学期教师教学工作计划报告5篇

1、精品文档Word格式 学期老师教学工作方案报告5篇 工作方案是对肯定时期的工作预先作出支配和准备时，工作中都制定工作方案，工作方案实际上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。下面是我给大家带来的学期老师教学工作方案报告，盼望大家可以喜欢! 学期老师教学工作方案报告篇1 一、工作措施 (一)以常规为本 1、期初在相关会议精神的指导下，结合我校实际，制定好教学工作方案。 2、修改我校六仔细检查的相关表册，落实一月一次的六仔细检查工作。 3、坚持行政每周听两节课，老师听一节课的制度，促进老师之间的互相沟通。 4、绷紧质量这根铉，立足于课堂，做好市、县级的各类检查工作。 (二)以

2、课堂评价为打破口 1、仔细组织老师学习?学校教学质量评价意见?和?学校教学工作评估方案?中学校课堂教学质量评价表?，在此根底上标准老师的教学行为，促进课堂教学效益的进一步进步。 2、组织老师学习，做好力量测试工作，促进同学根本力量的提升。 3、提倡老师对进展探究，使我们的课堂更加人性。 (三)三力合一，促教研 1、本期仔细组织老师参与县、片各级教研活动。 2、仔细做好和为主题的教研活动。期初组织老师熟读教材，分析教材，期中组织老师对使用过程中的难点、疑点进展分析，寻求最正确的解决方法。 3、寻求团结学校的关心，派老师去参与他们的教研活动，本期争取有一次大的教研活动。 5、学习红兴学校的先进阅历

3、，本期组织一次大型的活动。 (四)同心协力，抓科研 1、仔细对待、做好县上的各种课题讨论。 2、我们学校是一个人力资源极度薄弱的学校，对于课题的讨论缺少阅历和方法，为此我们本期的科研工作以问题讨论为主，意在探索。 (五)其它工作 1、随班就读生工作 老师不得卑视儿童，要在学习上赐予他们最大的关心，使他们学有所获。 老师要仔细备课，上课，仔细反思合适他们的教学方法。 2、循环教材使用工作 全部老师都要对此工作引起重视，仔细对待，做好本职工作。 3、减负工作 老师要有减负意识，要在日常工作中减轻同学负担，落实老师要努力为同学营造宽松和谐的气氛学习，促进同学综合素养的进步。 学期老师教学工作方案报告

4、篇2 一、指导思想 以?幼儿园训练指导纲要?和?36岁幼儿进展指南?为指导，以幼儿园园务工作方案为重点，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目的，以幼儿全面进展为根底，以进展共性为核心，不断丰富幼儿活动，进步幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的讨论，重视对新老师的指导与培育，进步保教人员的素养，促进幼儿身心和谐进展，使我园的保育训练质量得到进步，进一步加强幼儿园教研制度建立，连续推动日常的训练工作，充分鼓励老师开展训练科研的乐观性，使教学教研工作成为促进老师进展、幼儿园进展的重要动力，成为幼儿园进展战略中的一个有机组成局部。 二、工作目的 1)加强老师培训及根本功竞赛，促进专业成长。2

5、)仔细抓好常规管理，进步保教质量。3)开展多样教研活动，促进教科研工作4)有效开展主题活动，促进师生力量进展5)平安工作常抓不懈，确保幼儿安康成长6)开展家园合作工作，进步老师形象。 三、详细措施 (一)加强老师培训及根本功竞赛，促进专业成长。 1、扎实进展老师培训 (1)分级培训：骨干、青年、新老师、保育员配教。进展每周二次的集体学习与沟通。标准老师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的效劳关系，与幼儿建立公平的同伴关系，与指导和同事建立合作伙伴关系，营造乐观安康、亲切和谐的育人环境。 (2)分内容培训：主要包括计算机、?指南?、?老师职业道德?、教学技能(讲课、说课、根本功)、根本功(书写

