版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、12.1温与度 3.火山喷发是岩浆等喷出物在短刻内从火山口向地表的释放图 4 所火山喷发是一种独的地质现象地运动的一种表现形式是地球内部热能在地表的一种最强烈的显示山发时地呈态,岩浆以态形式喷出。知识点 2 温度4.以下温度中,约在 37之间的是( )A.人的正常体温 B.准大气压下滚水的温度C.冰箱冷藏室的温度D.人感觉舒适的环境的温度5.以下温度最接近 是( )A健康成年人的体温 B. 我江南地域冬季最低气温C冰水混合物的温度 D. 让感觉温暖舒适的室温 知识点 3 温度计及其利用6.关于如下图的温度计,以下说中错误的选项是( )A它的示数为 10 B它的最小分度值为 1C它不能离开被测物
2、体读数 它是依照液体热胀冷缩的规律制成的 7.如下图,温度计的读数是 8.测量温度的工具是温度计,经使用温度计是依照液体 图,那么现在的温度计示数为 的规律制成的某时刻温度计示数如综合训练9.冬季,长时刻放在户外的铁块木头、砖块,关于它们的温度,以下说法正确的选项是( ) A铁块的温度低 木头的温度低C砖块的温度低 三者的温度相同10.如下图,温度计显示液体的度是 30 ,那么温度计玻璃泡里测温液体的温度是( )A28 B29 30 D31 11.我国在高温超导研究领域处世界领先地位,早以已取得绝对温度为 100K 的温超导材料。绝对温度 (摄氏温度的关系是 T=(+273)K绝对温度 100
3、K 相当于( )A173 B100 273 10012 支温度计刻度均匀,但读不准,在 1 个标准大气压下,将它放入滚水中,示数为 95放在冰水 混合物中,示数为 5,现把该度计悬挂在教室墙上,其示数为 32教室内实际气温是( )A27 B30 C D37 写图中测量仪器的正确读数,温度为 。14.如下图,小明同窗三次测得体的温度别离是 32、30和 33,那么该液体的温度值较准的 是 15.(1)如下图别离是用来测量体温和气温的温度计的局部,依照温度计的分度特点可知,体温是 (填写图号由是 。(2)图中()温度计的示数是 该温度计玻璃泡里测温液体的温度是 16.如图是某同窗用体温计测热温度(
4、70左右)的示用意。请你指出他在实验中的错误:(1)_;(2)_;(3) 。17.如图所示是小盈利用小瓶、皮塞和玻璃管自制的液体温度计,实际利用中发觉该温度计玻璃管中液柱 转变不明显,致使示数不正确,对此,请你提出一条改良的建议。18.某同窗测液体温度时的方式图甲所示。(1)指出他操作时的错误的地 ;(2)此错误造成的后果是使测的温度偏 (填“高”或“低(3)纠正错误后,温度计的示如图乙所示,该液体的温度是 。19.如下图是世界上第一支温度伽利略温度计的原理图伽利略温度计是利用气体的热胀冷缩性质工 作的。、 两是将该温度计插入 32的温水中及水温冷却至 28 的液面高度。(1)与现行的液体温度
5、计相较伽利略温度计的缺点是: ; 。(2)依照气体的热胀冷缩特性知 点温度是 , 点温度是 。(3)假设将此温度计放入 的水中,用摄氏温标的标注方式大致确信细管内液面的高度。 经典考题20.以下图是四位同窗用温度计水温的实验操作进程,其中正确的选项是( )21.如图甲所示,这支温度计的度值为 现在读数为 22.摄氏温度的规定一标大气压下净的冰水混合物的温度定为 0沸时的温度定 100。将 0100之间划分为 100 等分,每一等分确实是 1。华氏温度的规定:在一个标准大气压下,纯净的冰水混合物的温度定为 32,读华氏度沸腾时的温度定为 212。将 32间划分 180 分,每 一等分确实是 l。
6、那么华氏度 与氏度 间的关系是 = 人的正常体温大约为 23.学习了温度计的知识以后,明想要在家里自制一支温度计能够测量水的沸点(1)他自制的温度计如下图在准气压下他那个温度计前后放在冰水混合物和滚水中离出了温度 计中液柱达到的位置 和 B他又将自制的该温度计放在刻度尺壁,现在温度计显示的温度是 (2)在实验室里,三个实验小的同窗测量出水沸腾时的温度别离是 9、95、103,有同猜想致 使这种现象的缘故是各小组的温度计有误差请你设计一个简单的方式验证那个猜想 参考答案1.C2.A 解:水蒸气是无色、无透明的气体,眼睛不能直接看到。咱们周围的空气中就含有水蒸气。3.固 液4.A 解:标准大气压下
