小学语文人教四年级上册第一组-2023秋季永太镇中第一次月考语文检测卷

1、2023秋季永太镇中第一次月考检测卷时间：120分钟 满分：120分题序一二三四总分得分书写展示。（4分）我会把下面这首诗工整地抄写在方格里。故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。二、基础知识。(51分)(一)读拼音,写词语。(8分)1.台上那个年轻的zhn wi( )略显xi s( ),讲话的内容g w( )人心,他那幽默的演讲,顿时让台下的气氛fi tn( )了起来。2.月光din zhu（ ）着这片美丽的土地，我hung rn（ ）大悟，这么yu y（ ）的花园让人hu we（ ）无穷！。(二) 把下面的四字词语补充完整，并完成下

2、面各题。（9分）硕大（ ）（ ） 一（ ）千（ ）心 （ ）神（ ） （ ）（ ）自怜翠色（ ）（ ） 襟飘（ ）（ ）1.词语的近义词是_；与词语一样带有数字的词语有_。2.用词语写句子： 。(三)选择恰当的词语填空。(4分)果断武断夸夸其谈滔滔不绝1.李晓明办事非常(),从不犹犹豫豫的。2.爸爸一谈起他喜爱的球队,总是( ),说个没完没了。(四)判断下面的句子运用了什么修辞手法,写在括号里。(4分)1.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河!( )2.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。( )3.这声音惊天动地,气壮山河!( )4.冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。

3、( )(五)根据要求,完成句子练习。(16分)1.她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。(6分)(1)改肯定句:(2)改反问句: 2.按要求，写句子。（4分）（1）照片上的老人默默地注视着周围飞舞盘旋的海鸥们。（缩句） （2）队伍很长，大家都在静静地等待着。（改为比喻句） 3.给下列加点字选择正确的解释。（填序号）（4分）制（製）zh：规定，订立：定计划。限定，约束，管束：止|裁，限。制度，法度，法则：民主集中|全日学校。造，作：猪皮革|版|图表。（1）本次活动继续邀请了经验丰富的戴老师教授制作工艺和技巧。（ ）（2）人在社会中的生活，受着社会的制约。（ ）4.把

4、下列表示“看”的词语填入句中，最恰当的一项是（ ）。（2分）（1）她捧着儿子的相片（ ）了一遍又一遍，舍不得放手。（2）我站在楼顶四处（ ），远处的景色很美，我看得人了迷。（3）三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，（ ）这鲜红的国旗。（4）她坐在那里（ ）着窗外。A.端详 凝视 瞻仰 眺望 B.端详 眺望 瞻仰 凝视C.瞻仰 凝视 眺望 端详 D.凝视 端详 瞻仰 眺望(六)判断正误。正确的打“”,错误的打“”。(3分)1.丁香结的课文题目运用了象征的修辞手法。()2.开国大典中的场面描写采用了“点面结合”的写作方法。()3.宇宙生命之谜告诉了我们要节约资源、保护地球的道理。()（七）根据课文内

5、容，给下面的句子排列顺序。（7分）（ ）升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。（ ）两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。（ ）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（ ）毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。（ ）接着升国旗，三十万人一齐脱帽肃立。（ ）毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。（ ）中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。三、积累运用。(10分)1. 羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给绣上了。2.,。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。3.,青山郭外斜。 4. 捐躯赴国难,。5.西江月夜行黄沙道中

6、一词中，动中寓静地描写了令人向往的月下景色的两句是“ ， ”。6.七侓长征中概括了全诗的诗句：“ ， 。”四、阅读感悟。(20分)(一)课内阅读。(12分)五位壮士（矗立屹立）在狼牙山顶峰，（回望眺望）着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉（感动激动）地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢。他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，（互相相继）从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声

7、音惊天动地，气壮山河!1.把括号里不恰当的词语划掉。（2分）2.结合课文说说“我们的任务”指的是什么?从这句话中你体会到了“班长”怎样的心情?（4分） 3. 作者主要从哪些方面描写了壮士们跳崖时的情形?你从中体会到了壮士们怎样的精神?（4分）4.想一想，五壮士完成任务后，为何会选择跳崖?（2分）(二)课外阅读。(8分)山雨来得突然跟着一阵阵湿润的山风,跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了。先是听见它的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来沙啦啦,沙啦啦像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都

8、变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。雨改变了山林的颜色。阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色。在雨中,所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。这雨中的绿色,在画家的调色板上是很难调出来的,然而只要见过这水淋淋的绿,便很难忘却。不知在什么时候,雨,悄悄地停了。风,也屏住了呼吸,山中一下子变得非常幽静。远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处,凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着,滴落在路旁的小水洼中,发出异常清脆的音响叮咚叮咚仿佛是一场山雨的余韵。1.读选文第5自然段,理解填空。(4分)作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“ ”,将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“ ”,将此时的雨声联想成“ ”,形象生动地写出了山雨的 美。2.选文是按照什么样的顺序来写的?(2分)3. 选文表达了作者什么样的思想感情?(2分)五、习作平台。(35分)1、片段练习。（10分）秋天的景物