中小学5+2模式课后服务工作实施方案5篇

1、XX小学课后服务工作实施方案为贯彻落实教育部办公厅关于做好中小学生课后服务 工作的指导意见（XX 一厅20172号）精神，进一步增 强教育服务能力，切实做好学生校内课后服务工作，更好的 满足辖区群众需求，促进学生健康成长，努力办好人民满意 的美好教育，特制定如下实施方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯 彻落实党的十九大和全国全省全市教育大会精神，培育和践 行社会主义核心价值观，贯彻党的教育方针，落实立德树人 根本任务，积极稳妥开展校内课后服务工作，不断满足辖区 群众日益增长的美好生活需求，持续提升辖区群众的教育获 得感和幸福感。二、工作目标坚持以人民为中心，以学生

2、发展为本，积极回应家长和 学生的需求，坚持量力而行、尽力而为，充分利用全区学校 场地条件，发挥管理服务的优势，统筹家长、社会资源共同 参与、协商共治，努力帮助家长解决放学后接管学生的困难， 普遍建立弹性离校制度，以提供课后托管服务为基本内容， 做好课后服务工作，促进学生全面健康成长。三、工作原则（一）坚持协商共治原则。充分发挥家长委员会的作用，建立共建共享的家校协同机制，重点在课后服务的资源统 筹、需求调研、计划安排等方面集思广益、协商共治。（二）坚持自主自愿原则。 充分尊重学生和家长的意愿， 学生和家长可根据学校提供的课后服务安排，自主自愿选择 是否参加以及参加的内容、形式和时间等。在开展课

3、后服务 工作前要征求家长意见，主动向家长告知服务方式、服务内 容、安全保障措施等。各校要指导家长妥善处理好未参加课 后服务学生的课后学习和生活，共同保障学生快乐、健康成 长。（三）坚持因校制宜原则。 结合学校资源条件、服务能 力等实际情况， 实事求是、 科学合理制定课后服务实施方案。 课后服务工作的开展要与学校办学条件、师资力量、学生实 际等相适应，统筹考虑学校管理、人员、场地等资源方面的 优势，遵循教育规律和学生成长规律，促进学生全面发展。（四）坚持安全至上原则。 学校要加强安全教育，强化 “安保”工作，做到集中有人监管，活动有安全措施，进出 有统一组织，确保师生安全。四、内容形式（一）服务

4、对象。 义务教育阶段有课后服务需求的学生。（二）时间及安排。课后服务时间夏季原则上不超过 18:00 ，冬季原则上不超过 17:30 ，每天不低于 1小时，原则 上每周不少于 3 天，具体时间安排可由各校结合实际适当调（三）服务内容。 课后服务内容主要是安排学生做作业、 自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏、拓展训 练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等。严 禁借机组织开展学科性集中教学；严禁以辅差培优等名义组 织或变相组织集体补课；严禁在课后服务期间上新课；严禁 以课后服务名义乱收费。（四）服务方式。学校结合自身实际情况实施多样化的 课后服务工作模式，鼓励多方参与。学校要充

5、分利用管理、 人员、场地、资源等方面的优势，积极开展校内课后服务工 作；也可动员社区、志愿者团体等公益组织力量，到校开展 课后服务工作，具体活动安排由学校负责，课后服务原则上 以一学期为相对固定期。（五）服务人员。课后服务工作主要由本校在职教职工 为主，主动承担课后服务工作。同时积极发挥家长委员会作 用，广泛动员学生家长参与学校课后服务工作，并鼓励社区 志愿者、高等院校、企事业单位义务提供人才、设施等资源 支持课后服务工作。五、激励办法课后服务实行免费制度 , 为调动广大教师参与的积极 性，特建立课后服务激励机制 , 对承担课后服务的教职工给 予适当的劳务补助。课后服务经费已经列入区财政年度预

6、算，各校务必要专款专用 , 严禁挤占和挪用。六、工作安排（一）前期调研制定方案阶段（ 2021 年 5 月 30 日前）。 学校成立以主要负责人任组长的工作领导小组，加强对课后 服务工作的领导，通过多种方式开展调研，了解家长需求， 发放致家长的一封信 及自愿参加课后服务工作申请表 等相关材料。家长、学生在自愿的前提下，填写自愿参加 课后服务工作申请表 ，向学校提出书面申请。学校根据学 生申请，结合实际情况，制定课后服务工作实施方案。（二）启动实施阶段（ 2021 年 7 月 2 日前）。课后服务 工作由学校统一组织实施。学校每天安排领导和教师负责课 后服务的组织管理和实施工作，确保课后服务工作

