教学工作计划模板锦集六篇

1、推举教学工作计划模板锦集六篇 推举教学工作计划模板锦集六篇 日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，很快就要开展新的工作了，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。我们该怎么拟定计划呢？以下是我整理的教学工作计划6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 教学工作计划 篇1 一、指导思想： 物理实验是学生进行科学探究的重要途径，而实验室是学生学习和进行实验的主要场所，是物理探究的主要资源 中学物理实验教学的目的和任务是使学生把握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识，通过实验培育初步的实践技能和创新能力。教学的重点是培育学生的科学实验能力，提高学生的科学实验质量，使学生在猎取知识的同时提高自学能力、综合分

2、析能力、实践能力和设计创新能力。 初中物理是九年义务教育的必修基础课。根据九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲和新课程标准，要求学生具备的能力之一是初步观察和实验的能力：能够有目的地观察，识别被观察对象的主要特征及其变化情况，了解实验目的，正确使用仪器，做必要的记录，根据实验结果得出结论，写简洁的实验报告。 实验教学是物理教学的重要内容和手段，因此实验室工作直接关系到物理教学的顺利进行。因此，实验室必须建立和完善科学规范的管理体系，实施规范化管理。 二、详细工作计划： 1、制定规章制度，科学规范管理 2、根据学校规章制度，专心执行。 3、制定学期实验计划表和周历。 4、开设各种实验，乐观制造

3、条件将演示实验变为小组实验，乐观为教学服务。 5、生活中充分利用身边的实验设备，结合实验室条件进行分组实验。 6、做好仪器设备的日常维修和保养工作。 7、做好仪器借阅、归还验收工作。 8、假如需要，可以自己做一些教具。 9、做好仪器设备的补充计划。 10、做好各种会计记录。电子档案的综合利用。 11、结合学校日常管理，保持实验室清洁。 三、详细实验安排： 实验室分组实验时间表 一周的 实验内容 第一周 熔点和沸点的科学讨论 第三周 功转变物体的内能 第四面 比较不同物质的吸热能力 第九周 让电灯发光 第十周 科学探究：串并联电路的电流 第13周 测量电压 教学工作计划 篇2 一、 指导思想：

4、深入推动和贯彻初中数学新课程标准的精神，以学生进展为本,以转变学习方式为目的，以培育高素养的人才为目标,，培育学生创新精神和实践能力为重点的素养教育，探究有效教学的新模式。 以课堂教学为中心，紧紧围绕初中数学教材、数学学科“基本要求”进行教学，针对近年来中考命题的变化和趋势进行讨论，收集试卷，精选习题，建立题库，努力把握中考方向，乐观探究高效的复习途径，力求达到减负、加压、增效的目的，促进学生生动、活泼、主动地学习，力求中考取得好成果。通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习所必须的基本知识和基本能力，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和进展。 二、学情分析： 所带

5、九班级五班、六班学生上学期成果一般，两极分化严重。个别学生不重视学习，学习习惯较差。经过一学期的努力，很多学生在学习习惯方面有较大改进，学习乐观性有所提高。也有少数学生自制能力较差，对自己要求不严，甚至自暴自弃。这些都需要针对不怜悯况实行相应措施，耐心教育。 三、 教材分析： 本学期的新内容只剩两章：圆和统计与概率。 圆这章的主要内容是圆的定义和性质，点、直线、圆与圆的位置关系，圆的切线，弧长和扇形的面积，圆锥的侧面展开图，平行投影和中心投影，三视图。本章涉及的概念、定理较多，应弄清来龙去脉，正确理解和把握概念与定理。垂径定理及推论、圆的切线的判定定理和性质定理是本章的重点。垂径定理、圆周角定

6、理的证明、运用与圆有关的性质解决实际问题以及根据三视图描述基本几何体或实物原型，是本章的教学难点。 统计概率这章有总体与样本、用样本估计总体两小节。统计估计是统计理论和应用的一项重要内容，其基本思想是通过部分估计全体。本章在介绍总体、个体、样本、样本容量的概念后，先后以百分比、平均数和方差为例，介绍了用样本估计总体的统计思想方法。本章的重点和难点是用样本的某种特殊性去估计总体相应特性的统计思想方法。 四、 教学目标： 1、情感态度与价值观：通过学习沟通、合作、讨论的方式，乐观探究，激发学生的学习爱好，改进学生的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确地数学价值观，使学生的情感得到进展。 2、知识与

