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1、第 第 页初中物理教学工作计划优秀模板热门三篇中学物理下学期教学工作计划1 一、基本状况分析 本期我任教高二理科229C和文科227C、230C、231C。理科班虽有部分同学基础稍好，但文科班同学没有养成良好的学习习惯，计算技能很差，规律思维技能有待于提高。因此，我们在教学中一方面要充分了解他们，与他们多沟通，给他们以信心，提高他们学习物理爱好;另一方面要抓住课堂这块主要阵地，讲究技巧和趣味性，切实提高同学的整体素养，为以后高考复习打下坚实的基础。 二、教学任务： 理科班完成选修31和选修32，文科班完成选修11、12的教学任务。 三、教学目标 通过教学，学习必备的物理知识与技能，进展自主学习

2、技能，养成良好的物理思维习惯，达到同学技能加强的目的。同学能独立完成教材上的习题，能在老师的指导下完成课外布置的习题，能做其他参考书上的部分练习，逐步培育同学喜爱物理，达到提高同学的综合素养的目的。 四、教材分析 新物理课程标准转变了原有物理课程的模式，在高一学习了物理必修1和必修2两本教材，这两本主要在于基础的学 此处隐蔽2129个字单图表等描述试验结果。 2、过程和方法： (1)、经受观测物理现象的过程，能简约描述所观测的物理现象的主要特征。有初步的观测技能。 (2)、能在观测物理现象或学习物理的过程中发觉问题的技能。 (3)、通过参加科学探究活动，学习拟订简约的科学探究计划和试验方案，能

3、利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集技能。 (4)、通过参加科学探究活动，初步认识科学讨论方法的重要性，学习信息处理方法，有初步的信息处理技能。 (5)、学习从物理现象和试验中归纳简约的科学规律，尝试应用科学规律去说明某些详细问题，有初步的分析概括技能。 (6)、能书面或口头表达自己的观点，初步具有评估和听取反馈看法的意识，有初步的信息沟通技能。 3、情感立场与价值观： (1)、能保持对自然的新奇，初步体味自然现象中的美好与和谐，对大自然有亲近，喜爱和谐相处的情感。 (2)、具有对科学的求知欲，乐于探究自然界和日常生活中的物理道理。 (3)、在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，能体验战胜困难，解决物理问题的喜悦。 (4)、养成实事求是，尊敬自然规律的科不立场，不迷信权威，具有判断大众传媒是否符合科学规律的初步意识。 (5)、有将自己的见解分开与他人沟通的愿望，认识沟通与合作的重要性，有主动与他人合作的精神，敢地提书与别人不同的见解，也勇于放弃或

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