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文档简介
1、高考作文指导:化用名句,增添文采笔下无典, 其文必浅。言之无文, 行而不远。 教学目标 (一)知识目标: 积累名人名言、诗文名句,并化用到自己的习作中。 (二)能力目标: 在立意明确、语言通畅、书写漂亮的基础上,恰当引用名人名言、诗文名句,从而使文章精练生动、神采飞扬、意蕴深刻。 (三)德育目标: 准确把握诗文名句所包含的情感价值取向,用简洁的语言营造意境,抒发情感。给语言增添“ 亮丽 ”的色彩孔子曰:言之无文,行而不远。 文章要讲究文采,讲究美。没有文采的文章,就难以传播。因此,同学们作文应从审美的角度运用生动形象的语言去表达,去创造。身无彩凤双飞翼, 心有灵犀一点通。(李商隐)老当益壮,宁
2、移白首之心?(王勃) 穷且益坚,不坠青云之志。君不见高堂明镜悲白发, 朝如青丝暮成雪。(李白)试问闲愁都几许? (贺铸) 一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。高考作文“发展等级” -语言有文采: 词语生动,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有意蕴。 1、我们总是抱怨自己没有幸福,其实,我们是身在福中不知福啊! 2、对于盲人来说,幸福就是光明;对于聋子来说,幸福就是聆听;对于哑巴来说,幸福就是倾诉;对于瘫痪的人来说,幸福就是自由奔跑。作为一个健全的人,无论怎样平凡,竟然拥有了所有这些幸福,难道还不幸福吗? 排比的句式表达了作者对幸福的具体的感性认识,表达颇具力度,能激发人们对生活的热爱之情。示例比较一
3、下孰优孰劣具体可感给语言增添“ 亮丽 ”的色彩“亮丽”语言的基本特征具体可感鲜明生动富有情韵给语言增添“ 亮丽 ”的色彩词语漂亮,行文华丽示 例 “夜晚,大都市总是繁华,外面的世界无法不精彩,但无论刮风下雨,夜校的第一排坐着的总是他。内涵上的一种韵味 一种光泽 一种气派时代感强 文体灵活 材料新鲜 思辨缜密 人文荟萃高分作文五大特点然而,真是“安”吗?为何我耳边总在回响着屈原哀怨的绝唱,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,求什么呢?求君主的圣明,求百姓的福祉,求国家之“安”。为何我脑海中总是浮现出一位僵卧孤村的老者,那是陆游在吟诗吧,虽然“镜中衰鬓已先斑”,却仍挣扎着,“尚思为国戍轮台”,这位
4、忧国忧民的诗人,至死仍盼望着“王师北定中原日”,而他不知道,宋王朝的统治者只求一隅之“安”,在那风景如画的临安,哈,恰又是一个“安”字,只可惜是“临时安定”。那个在不安中求安的宋朝啊,悲凄的宋朝有易安居士携所有家当追随朝廷,而最后也只得叹一句,“至今思项羽,不肯过江东”,只是那执政者不是“人杰”,更不会,也不愿做“鬼雄”,她只愿在风雨飘摇中“一晌贪欢”,莫“辜负了窗前月明”就好。这篇考场满分作文的高明之处表现在旋律高昂、境界广阔。该考生不仅围绕“安”字,撷取了汉、唐、宋、清史的相关材料,而且写出了现代人对“安”字的理性思考;不仅剖析了旧中国国民甘当奴隶、随遇而安的民族心理,而且表达了自已对国家
5、民族的深深爱恋。作者的这种对“安”字的真知灼见与对国家民族的眷眷情怀,谱写成这首旋律高昂的“安”字赞歌,融合成这幅境界广阔的“安”字画卷 2005年北京高考优秀作文:说“安”(2)女子使国不安?女子使家不宁?那么是谁“一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏?”放弃了绿柳夹河而列,长风携云朵翩跹而来,窈窕而去的长安,甘愿远赴黄沙大漠,经受亘古不变的猎风与沙石吹打,而换取和平免受战火?是王嫱,那个名唤昭君的绝美女子,她为大汉朝撑起半片安定、安康、安宁的天空。那么是谁“回眸一笑百媚生”放弃了名声和深爱的人,远赴吴国,为自己国家的胜利奉献了一切?那个“沉鱼”的浣纱女使得百姓能安居乐业,使得国家能安定团结。那么