7、有序进 行。学校可根据课后服务项目采取合班、走班等方式开展。（三）完善方案阶段（ 2021 年 8月 30 日前）。学校根据 课后服务实施情况进一步调整、完善实施方案和内容，持续 优化课后服务工作。各校要于 7 月 30 日之前将学校方案报 区教育局教育科备案。（四）常态开展阶段（ 2021 年 10 月及以后）。各校常态 开展课后服务，并在实施过程中及时做好工作梳理，不断总 结工作经验，改进服务措施，持续提升服务质量。七、保障措施（一）组织保障。区教育局全面加强对课后服务工作的 组织领导，统筹协调开展校内课后服务的各项工作。各学校 要将课后服务纳入学校整体工作，明确责任分工，制定符合 本校实

8、际和学生身心发展规律的工作方案、考核办法和相关 制度。（二）安全保障。学校要把学生安全管理放在做好校内 课后服务的首位，建立完善校内课后服务的安全管理制度， 明确服务人员责任，加强对师生安全意识教育，强化活动场 所安全检查和门卫登记管理制度，制定并严格落实考勤、监 管、交接班制度和应急预案措施，切实消除在场地、设施设 备、消防、安全保卫等方面的安全隐患，确保学生安全。（三）监督保障。学校要规范办学行为，完善管理制度， 明确志愿者的聘任程序和法律责任；学校不得强制或者变相 要求学生参加课后服务。区教育局将进一步加强校内课后服 务的工作的指导和监管，把校内课后服务工作纳入学校考评 体系，定期对学校

9、开展监督检查。校内课后服务工作方案及安全预案 为进一步回应家长对小学生放学后延时看护的需求，根 据市教委、市财政局、市人保局三部门关于进一步做好本 市小学生校内课后服务工作的通知 （沪教委基 xx13 号） 以及 xx 区教育局关于进一步做好本区小学生校内课后服 务的工作方案精神，结合我校实际，现就做好本校小学生 校内课后服务制定本工作方案。一、指导思想 校内课后服务工作以深入学习群众路线为契机，以改善 民生为原则，以办好人民满意的教育为目标，体现学校主动 承担社会责任，切实帮助家长解决难以按时接学生放学问 题，切实解除“双职工”家庭的后顾之忧，促进小学生全面 和谐健康发展。二、工作目标在我校

10、以往 “爱心晚托班” 工作的基础上， 实施学校 “校 内课后延时服务”工作，结合我校学生实际，坚持“家长自 愿申报， 学校统一协调安排” 的工作思路， 不断完善学校 “校 内课后服务”工作。争取形成切合实际情况、具有实效和特 色的学校校内课后服务工作模式。三、具体方案实施时间： “校内课后服务”的时间为： 2021 年 3月 20 日起本学期结束，星期一到星期五（法定节假日 除外）下午学校放学后至 18:00 之前实施原则：“校内课后服务”工作，属于公益性质， 不收取学生费用；“校内课后服务”对象为下午放学后家长 难以按时接放学的学生。“校内课后服务”工作本着学生自 愿参与的原则，由学生家长自

11、主申报，学校统一审核登记， 并与家长签订相关协议，全面保障学生的安全。学校的“校 内课后服务”将继续坚持以培养学生兴趣、挖掘学生特长、 培养学生好习惯、好性格为主要目的，以快乐轻松的生活氛 围为保障， 进行阅读语言表达能力、 欣赏审美能力等的培养， 丰富看护的内容。实施程序：由家长向学校提出申请，说明参加“校内 课后服务”的理由；学校对申请进行审核，认为属实后与家 长签订学校“校内课后服务”协议，明确“校内课后服务” 时间、形式、管理要求、 双发权利和义务。 学校按照参加“校 内课后服务”学生的人数安排一定数量的教师，为学生提供 看护服务。组织机制：成立以学校为主体，由校长全面负责，家 委会代

12、表、教师等共同组成的学校放学后看护工作管理委员 会。看护人员要明确在此项工作中应承担的责任和任务。积 极探索“学校、家庭和社区”三位一体的共建管理模式，使 此项工作既满足家长需求，又符合教育规律，同时也能推进 现代学校制度的建设。机制保障：设立开展放学后看护服务工作专项经费， 并将所需经费纳入年度绩效工资分配预算。通过绩效工资分 配倾斜保障参与在职教职工的劳务所得，并将服务态度、工 作量和工作实绩纳入教职工绩效考核管理工作之中，在绩效 工资分配中加大奖励力度，充分发挥其激励功能。确保参与 服务人员的劳务所得，支持放学后看护服务工作可持续发 展。学校对此项工作的落实和实施进行检查，并进行阶段反校

