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文档简介
1、第二节 我们的财产权利【教学目的】 1知识目标:了解财产和财产所有权 2能力目标:掌握财产和财产所有权的含义;能辨别合法财产和非法财产;能识别侵犯财产权利的一些行为; 3情感、态度和价值观:树立合法财产受法律保护的观念;自觉维护自己和他人的财产权利;【教学重点】了解财产和财产所有权【教学难点】智力成果权受法律保护 一位歹徒在街头行凶,110巡警迅速出击,在刘仁家的小院里将歹徒擒获,结果刘家小院的萝卜被踩的一片狼藉。户主刘仁向公安局提出索赔。他提出索赔要求后,他的生活发生了很大变化,他受到了所在单位的批评,也遭到了市民们的一致谴责。刘仁向公安局提出索赔合法吗?你们踩坏了我的萝卜什么是财产含义:财
2、产就是属于自己的东西和钱财。大到一笔巨款,小到一张纸,一分钱。分类:按财产所属可分为国家财产、集体财产和个人财产。按财产形态分为物质产品和精神产品法律保护公民的合法财产动动脑:教材49页联系案例:萝卜地是不是刘仁的合法财产?什么是财产所有权财产所有权是指财产所有人依法对自己的财产享有的占有、使用、收益和处分的权利。 1、占有权:即所有人对财产的实际控制和掌握的权利,如公民对各种家电、衣物的支配和控制。2、使用权:即所有人依法按财产的性能和用途,对财产加以利用的权利。如公民使用家电、衣物满足衣食住行和精神消费的需要。3、收益权:即所有人对利用财产所产生的经济利益有据为已有的权利。如公民出租房屋就
3、有获取租金的权利。4、处分权:即所有人有决定财产的归属和命运的权利,也即所有人有处置财产的权利。例如公民将房屋出卖、将食品食用、将物品丢弃等行为都是对财产的处置。活动:你来当法官案例:阅读教材,了解案件过程,并运用本节知识分析做发言准备你来当法官我的判决:武小刚如数退还郭小磊爸爸的邮票,郭小磊爸爸赔偿武小刚的自行车。我的判决理由:私自拿别人的财产赔偿对方是没有法律效力的;郭小磊是限制民事行为能力人,并且没有自己的财产,他爸爸是他的法定监护人,有责任赔偿由郭小磊给别人造成的损失什么是限制民事行为能力人根据民法通则的规定:限制民事行为能力的人,包括10 周岁以上的未成年人;不能完全辨认自己行为的精
4、神病人 注:十六至十八岁,以自己的劳动收入作为主要生活来源的,可视为完全民事行为能力人。 十周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人,可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动;其他民事活动由他的法定代理人代理,或者征得他的法定代理人的同意;不能完全辨认自己行为的精神病人是限制民事行为能力人,可以进行与他的精神健康状况相适应的民事活功;其他民事活动由他的法定代理人代理,或者征得他的法定代理人的同意。 智力成果权受法律保护含义:智力成果权又称知识产权,指“权利人对其所创作的智力劳动成果所享有的专有权利”,一般只在有限时间期内有效。各种智力创造比如发明、文学和艺术作品,以及在商业中使用的标志、名称、图像以及外观设计,都可被认为是某一个人或组织所拥有的知识产权。 特点:智力成果是精神成品,属于无形财产,同物质财产一样受法律保护。未成年人也有智力成果权活动:你来当法官案例:阅读教材,了解案件过程,并运用本节知识分析做发言准备你来当法官曾亚的起诉请求合法吗?她能否得到补偿练习王华今年13岁,读初中一年级,由于父母均为下岗工人,家里生活比较困难,2007年2月,王华利用寒假期间到邻居曹某开的小饭馆帮忙,曹某答应假期一过就给付王华500元报酬。可假期结束后,曹某以王华才13岁,没有民事行为能力,不能决定报酬的数额为由拒绝支付报酬。同在饭馆干活的李某(21岁)看不过,便找了一包耗子药,交给王
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