地把握教学的节奏，使各个环节连接得更紧凑一点，那样将会有更多的时间留给孩子，发挥想象力进行创

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