下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、六年级下册运算定律总复习教学设计教材分析:简便运算,是小学数学计算题中最常见的一种。从学生一开始接触计算就从各个不同的角度渗透了简便运算的思想,简便运算是计算题中最为灵活的一种,能使学生思维的灵活性得到充分锻炼,对提高学生的计算能力将起到非常大的作用。 六年级学生,有关运算顺序、方法都明白,清楚。学过整数、小数、分数的简便计算,学过简便计算的五大定律与三大性质。针对学生的实际情况,复习中要强调运算顺序,针对错误,针对学生容易上当的、容易混淆的计算题,作为资料保存,让学生明确数学计算中四则混合运算的运算顺序及计算要求,学会正确的利用数和运算符号的特征合理灵活进行简算,逐步提高这方面的能力,通过复
2、习整理是大部分学生运教学目标:1、学生归纳整理知识点,使学生能够运用运算定律和性质进行正确、合理、灵活的计算。 2、培养学生的辨析能力和良好审题习惯,提高学生简便计算的能力。3、培养学生学习数学的兴趣和合作探究的。教学重点: 培养学生良好的审题习惯及正确的运用定律性质进行简便计算的能力。教学难点: 根据算式的特点灵活地运用运算定律和性质进行计算。教学过程: 一、导入新课1、3/10、7.4、8、125、5.4、0.7这六个数,你有什么发现?(能凑整) 根据学生回答板书:0.7+3/10= 7.4-5.4= 8 125= 小结:分数与小数之间还可以通过转化进行凑整。 2、对三道口算题再加工,请你
3、继续计算。 3/10+0.720= 7.4-5.40.9= 248125= 你想说点什么?(不能为了凑整,而不顾运算顺序,应该按运算顺序做。)这些题的运算顺序是什么?二、整理复习 (一)自主探究 1.下面我们进行一次计算比赛,时间二分钟,看谁在二分钟内做对的最多。要想比赛获胜你可以采取什么策略。(可以不按题号顺序,有选择地做。) (设计意图:培养学生具有简算的意识,及审题的习惯) 2.时间到!谁来说一说,你选择的是哪些题目?为什么? 3.思考:你们为什么选择这些题?(能直接简算) 4.简算的依据是什么? 板书:运算定律(五个);运算性质(三个) 5.小学阶段我们学习过哪些运算定律和性质知识。(
4、生口答) 6.学生独立整知识点完成表格。名称举例字母表示易错或提醒同学注意的地方五大定律加法交换律15+28=28+15a+b=b+a加法结合律乘法交换律乘法结合律乘法分配律三大性质减法的性质除法的性质商不变的性质 7.学生小组交流易错点并全班汇报。(二)合作探究 1.出示探究要求: (1)想一想,对每道题的运算,你改变了什么? (2)在简便运算中,怎样变是好的变? 比如,依据加法、乘法的结合、交换律;乘法分配律;减法性质;商不变的性质;除法性质。(设计意图:学生小组通过填写试验报告,利用举例的方法找出简算所有类型,找出易错的地方,培养学生总结概括的能力,及辨析的能力)2.订正结果后改正错误(
5、正确的打“”错误的打“” )三、巩固练习,深化知识结构1让学生说说还有哪些知识掌握的不够牢固;2互相出题考考同学。【设计意图】让学生自己反思学习过程中的不足、互相出题、互相帮助。同时,针对学生易错的知识点加以强化,尽量减少错误的发生。3.判断下面的简便运算过程是否正确,依据是什么? 1、1024298=10243002 ( ) 2、3.1463.144=3.14(64) ( ) 3、32(57)=327325 ( ) 4、723-68+32=723-(68+32) ( ) 5、24(3+8)=243+248 ( ) 6、0.2581.2588(0.25+1.25) ( ) 7、25+75-25+750 ( ) 8、2.58.1+1.50.81(2.5+1.5)8.1( ) 9、ab(a10)(b10) ( ) 生判断并说明理由。 4. 小马虎在计算26(+4)的时候算成了26+4,同学们小马虎计算的结果对吗?和正确结果相差多少?生独立完成,汇报
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2023-2024学年冀教版九年级数学上册25.7.2图形的位似 教案
- 沪教版9下化学 7.5基础实验8 酸与碱的化学性质 教案
- 人教版音乐三年级上册 第三单元进行曲-活动 出旗(教案)
- DB6110-T 50-2024 酿酒葡萄病虫害防治技术规程
- 初中地理中图版八年级上册第一章 第一节 地球的自转和公转 第3课时 教案
- 安徽省定远县重点中学2024-2025学年高三下综合测试(化学试题文)试题含解析
- 创优工程施工准备工作
- 《氟草啶副产S-2-氯丙酸甲酯(征求意见稿)》
- 班组安全培训总结
- 车牌业务办理的委托书(31篇)
- 2023年济南市初中学业水平考试
- 2023年四川省次高等自学考试教育心理学级真题
- 菩萨蛮黄鹤楼(毛泽东).中职课件电子教案
- 香港大学专业介绍
- 康明斯M11配气机构课件
- 消防知识测试题库(1000道含各题型)
- 组织绩效与全员绩效管理方案
- 新睿CCBA体系说明
- 小学语文人教五年级上册第四单元《少年中国说》课件PPT(完美版)五年级上册语文部编
- 二年级美术上册第5课我们喜欢的动画形象课件2浙美版
- 巨幼细胞性贫血 精品课件
评论
0/150
提交评论