7、滚水温度为 ,冰箱冷藏室的温度为 5让人感觉温舒适的房温度为 25,都不符合题意5.D 解:健康成年人的体温3;我国江南冬季有时也会下雪,显然最低气温23太;冰水混 合物的温度是0;春天和秋季温人感觉舒适,这时的气温大约20左右。6.A 解:现在的温度计示数-10。7.37.38.热胀冷缩 39.D 解:铁块、木头、砖块时刻处在一样的环境中,它们的温度相同。10.C 解用度计测量温度时温度计中液体的温度应与被测物体的温度变得相同度显示液体的 温度是 30 , 温计玻璃泡里测温液体的温度是 30 11.A 解:由 =+273 可得t = -273=100 -273=173。12 B 解冰水混合物
8、实际温为 度计示数为 水实际温度为 100度示为 95,实际温度差为 l00,温度计示差为 5=90,故 小格数代表的实际温度为 100/90,教室内温度计示数为 32,它所占温度计的格数为 325=27因此温度计示数的 32应的实际温度为27100/9030。而冰水混合物实际温度为 0教室实际气温为 O30。对应的温度差对应的示数差是成比例的,故也可直接列比例式: t 95 ,解得 30。13.-3解析:观看温度计可知,中间是温度计的零刻度,从零刻度向左,刻度值是愈来愈小,可见,柱是在零刻度以下,由于温度计的分度值是 1,因此现在温度计的示数应-3。14.33 解:第一次测量温计的玻璃泡接触
9、了容器壁,第二次测量温度计的玻璃泡接触了容器底,只 有第三次测量正确,如此测出的液体温度值也较准确,为 33(1 体温计的分度值 (2)-5 -5 解)温计的分度值是 0.1依照分度值就能够判定图()是体温计用温度计测量温度时,温度计中液体的温度应与被测物体的温度变得相同。16.(1)温度计量程过小(或体温计量程小于被测热水温)璃没有全数浸入被测液(或水)中)读数时视线没有与温度计内液面相平 实验中的错误。解析:联系体温计的量程及温度计的利用方式,就能够够总结17.采纳更细的玻璃管 或纳积更大的瓶子 或纳膨胀系数更大(更易膨胀)的液体 提示:利用中发觉该温度计玻璃管中液柱转变不明显,在提出建议
10、时,应明确必然体积的同种液体在温度升1时,膨胀的 体积是必然的,要使液柱转变明显,可减小玻璃管的直径,也能够增加膨胀物质,还能够选择更易膨胀的物质等。18.(1)温度计的玻璃泡接触到容器的底 )高 (3 解)从图示操作能够看,其错误的地方在于温度计的玻璃泡接触到容器的底中容器的底接触酒精灯火焰致使容器底温度比液体的温度高,如此就使测出的温度偏高纠正错误后,观看到温度计的分度值为 1,能够读出在温度计的示 数是 69,在读取温度计的示时,要注意不估读,带单位。19)测量不准确 携不方便 (2)32 28 )如下图解析)现行的液体温度计相较伽略温度计的缺点有很测量不准确测量不灵敏携带不方便不易感知具体的温大小等温度升高时,烧瓶内的气体膨胀,烧瓶中的液柱就要下降(或减小中液柱下降(或减)了,说明温 度升高了;反之,假设温度降低了,那么液柱就会升高(或增加, 点应 32 点应 28 ) 在 之平均分成四等份,每一等份确实是 1,依照题意,可标出 。20.C21.1 3722.=1.8t 37 解析华氏温标规定 标准气压下滚水的温度
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 保险业务员周工作计划表
- 计划总结小学一年级美术教学计划
- 2024年校团委工作计划例文
- 2024年个人理财计划书 个人的理财计划
- 2024美丽校园活动计划方案
- 统考版2025版高考生物一轮复习微专题小练习专练83微生物的培养和应用
- 老高考旧教材适用2025版高考英语二轮复习45分语言运用限时满分练三
- 班主任教学计划工作总结
- “污染源调查工作思路”政府工作计划
- 适用于新教材2025版高考数学一轮总复习第八章立体几何与空间向量课时规范练34基本立体图形及空间几何体的表面积和体积北师大版
- 卷内目录(标准模版)
- 哈工大 轴系部件设计5.4.2
- 管理培训生岗位实习周记原创范文
- 综合接地作业指导书
- 天然气液化站施工组织设计方案
- 计量器具编号方法讲解
- 玻璃幕墙工程技术规范
- 内科护理学神经系统疾病护理.ppt
- 浅议初中英语写作的教学原则
- 小学德育课程校本教材
- 金光修持法(含咒诀指印、步骤、利益说明)
评论
0/150
提交评论