13、内课后服务工作方案安全预案一、指导思想 校内课后服务工作以深入学习群众路线为契机，以改善 民生为原则，以办好人民满意的教育为目标，体现学校主动 承担社会责任，切实帮助家长解决难以按时接学生放学问 题，切实解除“双职工”家庭的后顾之忧，促进小学生全面 和谐健康发展。为使这项工作顺利、安全实施，使参加课后 延时服务学生的身体健康与生命安全，维护正常的教学秩 序，根据法律、法规，结合本校实际情况，特制定本制度。二、组织机构建立 xx 小学学生课后看护工作领导小组 , 并明确职责。组长： xx看护工作第一责任人 , 建立相关规章制度 , 全面负责看 护工作。副组长： xx 协助校长做好放学后的学生看护

14、工作：负责宣传发动 统一思想 , 对看护人员的师德师风教育等。组员：XX :具体负责确定服务对象，统筹安排编班，确定看护 工作人员，学生安全教育，卫生保健等。XX :负责看护工作的安全，做好安全台账、应急预案、xx设施设备的安全检查和维修等。其他行政人员： 认真关心、如实记录学生看护期间的状况，发现情况与 问题及时与组长、副组长沟通。三、安全保障学校与看护工作人员签订岗位责任书，明确看护责 任，看护人员对被看护学生承担安全直接责任。学生放学后看护工作以保障学生安全为主，在看护服 务时间内的一切活动都以学生安全为出发点，看护人员应该 严格执行相关制度和安全要求。学校校长是看护工作的安全第一责任人

15、，全面负责学 生的安全；学校建立健全放学后看护工作的安全的规章制 度，切实落实责任，做到制度健全、责任到位。学校设立符合安全要求的看护场所，经常开展维修和 护理，消除各类安全隐患，确保学生在看护时间内的安全。5建立健全“课后看护学生名册”，对在册的学生应 当每天点名 , 未到时及时了解情况并做好记录。6做好安全台账和应急预案工作，由值日总护导认真、 如实记录学生看护期间的状况，一旦出现情况，应根据预案 的规定作出相应的应急处理措施。四、联系方式1校长办公室电话：2课程教学部办公室电话：xx落实双减小学课后服务工作实施方案 为妥善解决部分家庭小学生放学后无人照管的问题，减 轻家庭教育支出和家长相

16、应精力负担， 根据 xx 省教育厅 关 于做好 2021 年秋季学期义务教育学校课后服务工作的通 知、 xx 市义务教育学校课后服务工作推进会以及市北区教 育局的相关要求。我校将于 8 月 30 日全面开启学生课后服 务工作。一、目的意义 小学生课后服务工作关系到学生健康成长和广大家长 的切身利益，是解决家长后顾之忧的重要举措。以办好人民 满意的教育为目标，实现进一步增强教育服务能力、使城市 发展更有温度、使人民群众具有更多获得感和幸福感。二、工作原则 小学生课后服务工作坚持公益性原则，确保有服务需求 的家长能够接受免费基本服务；坚持公平性原则，尊重家长 意愿，积极引进公益性质的第三方培训机构

17、为家长提供多种 选择；坚持激励性原则，对参与课后服务工作的教师适当增 加绩效补贴；坚持安全性原则，学校把安全放在首位，落实 安全管理责任。三、课后服务工作内容（一）课后服务对象 在我校就读且确有需求的学生。（二）课后服务方式及内容学校校内基本课后服务（免费性质）（1）课后服务时间：校内课后服务安排在下午有课的 上课日，放学后开始至 17:30 结束。为了给家长接孩子提供 便捷，托管期间实施弹性离校：统一集中放学为 17:30 ，有 特殊情况家长可提前通过班主任约定16:30 、 17:00 两个时间段接孩子。一、二年级：每周一、三、五下午 三至六年级：每周一至周五下午（2）遵循机制：“家长申请

18、、班级初审、学校核准、 统筹安排”的机制；通过班级群和学校公众号发布并解读学 校的方案，确保每一个家长了解托管时间、服务内容、组织 形式等内容。对于家长提出变更托管需求的申请，班主任及 时上报教导处，教导处根据情况进行编班或插班，确保孩子 能按时入托； 因疫情防控要求， 8 月 30 日未正常返校的先提 出申请，待正常返校后即可参加课后服务。（3）课后服务方式：根据人数重新组班，即：跨班级、 跨年级统筹组班集中；（ 4）课后服务人员：学校教师轮流看护，每天安排一 名学校干部进行巡查；（ 5）课后服务内容：与“十个一”项目的实施相结合， 督促学生完成作业，对学习有困难的学生进行辅导和答疑，适时组

