小学音乐人音一年级下册（2023年修订）第7课巧巧手-《粉刷匠》教案

1、粉刷匠教案教学对象：小学二年级教学目标：1，小朋友们通过学唱粉刷匠掌握八分音符节奏型以及其歌曲的连贯流畅性。2，通过学习歌曲，让同学们体会劳动的愉快，培养热爱劳动的情感意识。教学难、重点：理解每一乐句句尾的四分音符和四分音符延音线的时值区别。特别注意每一句歌词后时值的长短，以及乐曲末尾的一拍休止。教学准备： 课件、钢琴教学过程：练声： 1 2 3 4 5 - 5 3 1 - 小 猫 爱 吃 鱼， 鱼 鱼 鱼 - 一课题导入师：同学们，今天老师有个很好玩的游戏准备和大家一起来做，大家想不想做游戏啊？生：想师：那做游戏之前呢老师还有个问题，就是大家能用自己的双手能模仿什么小动物吗？生：会模仿小狗等

2、回答师：好的，大家都模仿的很好。那现在就跟我一起做游戏吧。但老师有个要求，要认真的给我学哟。师示范，生模仿。带有节奏的示范。引入歌曲中的节奏X X X X X X X “一根手指小蜗牛，两根手指小白兔，三根手指小孔雀，四根手指小花狗，五根手指小花猫。喵- 喵- 喵- ”师：大家的手真巧，平时你用这双巧手还干过哪些事情啊？请你们说一说，并做一做动作。（生阐述自己的见解） 二律动引入师：呀，你们太棒了，真是一群劳动小能手。那老师现在展示个东西，小朋友们认识吗？（打开准备好的课件中刷子）生：刷子师：刷子能干什么呢？ （生回答刷墙）师：很好，那老师现在就给大家示范我们刷黑板，刷墙的方式。小朋友们要认真

3、的跟老师学哦 。（师用刷子在黑板上刷，并注意节奏，可考虑加入歌词。用设计的动作着重解决四分音符与四分音符+延音线的区别） 三学唱歌曲 师：好的，现在我们一起来表演下粉刷匠工人，感受下粉刷工人劳动时的快乐。（随刚刚所示范的刷墙方式一起朗读歌词）教师弹伴奏领唱旋律（一句一句的领唱） 师：那现在老师给它配上好听的旋律，你们听一听！（播放课件粉刷匠）师：这首歌真好听，这首歌曲名叫粉 刷 匠 师：现在大家就跟着老师一起来把这首歌的旋律唱一唱，老师唱一句你们唱一句哦。大家可以用“刷”来代替。全体随乐律动唱师：同学们学会了吗？那现在大家跟着老师一起吧旋律唱一次。带词演唱师：嗯，好的，大家都很棒！大家会唱吗？

4、我们一起来试着把歌词唱一唱。带动作齐唱（播放课件，师一起做动作）师：同学们，我们已经学会了这首歌，现在让我们一起来边劳动边歌唱吧！抽点个别同学上台带上器乐伴奏演唱（播放课件）师：同学们，老师有个想法，我们来举行一个合唱音乐会，好吗？那如果我们用小乐器来为粉刷匠伴奏，应该用什么乐器呢？师：嗯，这首歌曲是欢快的，所以我们就用一些声音清脆的来进行伴奏，老师今天准备的有“ 三角铁，双响筒.”师：老师现在想要两位劳动小能手上来为音乐会伴奏，哪位小朋友想上来呢？师：嗯，我们的音乐会举行非常不错。今天我们认识了粉刷匠，小朋友觉得我们应该要学习它身上的什么优点呢？ 生答（爱劳动，不怕脏，不怕累等）师：嗯，很好。我们应该热爱劳动积极向上的精神。结束马上下课了，老师来给大家唱首歌好吗？歌词：我是你们施老师，大家喜欢吗？今天和你们一起，心里乐开花，唱呀唱呀唱呀唱，就