6、又是谁“无字碑头字皆满”,功过留于后人评?是中国历史上唯一的女皇帝!她兴科举、用贤能,治国严谨,举修水利,广开言路,打造了一派盛世安平的景象。由明妃到武皇,女子亦能独撑起一片天空,女子亦是平安幸福的象征。 由“红颜祸水、红颜薄命”到“女子亦能独撑起一片天空,女子亦是平安幸福的象征。” 这是文章中心的升华。有突破,须有胆略;有升华,须有见地。除此之外,立意和中心,需要材料来表达,这运用材料的前提是储藏。这些都是本文别致构思的基础。毫无疑问,这是一篇令人拍案叫绝、涵咏不已的有才气的考场佳作。文章意蕴丰厚,语言清丽脱俗,具有浓郁的文化气息。虽是千字小文,考生的心智岂是一日之功? 2005年北京高考优
7、秀作文:说“安”(5)让文采成为你作文的亮点锤炼语言捷径与方法举偶广泛记诵诗词歌赋(名言警句)继续扩大阅读视野(背景储备)丰富的联想和想象(思维方式)回读课本优美语段 文段: 这里的湖光山色,密柳长堤,这里的茂林修竹,桑田苇泊,这里的乍雨乍晴的天气,使我看到了黄鹂的全部美丽,这是一种极致。 节选自黄鹂炼词上:湖光山色、密柳长堤、茂林修竹、桑田苇泊 都是四字短语,高度凝练,具有一种整齐和谐之美。美在内容上:展现了极美的自然风光。美在结构层次上,先描写景物,最后下判断,是分总的关系精骛八极,心游万仞。思接千载,视通万里。(陆机;刘勰)回读课本优美语段 文段: 南国之秋,当然是也有它的特异的地方的,
8、比如廿四桥的明月,钱塘江的秋潮,普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷等等,可是色彩不浓,回味不永。比起北国的秋来,正像是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍, 鲜鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。 节选自故都的秋语言上,明月、秋潮、凉雾、残荷,这些古典诗歌常用意象的选用,使文章具有了诗歌的优美意境。回读课本优美语段 文段: 山上有了小屋,好比一望无际的水面飘过一片风帆,辽阔无边的天空掠 过一只飞雁,是单纯的底色上一点灵动的色彩,是山川美景中的一点生气,一点情调。 我的空中楼阁 水面的风帆、云空的飞雁,这些意象的巧妙搭配,引发人们多少美妙的想象,使小屋具有了神奇灵动的意境美。1.依照下面的句式和修辞方法, 在横线上续写两个
9、句子。 如果说生活是一支歌,那么它应该多一些昂扬的旋律,少一些萎靡的音符;如果说生活 ( );如果说生活 ( )。 (是一条河,那么它应多一些清澈的流水,少一些污浊的泥浆);如果说生活 做好语句仿写练习 (是一棵树,那么它应该多一些茂盛的枝干,少一些衰败的落叶。)2.依照划线句另写两个与之句式一致、内容一致的句子,构成排比。 面对有缺憾的事物,我们必须学会包容,而不是求全责备。你如果欣赏塞北的美丽雪景,就必须包容它那难耐的严寒;( );( )。你如果欣赏江南的秀丽景色,就必须包容它那潮湿的天气;你如果领略泰山的壮丽日出,就必须包容它那陡峭的山路。做好语句仿写练习 广泛记诵诗词歌赋继续拓宽阅读视