19、织读书及文体活动等；与德育活动相结合，将课后服 务延伸到校外，开展研学活动、社会课堂活动等。第三方培训机构入校服务（收费性质）（ 1）引进方式：学校进行监督指导，家委会审核、组 织采购有资质的培训机构进校提供托管服务； （已经按照流 程经市北区民教科、校级家委会审核）（2）托管时间：托管时间：校内课后服务为每天放学后开始至 18:30 结 束。特殊需求课与第三方机构沟通协调。（一、二年级：每周二、四下午，从学生午餐后开始）（3）托管内容：机构要确定托管内容和以培养学生综 合素质为目标的个性化、特色化课程；（4）收费方式：费用由家长自行承担，直接与第三方 对接。四、保障措施确保安全。坚持立足学生

20、实际，将安全目标列在托管 工作的第一位，采取班主任送托、轮值教师点名、家长确认 离校等“无缝衔接”交接措施。学校明确责任，建立健全课 后服务工作相关制度，强化活动场所安全检查和门卫登记管 理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急 预案措施。2. 规范管理。课后服务工作必须做：坚持家长自愿、公益服务 原则；严格规范办学行为，做到不上课、不集中 辅导、不加重学生课业负担；免费托管不向学生及家长收取 任何费用；不与无资质的社会机构合作进行有偿服务；托管 教师要做好出勤记录，出现紧急情况时及时救助并通知学生 监护人，确保学生安全。强化监管。坚持对第三方机构的时刻监督，切实做到 责权匹配，保

21、障健全。严禁机构在课后服务时间开展学科类 培训，严禁带有任何商业推广和商业隐含元素。学校和家委 会做好托管过程的监管和管理工作，建立服务评价机制，每 日做好巡查记录，定期进行评价。服务原则。尊重家长意愿，全面落实一生一策，尊重 家长的意愿和灵活性。保障机制。坚持保障好参与课后服务工作的教师权 益，充分发挥党团员教师的先锋模范作用，采取教师轮流排 班等方式，对参与课后服务工作的教师增加绩效补贴。服务考核。学校做好过程性资料留存，结合课后服务 工作开展情况、舆情情况、新闻宣传情况进行综合评价。课后延时服务工作实施方案 为切实做好我校学生放学后延时服务工作 , 促进学生健 康、快乐、幸福成长 , 帮

22、助家长解决无法按时接送孩子的难 题, 根据教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的 指导意见（教基一厅 20212 号）和省教育厅、省发改委、 省财政厅、省人力资源、社会保障厅关于全面推进小学生 课后服务工作的指导意见 （鲁教基发 20212 号）文件要 求, 结合我校实际 , 经校领导班子会议研究后 ,特制定“ xx 市 xx 小学课后服务工作实施方案” 。一、目的意义 针对我校下午放学后存在接送难问题开展课后延时服 务，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势， 在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施，是坚持 以生为本育人理念、促进学生健康成长，更好地办人民满意 教育的重要改

23、革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关 切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感 和幸福感的民生工程。二、工作原则我校在课后服务工作中应坚持以下原则：坚持学生自愿原则。在家长学生自愿的前提下，由家 长根据家庭所需向学校提出书面申请。坚持公益服务原则。学生延时服务应充分遵循公益 性、服务性原则，不以营利为目的。坚持安全至上原则。各班、小组加强安全教育，强化 安保工作，做到有人监管、有安全措施、有统一组织，确保 师生安全。三、组织机构 为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展 , 成立放 学后延时服务工作机构。组长： xx副组长： xx成员： xx 及各班主任四、具体要求（ 一 ）

24、课后服务对象 课后服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人 照料的学生。（二）课后服务时间 课后服务时间为学校工作日早上上课前、午间休息和下 午放学后（周四教师学习除外） , 一般情况下冬季到 17:00, 夏季到 17:30 。（ 三 ） 服务形式 早间以巡视看护为主，组织早到校学生开展晨间诵读； 午间以午间配餐和午休为主；下午放学后以有组织的社团活 动及其他学习活动为主。（ 四 ） 课后服务内容 主要内容有辅导学生有效完成作业，并进行重点、难点 的指导和辅导；带领学生观看具有教育意义的优秀影片和学 习资源；在各个开放书架、班级图书角或是图书馆进行自主 阅读；带领学生参与各类科普、体育和

