六年级英语上册Unit5period2教案苏教牛津版

1、苏教牛津版六年级英语上册授课设计Unit5Onthefarm授课6AUnit5Onthefarm共几课时6课A板块1内容新授第几课时2型复习前一课所学动词及其过去式，并能正确运用；能听懂、会说、会读、会拼写单教词：hoida,ear,meet。学2能听懂、会说、会读句子DidouiethefimYe,Idid/No,Ididnt目didoudoatweeIwatchedafim标4提高学生自主学习的能力，学会自己发现问题并逐渐解决问题。5在授课活动中培养学生学习英语的兴趣以及优秀的口语能力。教重点：1能听懂、会说、会读、会拼写单词：hoida,ear,meet。学2能正确运用动词及其过去式。重

2、难点：1能听懂、会说、会读、会拼写单词：hoida,ear,meet。难2能正确运用动词及其过去式。点教学录音机，磁带，单词卡片，投影仪资源预*查词典赐予下单词注上音标hoida,ear,meet并依照音标和发音规则试读这些单习词。设听录音试着朗诵课文第一部分，理解课文第一部分粗心。计学程预设导学策略调整与反省A预习显现（4分钟）1读单词：hoida,ear,meet出示单词，检查预习一中的作业，纠正读音。2同桌相互自由读画出的词组，注意动词的变化。B教师导航（15分钟）Ta:T:Whatdidoudoatnight师生对话后，同桌对话，帮助学Whateedidoudo生在交际过程中能自如运用

3、动词的过去式。2T:IwatchedTVatnight带读并引导学生回答Ye,IdidDidouwatchTVatnight/No,Ididnt观察比较句型，知道在一般疑问句中的指导学生观察板书的句型，认识动词用原形。在一般疑问句中的动词用原形。指导学生用Did句型同桌对wor话。S1:DidouratnightS2:Ye,he/hedid/No,he/hedidnt4看图回答以下问题。T:Whatdatewait读词组NationaDahoida，理解意思。5师生对话。：hatdidoudoonNationaDahoidaIviitedafarmontheNationaDahoidaGue!

4、WhatdidIdoonthefarmC合作研究（8分钟）听对话录音，回答以下问题。HeenandNancarearethetaingabout再听对话录音，回答以下问题。hatdidHeendoontheNationaDahoidahatdidNancdoontheNationaDahoida3跟读课文录音。D贯穿交融（7分钟）wor:WhatdidoudoontheNationaDahoidaIA:DidouB:Ye,Idid/No,Ididnt2对话显现。E反应总结（5分钟）一、翻译以下短语国庆节假期上周在农场上课前观看一场电影二、依照实质情况补充对话。A:WhatdidoudoatweeendB:_A:Didou_B:didoudoA:_检查答案，校订错误。出示国庆节的场景，板书并领读:NationaDahoida与学生对话，帮助学生回想国庆假日的生活安排。板书并领读:viitedafarm师生对话，帮助学生训练运用句型Whatdiddo并复习动词过去式。初步听课文录音，整体认识课文。带着问题有目的地听课文前半段录音，回答以下问题。国庆假期你做了什么，创办情景,自编对话。师生示范两组说对话，再让学生同桌说对话。巡视认识作业情况。F作