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文档简介

1、第 第 页小学上学期校本培训工作计划依据省、市中学校继续教育的有关文件的精神，结合我校教育教学工作的实际，大力开展校本教研、校本培训活动，着眼于老师综合素养、专业水平的提高，造就一支师德修养高、业务素养精良、教学技能全面、具有肯定教育科研技能、适应新时期教育改革需要的老师队伍，从而促进学校教学质量的有效提升提升我校整体办学水平。二、工作要点：(一)以课题管理为抓手，促进我校老师科研素养的进一步提升加大青年科研骨干老师的培训力度。积极组织青年老师参与县、学区青年骨干老师培训，聘请县教科研专家来校指导讲座，同时加强科研理论学习，提升青年老师的科研素养，激发青年老师参加科研的热忱，从而形成良好的科研

2、氛围。(二)以校本教研为抓手，促进我校老师专业素养的进一步提升1.继续加强备课组、教研组建设。不断规范备课组、教研组活动，要求活动做到“定时间、定地点、定内容、定中心发言人”。2.开展形式多样的教研活动。组织青年老师优质课评比活动和新老师、刚调入老师亮相课活动，为青年老师提供成长的舞台。(三)以校本培训为抓手，促进我校老师综合素养的进一步提升1.采纳“走出去、请进来、集中培训、自学提高”相结合的最基本模式，启用“学历培训、专业培训、基本功培训”的多种途径，引入“视频培训”、“课改沙龙”、“同课异构”等多种方式，努力提升老师的综合素养。2、规范校本培训基地建设。学校校本培训工作，做到有计划、有落

3、实、有检查、有重点、有考核、有嘉奖，定期开展政治学习、业务学习，定期开展师德教育，重点关注青年老师、骨干老师、名老师培育，促进老师专业化成长。3.狠抓新老师(教龄未满三年)整体素养的提高。落实县教育局文件精神，为每位新老师安排一位专业技能较强的校骨干老师为其指导师，加强在教学常规、教科研技能、教育管理等方面的指导，师徒结对工作努力做到有计划、有记录、有活动、有考核。4.关注骨干老师、名老师的进展，学校将确定各学科有进展前途的青年老师作为校骨干老师、名老师培育对象，制定考核标准，扎实开展考核活动，同时学校创设条件外派他们参与各级各类培训活动，鼓舞他们参与各级各类基本功竞赛、优质课评比、教学论文案

4、例评比，从而形成一支校教学业务技能强的骨干队伍。5.关注中、老年老师(四十周岁以上)的专业成长，要求中老年老师每学期至少上一堂研讨课、制作一个课件、主评一堂课、撰写一篇教学论文、撰写两篇教学反思，加强中、老年老师教学后劲，加强中老年老师队伍建设。永 嘉 县 黄 田 小 学 二一三年 上 学 期校 本 培 训 工 作 行 事 历周次日期内 容备注22.253.11.制定学期校本培训工作计划33.43.81.各级各类课题申报工作43.113.151.制订各科教研组工作计划2.校本培训工作会议53.183.221.校本专题培训之一(德育工作)63.253.291.校第一次集体备课活动74.14.51.校本特色培训之一84.84.121.校语文教研组

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