7、技能：理解点、直线、圆与圆的位置关系，弧长和扇形的面积，圆锥的侧面展开图，平行投影和中心投影，三视图。把握圆的切线及与圆有关的角等概念和计算。教育学生把握基础知识与基本技能，培育学生的规律思维能力、运算能力、空间观念和解决简洁实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简洁的推理。提高学生学习数学的爱好，逐步培育学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。把握初中数学教材、数学学科“基本要求”的知识点。 3、过程与方法：经历探究过程，让学生进一步体会数学来源与实践又反过来作用于实践。通过探究、学习，使学生逐步学会正确、合理地进行运算

8、，逐步学会观察、分析、综合、抽象，会用归纳、演绎、类比进行简洁地推理。围绕初中数学教材、数学学科“基本要求”进行知识梳理，围绕初中数学“四大块”主要内容进行专题复习，适时的进行分层教学，面对全体学生、培育全体学生、进展全体学生。 五、教学措施： 1、专心学习钻研新课标，通盘熟悉初中数学教材及教学目标，专心备好每一堂课，精心制作总复习计划； 2、专心上好每一堂课，抓住关键点，分散难点，突出重点，在培育能力上下工夫； 3、注意课后反思，准时的将一节课的得失记录下来，不断积累教学阅历； 4、加强学校老师与家长、社会的联系，共同努力提高学生的学习成果； 5、乐观与其他老师沟通，加强教研教改，提高教学水

9、平； 6、常常听取学生良好的合理化建议； 7、以“两头”带“中间”的战略不变； 8、注意教学中的自主学习、合作学习、探究学习等学习方式的引导； 9、专心开展课内、课外活动，激发学生的学习爱好。 九班级时间非常紧张，既要完成新课的教学任务，有要考虑到在九班级下册时对初中阶段整个教学知识进行全面，系统的复习。所以在制定教学计划时，一定要留意时间的安排，同时要把握好家学进度。 六、 教学课时安排： 1、第1周至第4周：完成圆的教学任务，并完成测验、分析、讲评。 2、第5周：完成统计估计的教学任务，并完成测验、分析、讲评。 3、第6周至第7周：围绕初中数学学科“基本要求”进行第一轮总复习，使学生把握每

10、个章节的知识点，娴熟解答各类基础题，对每个章节进行测验，检测学生把握程度，促知识巩固，力求做到人人过关。 4、第8周至第9周：第二轮总复习，综合练习，分层提高阶段，力求使不同层次的学生都能得到进展。 5、第10周至第11周：第三轮总复习，初中数学“四大块”主要内容进行专题复习和训练，促师生潜能开发，使学生的数学知识与结构得以纵深进展。 6、 第12周至13周：专题训练。针对不同知识进行专项练习。 7、第14周至16周；仿照中考试题进行综合知识模拟训练，提高学生应试能力。 8、第17周：考前方法与心理的培训，使学生能有一个良好、健康的心理，平和的心态参加“升学考试”力争使每一个学生发挥出最佳水平

11、，取得最好成果 七、教学进度 ： 第 1-4 周-第三章圆 第 5 周-第四章 统计与概率 第 6 周-第一轮总复习 第 7-8 周-第二轮总复习 第 9-10 周-第三轮总复习 第 11 周-专题一 第 12 周-专题二 第 13 周-专题三 第14-16周-综合模拟训练 第 17 周-考前方法与心理培训 教学工作计划 篇3 高考成果是学校的生命线，是学校获得良好社会声誉的重要因素。我校20 xx届高中毕业班将在总结20 xx届阅历的基础上，继续以“立足讨论、狠抓常规、注意效益”为主线，把握高考的改革的方向，注意点面结合，力争让更多的学生考入高校，并以此为抓手，打造一支专业素养高、业务能力强

12、的高中老师队伍，为实现以上目标，特制订以下工作计划。 一、加强领导，强化过程管理 1、成立20 xx届高中毕业班工作领导小组 组长： 副组长： 组员： 2、以有关骨干老师为主体，成立课堂教学指导组，检查各科教案，不定期深入课堂听课，诊断教学问题，提出修正意见。 二、立足讨论，加强学习 3、高三老师要从讨论的角度专心学习课程标准和考试说明，要专心做模拟试题，要通过多种途径，了解高考命题信息。 4、学校将在适当的时间组织高三老师到外地名校参观学习，学习先进的教学阅历和班级管理方法。 5、全体老师们按时参加市教研室组织的高三复习教研活动，虚心向兄弟学校学习，通过多种渠道，拓宽复习视野，最大化地提高复