6、标准字、绘画、弹唱、舞蹈)等，要求老师仔细根据各项培训内容，合自身实际制定个人学习进步方案，仔细做好培训记录，利用课余时间进展理论进步，教学过程中尽量采纳多种教学手段，并浸透嬉戏活动，同时坚持保教并重原那么，做到班级人员互相协作，促进班级各项工作顺当开展。 (3)分特长培训：确定有一技之长的骨干老师，定期对全园老师进展特场培训。 学期老师教学工作方案报告篇3 一、学期目的 (一)行政管理及后勤工作 1、进一步创新体制，标准和完善各项制度，强化管理，力求公正、公正、公开，做到“以制度管人，进步管理的实效。如：落实岗位责任制，建立初步的工作鼓励机制等，推动量化管理。 2、定期加强对园舍建筑和设施设

7、备的检查、修理、加固，进一步改善办园环境和条件，合理利用场地，为幼儿创设一个良好的训练环境。 3、强化节省意识，标准各项节省制度，细化管理，进步节省的实效。如：标准公物的申购领取制度，杜绝“白日灯、长流水现象，节约办公用品、复印纸双面复印等。 4、增设班级组长和班主任，充分发挥骨干力气的带头作用。 5、加强对内练兵。着力加强师资队伍建立，坚持“质量、效劳两手抓，增加教职员工的效劳意识和责任意识，进步队伍的综合素养。 6、加强对外宣扬。做好家长工作、招生工作，力争以良好的保教质量赢得家长和社会确实定。 7、加强平安管理工作，杜绝一切平安隐患，做到防范于未然。包括：标准门卫管理，落实接送卡制度，杜

8、绝在上班时间串岗、离岗、谈天等不良行为现象。 8、进一步加强卫生保健管理。做好日常消毒工作，预防春季传染病的发生;在卫生清洁方面，实行定期检查和不定期检查相结合的制度;加强食堂管理，建立选购台账、标准报销制度，推行定点选购、节能选购。 (二)训练教学工作 1、创设良好的班级训练环境，定期更新家园栏、观看角、壁画、区角环境等，制作充分的区域活动材料、角色嬉戏活动材料。 2、标准备课制度，保证老师有固定的备课时间，推行“集中选材、各自备课。要求老师仔细备课，准时选材，充分做好课前预备。留意选材的系统性，并根据本班实际适当调整教学内容，敏捷施教。 3、加强班级训练教学的督导管理，深化班级观摩一日活动

9、，着力进步班级的保教质量，建立良好的一日活动常规(包括：学习活动、嬉戏活动、生活活动)，形成有序、有效的日常教学秩序。 4、加强老师队伍的业务培训，建立定期的班组学习制度，进步老师的训练教学技能、班级管理技能，使老师理解贯彻“一日活动皆训练的观念，防止消失“学校化、“放羊式、“保姆式等不良训练倾向。 5、连续开展“做中学、“奥尔夫、“黄金班等特色训练课程，留意敏捷施教，扬长避短。 6、连续加强平安训练，每月不定期组织一次全园师生紧急逃命疏散演习，进步师生对突发事故的应急力量。 7、加强环保训练，利用各种“环保节日开展相关的环保主题训练活动。 8、做好家长工作，在训练中充分利用家长资源，实现家园

10、同步训练。 二、详细工作支配 2月份 1、做好新学期插班生的招生工作。 2、各部门制订新学期的工作方案。 3、各部门进展公物申购领取。 4、做好各项开学预备工作，创设良好的训练环境(包括：家园栏、观看角、壁画、活动区角等)，制作接送卡、领取教材及教学用具。 5、进展各年龄班的早操、午间操编排。 学期老师教学工作方案报告篇4 一、指导思想 落实科学进展理念，坚持师本进步和生本提升的人本训练进展观，紧紧围绕区训练局“标准管理、彰显特色、促进平衡的总体思路，坚持德育龙头的带动、教科研和特色校内文化建立活动的动力支撑，实现我校训练教学的科学可持续性进展。 二、主要工作 质量是学校的生命线，为形成管理标

