幼儿园大班英语教案范文四篇2022

1、幼儿园大班英语教案范文四篇2021古老的英语与现代英语有很大不同，而且21世纪讲英语的人很难理解。下面是我为大 家整理的幼儿园大班英语教案范文四篇2021, 一起来看看吧，盼望对你们有关心。幼儿园大班英语教案篇一I can.目的：通过看看、听听、动动、说说，理解并学习句型Icarr.鼓舞孩子尝试用英语进行交往。预备：各种动物的胸饰和图片;背景图（草地，跑道，天空，小河）过程：一、复习招呼语。数来宝Run, Jump, Fly, Swim歌曲Follow Me.二、情景表演，感受并理解句型I can：T/zWhos coming?Ainmal: Im a bird / a fish / a ti

2、ger/ a rabbit. I can fly / swim /run / jump.Ill go to the animal sports.三、观赏歌曲lean，再次感受句型。四、嬉戏送小动物回家，幼儿自由选择小动物，并尝试说：Ima.lean .将小动物贴入背景图中。五、嬉戏我是谁幼儿扮演小动物，并尝试用新句型进行交往。幼儿园大班英语教案篇二We love animals教学过程：热身1 .演唱歌曲：“How are you?”.师生问候。.师生、生生间的日常会话练习，eg.A: Good morning.,Mike. This is John.Bto CjHello, John. Ni

3、ce to meet you.Cto B）Nice to meet you, too!复习.播放Unit 1 Lets chant的录音，同学拿出文具跟读并表演。.请同学用Look, I have a复习所学的文具。新课展现L通过听动物声音和看动作，呈现有关动物的新单词：rabbit, panda, monkey, dog, cat, duck,并教学。最终，老师将教过的小动物放在一起并对同学说，Look, I have a zoo.2,感叹语Great! Cool! Wow! Super!实行自然引入的方法，在呈现动物公仔时,因势利导 地教学儿个感叹语，并告知同学时下中文最时髦的说法好酷啊!

4、中的酷即是英文的cool 一词的译音。而Super可以翻译成琳极了!好极了!等等。Super一词有超级的意思，如：Superman（超人），Supermarket（超级市场）等。3,听录音，展现Let，s talk局部的教学内容，同学跟读、仿照。老师要求同学留意语音、 语调。趣味操练L单词的操练：老师读单词，同学扮演，仿照动作，然后老师仿照动作由同学说出单词， 最终全班推送几组同学到讲台上来表演。.老师将橡皮泥做成的动物藏在动物图片卡后贴在黑板上，请一同学上讲台，老师说： A cat,同学就从黑板上取下画有猫的图片，然后说：This is a cat.接着再从动物卡后找出橡 皮泥动物,说：Lo

5、ok, I have a cat.全班同学可以同时用Cool! Super! Great! Wow!中的任何一 种做出回应。用同样的方法操练新单词rabbit, panda, monkey, dog, duck等。.Making a zoo让同学用橡皮泥做出自己喜爱的动物，然后用句子Look, I have a向全班同学展现， 全班同学用感叹语做出回应。课外活动L用What do you have? I have a调查四个同学有哪些动物,有的打V。；动物姓名.仿照学过的动物，将它们的名称及表示它们的叫声的词说给家长听。We love animals 一文由教学内容：Lets talk Let

6、s play教学目标：,要求同学能听懂、会说cat, duck, dog, monkey, panda, rabbit, zoo,并能结合句子I have a在实际情景中运用。.要求同学能听懂、会说几个表示赞美的感叹语Cool! Super! Great! Wow!并能够在实际 情景中恰当地使用。课前预备：L老师预备本课时所学的动物玩具及图片等。.同学预备有关文具的实物。幼儿园大班英语教案篇三What do you want?l wantWhat do you want?l wantTeaching PlanWhat do you want?l wantTeaching Aims:1复习水果的

7、英语名称，初步把握句型What do you want?l want2、在嬉戏中感知新句型并体验英语嬉戏的乐趣。Teaching Aids:a basket some fruits some fruits cardsa dice two treesTeaching Ste :一、GreetingT: Hello,Good noon,boys and girls!C: Hello,Good noon,Melody!.T:What do you see?Look,l have a beautiful basket.There are some fruits in itiLook,whats thi

8、s? :lts a二 To learnShow a pu et to students.Teacher and pu et each other say: What do you want?l wantShow a dice to students.T:Whats this?ice.T:NowJII ask:What do you wantPYoull a wer:l want OK?(The teacher first turn thedice,as turn as ask: What do you want?”Then the students ask:l want)Show the fr

9、uits cards on the blackboard.T:What are these?:Some fruits.T: What do you want?:l want(If theyll say great,then put down the fruits cards from the blackboard and givethem.)4将小伴侣分成红队和蓝队,请两队摘树上的水果.每队各选5名代表上来,分别为一NO.5, 当下面的小伴侣说：What do you want?”时,一NO.5的小伴侣依据老师的指令说：I want 哪个队的代表说得又快又好，采下的水果就归哪个队.5将小伴侣分

10、成5个小组，每个小组一个球，抛的说：What do you want?接的说：l wantT:Cla is over.Let/s stand up and turn back.To other teachers say:thank you,bye-bye.幼儿园大班英语教案篇四New house活动目标：.通过嬉戏活动布置新居，复习对日常生活中常用单词，介词及句型IneedIputit 进一步把握.通过描述日常生活中幼儿所熟识的物和事情，激发幼儿学习英语的爱好.活动预备：.房子图片.平面示意图一一组合图(1幅)平面示意图一一老师示范幼儿操作图(1大6小).小超市所需图片假设干活动过程：一.幼儿

11、边唱Happyhome边进教室，并引导幼儿与老师招呼.Today,wehavesomanyguestsinourclassroom.Letssayhellotothem.Allright!Sitdown,please!二.(一)引出活动1.出示房子图片,引起爱好：LooklWhatsthis?2,复习各种房间的名称:Thisisthebedroom(bathroomlivingroomkitchen).以布置房间的形式引起幼儿爱好.NowJwanttodecoratethem.First/wanttodecoratemy livingroom.Canyouhelpme?.请67名幼儿先商议布置

12、客厅，引导幼儿去超市购买所需要的物品.Ineedsomethingtodecorateit.Canyouhelpme?Look!Thesupermarketisbesidemy newhouse.Youcangetthereandbuysomethingweneed.Whocanhelpme?a.要求幼儿通过商议，购置布置客厅所需的物品.Thinkaboutit.Whatweneed!b.复习句型 Ineedc.请幼儿将所购买的物品布置到客厅内，并复习句型Iput及各种介词的用7i.Areyouready?Comeon!Youdoit!Tellus,wheredoyouputit?(二)幼儿分

13、组操作，老师指导.la引起幼儿布置其他房间的爱好.Is。believeyou.Lookatmybedroom,bathroomandkitchen.Theyarealmostempty.Letsdecoatethem,ok?b.弓 I 导幼儿布置其他房间.Thisisbedroom. (bathroomkitchen) Whatweneed?.引导幼儿自由组合并争论怎样布置其他房间，并学习去超市购买所需物 nn.lfyouwanttodecoratethebedroom(bathroomkitchen).Youcangothereandhere.Thesupermarketis besideyou.Youcangetthereandbuysomethingyouneed.幼儿分组操作，老师巡回指