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文档简介

1、Word - 3 -征友启事-幼儿园大班语言教案幼儿园大班优秀语言教案征友启事活动目标：1、理解故事内容，能说出两个征友启事的不同。2、仿照小牛征友的办法，提升交友技能。活动预备：1、两个征友启事的范例2、录有故事内容及征友启事刚刚贴出至又贴出了一张征友启事一段故事内容的磁带。3、与幼儿人数相符的欢乐阅读图书。活动过程：一、嬉戏找伴侣1、老师和幼儿随音乐玩找伴侣的嬉戏。提问：刚才我们玩的是什么嬉戏？每个小伴侣都有自己的好伴侣，而且都喜爱交伴侣，为什么？（引领幼儿说出愉快、欢乐、相互协助等词语）可是有一只小牛犊一个伴侣也没有，它会怎样呢？（引领幼儿说出孤独、孤独、闷闷不乐等，丰盛幼儿词汇）比较两

2、个征友启事的不理解第一个征友启事1老师展示第一个征友启事，请幼儿自由阅读。2、请幼儿提出在阅读过程中碰到的困难即不熟悉的字，老师协助幼儿认读。3、老师和幼儿共同4、阅读。提问：征友启事中的征友是什么意思？小牛犊想要找什么样的伴侣？5、听录音（征友启事刚刚贴出至又贴出了一张征友启事）提问：第一张征友启事贴出后，都有谁来了？为什么他们高兴的走来又失望的离开？（二）理解其次张征友启事老师展示其次张征友启事，请幼儿阅读。提问：两张征友启事有什么不同？这回能找到伴侣吗？为什么？1、老师请幼儿将欢乐阅读书翻到征友启事这一故事并尾随录音机轻声阅读。2、老师巡回指导3、协助个别幼儿指4、读。提问：第几张征友启事协助小牛犊找到伴侣？都有谁情愿做它的伴侣？谁能陪它做什么？（三）研究：利用这两次征友1、小牛犊懂得了一个道理，2、信任小伴侣们也明了了这个

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