11、准、运转有序的工作格局。因此，本学期，我校以“强化教学管理，指向质量提升为教学工作主题，形成教学管理的“标准化、有序化、精致化，从而促进训练教学质量提升的“最大化。 1.标准备课、作业 各学科仔细学习?区中学校学科教学根本标准?，期初各教研组长制定好本学期的教学方案，各班级相应在备课本中表达合理的班级教学方案，每单元还需要有单元教学方案。 备课前的标准，包括备课标、备教材、备同学、备教法、集体备课、撰写教案。集体备课除平常平行班中的常态化争论外，在教研组活动中，本学期支配不少于2次集体备课，一次放在期初，一次放在学期中间。主要是就某个文本或某个章节，进展集体研议，确定教学重难点，进展教学环节的

12、设计等，并最终形成完好的教学设计稿，实现共享。老师个体要注意二次备课。 全体老师，尤其是新上岗老师，认真研读教案的标准、作业的标准，仔细学习教研室供给的范例，严格按要求进展备课及作业设计。作业形式应从学科特点动身，口头的、书面的、理论操作式的、敏捷运用式的等，尽量避开大量机械式的抄默。对作业必需做到“五有五必，有练必选、有发必收、有收必改、有练必评、有错必纠。对学困生多面批，准时落实补偿性作业。 2.优化校本教研 提倡多样化的教研形式，开展有实效的教研活动。确保教研活动次数，语数英学科每学期不少于八次，其他学科不少于五次。教研形式可以是集体备课、主题式课堂研讨、试题研制、名师课堂观摩研讨等形式

13、，各学科结合学科特点设计丰富的活动。追求校本教研的实效化，确保每次教研活动都有两节课的时间保证，有研后成果表达。 1)研题研卷，优化试题设计 训练局组织的调研，其题型占比、题目设计就是考试的风向标。教研组学期中支配一至两次以“研题研卷为主题的教研活动。语文英语每单元、数学每章节有检测反应，试题由平行班老师进展分工合作，试题表达“精、巧、活、新，在开学前一个月每人负责完成相关章节的试卷设计，并在教研组活动中将这些试卷题目设计的科学性与合理性进展争论、调整，实现资源共享。定稿前，建议老师先将试题自做一遍，力避不合理之处。只有老师做到研题研卷，同学才能远离题海战术。 2)研课研生，优化课堂研讨 本学

14、期抓实一至两次集体备课活动，教研组长提早几天告知备课的课题，各自独立思索。在研讨中充分沟通，特殊是对文本重难点的把握及打破，在碰撞的根底上形成共识，最终将教学设计整理下来，以供下次校本教研时进展课堂理论。教学设计先求准与精，再求创与活。 在校本教研中，提倡有气氛、有实效的研讨。教研活动实行签到制，需要教研组长仔细设计、统筹支配，开课老师提早仔细备好课，在教学设计中充分表达研讨主题，如关于小组合作的教学，设计中就要充分考虑小组合作的时机、形式、合作后的反应评价。执教老师备好课后，可与教研组长一起沟通争论下。课后，教研组内组织有实际意义的沟通研讨，敢说真话，不说套话。围绕研讨主题，针对教学实际，多

15、说问题，多提策略，促进共同进步。尽可能做到人人发言，人人沟通，哪些老师发言了，教研组长做好记录。最终，请执教老师对大家所提意见发表自己的看法，最好能重新整理思路，修复完善教学设计，有时机进展课堂再构。 3.强抓质量调研 教学质量是学校的生命线，质量调研各学科自我检测、准时调整补救的重要方式。学校教务处每月组织一次质量调研，质量调研采纳提早两天左右通知，采纳抽班级抽学科的方式。区级层面的调研，四、五班级每学期调研一次，一般是周四下班前通知，下周一测试，避开停课突击式复习。我们要向课堂要质量，要向平常要质量。做好每一节课的课堂管理，没有良好的课堂纪律做保障，老师即便讲得再多再精彩，同学没有听到，照

