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文档简介

1、环境描写的作用-记叙文阅读专题学习目标：了解环境描写的主要类别；学习环境描写的主要作用；掌握环境描写类作用题的答题方法。课前准备：学生根据书上环境描写的示例，复习环境描写的相关知识教学过程：导入新课学生作业：环境描写阅读题存在的问题，明确考点回顾描写的分类1.按描写对象：环境描写，人物描写。2.按描写角度：正面描写，侧面描写。（一）环境描写的分类（1）自然环境描写：山川河流、花草树木、鸟兽虫鱼、风雨雷电、日月星辰等社会环境描写：社会背景、历史条件、风土人情、时代风貌等选择题判断：进一步明确区分自然环境和社会环境赏析示例，提炼总结阅读下列语段，总结环境描写的作用。 1.“黄色的花淡雅,白色的花高

2、洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。” -秋天怀念这句景物描写写出了菊花_的生命力,渲染出_的氛围,突出了“我”的心里从痛苦,_转向_,_的变化。2.“这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡.这一切都使人想着一样东西-生命。” -散步 这句景物描写，描绘了 的景象,渲染了 氛围，烘托了一家人 的心情。3.“街上的柳树像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动,无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有,干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高,跟天上的灰气联接起来,结成一片毒恶的灰沙阵,烫着行人的脸。” -骆驼祥子 从这段环境描写中，我们可以看出故事发生在 （季节）,天气 ，烘托出祥子拉车 ，推动了 。总结【环境描写的作用】：(1)交代时间、地点，展示人物活动的背景;(2)渲染故事的气氛，奠定情感基调;(3)暗示主题或结局/深化主题；(4)推动情节发展，为下文埋下伏笔;(5)衬托人物心情/心理，表现人物性格，烘托人物形象。（三）中考链接，当堂巩固大风联系上下文，说说文中划横线的语句的表达效果。（3分）“在我们前方，出现了一个黑色的、顶天立地的圆

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