首师大版道德与法治七年级上册162《防微杜渐》word教案_第1页
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文档简介

1、名师精编 优秀教案“ 教学案一体化” 讲学稿课题防微杜渐防患于未然学科思品课型新主备人审核课时设置1 使用时间20221人学 习 目 标1. 树立防微杜渐、有错必改的生活态度2. 提高辨别是非的才能,学会在复杂的社会中生活做出正确的挑选3. 知道防微杜渐是预防违法犯罪的重要途径,懂得在成长过程中要过就勿惮改；学习重点：在社会生活中如何做到防微杜渐和过就勿惮改；学习难点：在社会生活中如何做到防微杜渐和过就勿惮改；学习过程一、情形引领,体验感知烂苹果效应前几天,伴侣买了几个又大又红的苹果,最开头其中有一个表面有小黑点,伴侣没有在意,又把它放回了苹果袋里； 过了几天,当伴侣吃苹果的时候, 发觉有小黑

2、点的那个苹果已经腐烂了,他旁边的苹果虽然表面没有变化,可切开一看里面的心都烂了；同学们,能告知我这到底怎么回事吗？二、感悟归纳 析事明理活动一：偷苹果是小事吗？1 偷苹果是小事吗,为什么？2 假如你当时在场,你会怎么做？3 这个案例给我们什么启示？活动二：生活广角镜古人讲“ 勿以恶小而为之”,对我们而言,什么是生活中的“ 小恶” 呢？让我们一起来查找生活中的“ 小恶” ？活动三 ：出谋划策小杨是一名 14岁的中同学,他很仰慕别的同学家里有手提电脑；一天,一位同学无意说起,在自己家邻近有一件工具间,似乎有一个小偷偷了一台手提电脑放在里面,仍没有拿走；说者无心,听者有意；放学后,小杨从那里把电脑拿

3、回来了,预备自备使用；活动四 ：他山之石名师精编 优秀教案听完故事,你有什么感受？你仍知道哪些知错能改的机会？三、拓展延长 内化导行为了我们共同的明天【学习方式：独立摸索,沟通展现】针对违法犯罪, 你想对同学们说些什么呢？你在日常生活中准备怎样预防违法犯罪？（可以是真诚的忠告,也可以是善意的提示,亦或是详细的作法；）四、总结反思 单元回来做法 严峻不良行为违法行为千里之堤, 毁拒绝不良 于蚁穴诱惑五、当堂检测一念之一步 偶像防微杜渐之遥分）危急的 诱惑差达标反馈 （满分 10 分,我的得分是【学习方式：独立完成,对比答案小组互判,统计错题,沟通解决,堂堂清】王某,17 岁,九年级同学,原先在学校表现良好,后来由于结识社会青年,开头变得无心学习、常常旷课,沉迷于网络嬉戏；常常无钱上网,一次,王某在公共汽车上行窃时被抓,公安机关依法对王某赐予拘留十天；然而,他恶习不改,为了达到勒索钱财的目的,竟然进展到将邻居家10 岁男孩李某骗至山湾偏僻处；李某不愿前行,王某之遂卡其脖子,见李某呼救,有一块石头猛砸其头部数学,致李某当场死 亡；阅读上述材料,回答以下问题：（ 1 ） 王某的哪些行为属于违反校规校级的行为？名师精编 优秀教案（ 2 ） 王某哪些行为属于一般违法行为？（ 3 ） 王某的哪些行为属于犯罪行为（ 4 ） 王某由旷课开头,进展到走上违法犯罪的道路,说明白什么？（ 5 ）

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