16、旧属于低效或无效。平常多抓实抓，才能做到沉着应对。对于质量调研的成果，既要有横向的比对，也要有基于本班的纵向比对，老师们要调整好心态，打有预备的仗，努力将功夫用在平常。 4.标准教学行为 老师需精神饱满地进入课堂，提早1-3分钟进入教室预备组织教学，不无故中途分开教室。课堂教学做到“三清：目的清、思路清、语言清。上课声音嘹亮，有效组织课堂纪律。四非常钟时间有限，要精讲多炼，给同学充分的思维活动空间，忌一言堂、满堂灌。 学习的学习行为习惯，直接影响着教学质量的提升。同学的课堂学习行为、作业习惯，在开学初的前两个月必需要齐抓严管，各学科老师需协同协作，形成统一要求，随时强调。比方课前学惯用品的预备

17、，上课听讲的姿态，答复下列问题的要求，作业字迹的要求，作业上交、订正的时间点等，在第一个月就要树立法规，严格执行。根据区教学工作会议精神，建议在中高班级尝试错题本的设计与运用，对于关心同学查漏补缺、提升自主学习力量，是相当有好处的。 5.建构课程体系 在前几年课程建立的过程中，我校和乐课程体系已初步建构。和乐课程体系包括生本课程四大类(学科课程、拓展课程、浸润课程、探究课程)以及富有特色的导师团课程。在本学期中，将连续加强国家课程校本化的施行，特殊是围绕“指向有质量的课堂教学绽开研讨，努力追求课堂教学的高效率。重点推动社团活动、导师团课程的建立，在理论的根底上，进一步完善课程建立建立单。 6.

18、优化社团建立 连续传承学校优质校级社团开展“写字社团、“盛川诗社“象棋社团、“邮语社团、“集邮社团、“小记者社团、“合唱社团、“舞蹈社团、“编程社团、“珠心算社团等，扎实绽开金钥匙科技竞赛辅导、铅钢笔字备赛，田径、女篮、门球、合唱、舞蹈等队组训练的科学化、常态化、梯队化，乐观应对区同学身体素养普测，引领同学养成安康的生活方式和科学健身的良好习惯，促进同学身心的全面成长，让师生社团成为“社计精彩、团聚欢乐的心仪之处。 7.提升骨干梯队 学校以老师为本，以老师进展为本，努力构建与完善以校本教研和校本科研为支撑的校本培训机制，实现研培一体化。将校本教研、校本科研、校本培训有机整合起来，充分发挥三者之

19、间的互动和共振效应，把老师的业务程度和力量培育落到实处，为青年老师的快速成长搭建更加宽广的舞台。充分发挥骨干老师的示范作用，因人制宜，自定目的，向更高一级的骨干目的前行。 学期老师教学工作方案报告篇5 一、指导思想 全组成员在学习、领悟学校办学思想的根底上，结合教研组特点，充分利用新区训练区划调整的良机，以政治教材研修为平台，注意落实，不断加强资源队伍建立和课堂教学改革，提升教研品质和老师队伍;加强根底管理，总结优秀阅历，推动教学质量整体进步，努力把政治教研组建成先进教研组。为把我校建立成镇江市一流名校作出应有的奉献。 二、工作策略 1、目的：更新训练观念，进步理论素养 措施： (1)加强理论

20、学习与研讨，进步理论程度与专业素养。 利用集体活动时间(7-8次)，组织本组老师仔细学习训练、教学理论，学习课程标准，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。本学期以?根底训练改革纲要?、?训练评价的多元化?、?新课程中老师行为的变化?、?老师专业化的理论与理论?等为主要内容。 2、目的：加强管理，创立一流教研组。 措施： (1)加强组风建立，继承和发扬本组的仔细、踏实、实效、互相协调的优良传统和作风，以教研组长为中心，以备课组长为关键，加强沟通，尽量把本组建立成团结、和谐、创新、富有朝气的学科组。 (2)针对本组老师年纪轻、创新精神强的资源特点，加强学科资源库建立，以本组信息员为中心，以备课长为主要责任人，努力使每个备课组的教案科学化、标准化、电子化，在此根底上，努力实现网络训练目的、资源的整合，为进一步进步训练质量打下坚实的根底。 (3)搞好教科研工作。以教研组为单位，以备课组为根本协作单位，人人参加课题的学习和讨论，进一步加紧在教学理论中的探索，以期获得理论上的成果。 3、目