10、野回读课本优美语段丰富的联想和想象-思维方式加强仿写形象表达-捷径悠远意趣昂扬精神-内容旨意积淀锤炼语言回顾与小结巧妙引用显新奇1、诗文名句:现代文明正无情的冲击着古老习俗的防线,“青山遮不住,毕竟东流去”3、套用古诗句:前不见古人,后不见猪肘,望肚子之空空,独怆然而涕下唉,都是零食惹的祸!2、流行歌曲:自那以后,“该出手时就出手,好汉们有时间就对公共财物大打出手,风风雨雨闹个够” “海纳百川,有容乃大。”海将包容留下。 “壁立千仞,无欲则刚。”山将无私留下。 “日出扶桑,其道大光。”日将温暖留下。 “河出伏流,一泻汪洋。”河将奋进留下。 亚里十多德说过:“爱是一切奇迹的源望”。而明天,正是一
11、个奇迹。我将以青春为经线,奋斗为纬线,以爱心为璎珞,纺织生命,纺织未来。爱国,爱人,爱真理,爱一切美好事物! 把一个充满爱和奇迹的世界留给明天。2005年天津高考优秀作文:留给明天 天津考生四、化用名言警句,锤炼精彩语言 我们要为明天留下奉献的火种。宋代民族英雄文天祥奉献了生命,却留下了“留取丹心照汗青的”火种,明代民族英雄于谦奉献了生命,却留下了“要留清白在人间”的火种,共产党人陈然也奉献了生活,却留下了“留得子胥豪情在”的火种。一位位英雄留给明天的不是财富,不是名誉,不是地位,而是他们不朽的奉献精神,这精神犹如一颗永不熄灭的火焰,照亮了明天的路途。 哲学家罗素说过:“即使一个人有生之年默默
12、无闻,但只要他有高贵的人格,它就不用担心自己白来世间走一回,从他生命中放射的某种光辉将留给明天,将照亮通往明天的黑暗隧道,也许永不熄灭。”2005年天津高考优秀作文:留给明天5天津考生四、化用名言警句,锤炼精彩语言 朔风凛烈冽,他与冷月做伴,北顾中原,将“生是大汉人,死是大汉臣”的高贵铭记在心灵深处。胡茄幽怨,他与孤冢为伍,怅望大漠飞雪,将“荣华富贵,千金封侯”的许诺忘却得一干二净。地窖冰冷,他将满口毡毛与草皮一块咽下,浑身的热血却沸腾着一个至死不渝的信念铭记祖国,精忠报国。冰雪飘零,他用至情睥睨佳肴美酒,铮铮傲骨却敲响千秋的绝唱贫贱不能移,威武不能屈,富贵犹能忘。 2005四川高考满分作文永
13、远的苏武四、化用名言警句,锤炼精彩语言讨论交流 化用名言警句的精彩语段例我会选择放弃,寻一个更适合的目标,既然找不到“花柳繁华地,温柔富贵乡”,何不寻一方“明月松间照,清泉石上流”的净土?既然无法欣赏“明月共潮生”的佳景,何不煮一壶菊花酒,邀疏星共饮?五、方法点津:(一)镶嵌名句例 我喜欢婉约中透出英气的李清照,虽然“人比黄花瘦”,也高歌“不肯过江东”的项羽;我喜欢有超世之才又临惊泰然的苏轼,虽渴望“雄姿英发”的伟业,但更渗透了“淡妆浓抹”的自然和谐;我更喜欢嫉恶如仇而又心怀柔肠的鲁迅,虽“横眉冷对千夫指”,但也有“俯首甘为孺子牛”的深情。例 选择博爱,就是选择对情感的珍视。人生一路,处处关情
14、。亲情、友情、爱情,无不让生命充满感动与绚丽。“慈母手中线,游子身上衣”是亲情的关爱;“海内存知己,天涯若比邻”是友情的牵挂;“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”是恋情的思念。每一个生命都走不出情感的射程,是那些情感,让人们妤好生活,好好工作,好好珍惜属于自己的分分秒秒。珍视情感,让生命多些感动与回味。五、方法点津:(二)巧于化用“分不在高,有权就行;才不在多,有钱就灵。”一个准备高考的学生,一个学期要做11.35公斤的考卷,于是只能在课堂上想想带张软盘去冲浪”。“克隆绵羊,没爹没娘。名人出书,一塌糊涂,告诉大家一个秘密:某某居然克隆家长签字哎!“小广播”大声宣布着。(二)巧于化用真的猛士,敢于直面凄惨的分数,敢于正视严历的批评。血可流,头可断。发型千万不能乱。打开月饼盒以后,有一种“七星伴月”的月饼盒,孤 零零只一盒月饼,四周是七瓶迷你洋酒,真是“厂家之意不在饼,而在酒也”,用心可谓良苦。韩寒的“边路突破”,并且取得阶段性成果,是否可以看作是对“创新”的
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