25、娱乐游戏、社团等活 动, 也可以安排其它适合学生身心发展的活动育人课程。（五）课后服务程序我校充分利用在管理、 人员、 场地、 资源等方面的优势， 积极开展课后服务工作，坚持学生家长自愿的原则，学校事 先向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立 服务内容公示、 学生选择、 家长申请、 班级审核、 校长审定、 学校组织实施的工作机制。由家长向学校提出托管申请，学 校审核申请并与家长签订相关协议书，明确双方权利义务和 责任分工。五、保障措施高度重视。学校高度重视课后服务工作，成立专门服 务工作机构，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工 作常规，加强领导，精心策划，认真实施。各班主任及

26、值班 教师要高度重视 , 认真负责 , 切实将放学后延时服务作为一 项分内工作 , 组织好 , 服务好 , 真正让延时服务成为学校的实 事工程。健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制 度, 包括学生看管申报审批制度、学生管理制度、檢査考核 制度、安全管理制度，以及学生意外伤害等突发事件的应急 理机制等，确保课后延时服务工作有章可循、有规可依。规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条：坚持长自愿、公益服务原则 , 严禁以任何方式强制或 变相强制学生参加。严格规范办学行为 , 不得将看管服务工作作为学校 教学的延伸 , 不得进行集体补课或举办各种学习兴趣班。不得与社会机构合作进行有偿服

27、务。看管教师要做好看管记录 , 详细记录每天看管情况 出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人 , 确保学生安 全。考评表彰 为提高课后服务的管理成效，学校将制定有关课后服务 工作考核办法，将管理人员、教师参与课后服务工作纳入绩 效考核范围。最新版）小学 5+2 课后服务实施方案为更好地满足学生课后服务需求，进一步增强教育服务 能力，促进学生健康、快乐的成长，帮助家长解决无法按时 接送孩子以及家庭作业难以完成的难题，办有温度的教育。 现根据我校实际情况，特制定我校学生课后服务实施方案， 内容如下：一、指导思想深入贯彻落实苏 xx 教财【 2020】2 号省教育厅省发展 改革委省财政厅关于进一步做

28、好中小学课后服务工作的通 知精神，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好课后服务 作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。有效整合 学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前 学校学生无人看管的社会性难题，促进学生的健康全面发 展。二、总体目标为家庭分忧。满足社会客观需求，切实办好人民满意 的教育，统一思想，建立机构，明确任务，落实职责，以保 证规范、有序、高效地实施课后服务工作。让家长放心。 满足家长合理需求， 提供高质量的服务， 不断提升学校公信力。 3. 对学生负责。以“学生课后服务” 为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。三、课后服务原

29、则坚持学生自愿原则。学校首先向家长发放告家长 书，学生家长在告家长书回执上签字后，由学校保存 入档。坚持公益服务原则。学生课后服务应充分遵循公益 性、服务性原则， 不以营利为目的， 以坚持服务群众为宗旨， 根据上级部门核定标准适当收取部分成本费用。坚持安全至上原则。学校强化加强安全教育，强化 “安保”工作，做到“集中有专人监管，活动有安全措施， 进出有统一组织”，确保师生人身安全。学校与家长签订安 全协议书，共同承担责任，做好安全保障工作。四、课后服务时间安排执行课后服务“ 5+2”模式，即学校每周课后服务5 天，每天服务 2 小时。结合家长实际需求，按低、中、高年级三 个批次分别延时服务至

30、17:00 、17:05 、17:10 。本学期，课 后延时服务从第二周 （9 月 6 日） 正式实施。如遇重大节假日 或学校重大活动以临时调整为准。五、课后服务课程安排年级课时周周二周三周四周五一年fit课时1业自主作业武理启HI课时处思督乐胡二快采阅欣、动舞体育匚冋年皱时1自左作业课时2快乐W*.思创乐鬧.悅读川兀五穴年级诵时1自主作业自主作业课时2悦邃削快乐阅谨、恩钊乐同六、课后服务形式内容集中完成作业。安排学生在指定场所自主完成作业， 并可进行学生作业个别答疑，提倡对个别学习有困难的学生 给予辅导帮助。学生社团活动。学校立足本校实际和特色建设，开展 覆盖面广的、满足学生兴趣爱好的各类社团活动。自主阅读交流。安排学生在阅览室等区域自主阅读或 开展读书交流活动。根据学校特色开展的活动。充分发挥各类课程基地等 学习场所的作用，促进课后服务与转变学生学习方式的有机 结合。七、课后服务工作要求（一）实施程序1、8月29日，学校组织全体教师认真学习