13、习备考的效益。 三、坚持以课堂教学为主渠道，努力提高复习效率 6、各科备课组要制订好全年复习计划，处理好必修和选修内容的关系，针对明年考试大纲的变化作相应的调整，期末要做好书面总结，计划和总结要报电子稿备案。 7、提高45分钟课堂教学效益。高三复习教学的密度与强度远远高于高一、高二班级，为此高三的各科教学要切实做到“备课、上课、作业布置和批改、辅导、检测、试卷评讲”六专心，每一节课要有明确的目标，要让学生有收获，在知识点复习的同时教会学生学习的方法，使学生课后的自主性学习落到实处，最大化地发挥课堂教学效益。 8、提倡团队精神，加强班级组内的协调工作，做好各学科间教学上的协调，各学科要统一作业量

14、，避开过度地增加学生的作业负担，组内要常常性地对学生学科情况进行沟通，保证各学科间教学上的平衡，确保学生各科均衡进展。 四、抓好模拟考试和课外辅导 9、今年高三除参加教研室组织的三次模拟考试外，要专心组织好“江南十校”考试和“皖南八校”联考，要专心监考，每次考后都要做好各科试卷分析，做好重点生的状态分析；参加各种沟通联谊会，把握外界信息，查找自我问题，讨论解决的方法。 10、高三下学期利用周六下午组织文科综合、理科综合的统测，提高学生综合科目的应考能力。 11、抓好个别辅导，提高辅导课效率。我们认为，教学要真正做到面对不同层次的学生，只依靠班级授课是远远不够的，做好学生的个别辅导，执行作业面批

15、是最有效的方式，组织辅导课就给师、生之间的沟通互动提供了时间和空间，老师可以一对一给学生解决知识上的薄弱点，更重要的是面授解题方法，拓宽学生的解题思路。学校将充分重视辅导课的组织，在财力上、人力上全力给予支持，在确保平安的前提下，做到有序、高效。 五、关注学生的身心健康，加强班级管理 12、专心抓好教育教学常规，强化班集体管理。学生必必要坚持德智体全面进展，高三班级仍然要参加学校的各项活动，学生要专心上好体育课，参加体育大课间活动。班级组要抓好对学生的常规管理，要求他们做到不迟到、不早退，遵守课堂纪律，专心完成作业，继续保持良好的班风、深厚的学风。 13、努力做好学生的思想工作，通过召开学生大

16、会、开设心理辅导讲座等措施，帮助学生树立信心，更要侧重于把学生的心理辅导工作贯穿在日常教育教学中，让学生有一颗平常心来学习和生活，调整一个乐观的精神状态来迎接高考。 教学工作计划 篇4 一、教学目标 加大力度狠抓教学，努力抓出实效、抓出成果，做到以人为本、以学生进展为本，以教育科研为先导，以课程改革为动力，以培育学生创新精神和实践能力为重点，创新课堂教学模式，提倡学生乐观思维、主动参加、乐于探究、勤于动手，全面实施素养教育，全面提高教学质量。 二、详细工作 （一）进一步规范教学常规，向规范管理要质量 1、统筹安排，加强管理。 本学期我们将进一步科学优化教学常规管理工作，加强日常指导检查，专心开

17、展学科教学质量调查讨论工作，发现问题，专心分析，准时了解教学质量状况，通过调研发现问题，调整策略，全面提高。进一步强化学校电化教育工作，充分发挥学校博客圈、多媒体教室、办公电脑等电教平台的作用，规范学校电教、教学信息化的管理，加强多媒体教室的使用登记制度，严格电教器材和教材的管理工作，加强电教设备的维护，保证设备的使用率和完好率。规范学校学籍管理工作，严格学生根据上级要求进行学生的转入、转出等工作，努力实现学籍的信息化管理。 2、加强常规管理、注意过程实效。 我们将以进一步规范老师日常教学行为为突破口，保证教学质量的提高。 （1）备课。分块备课，集体评议，个人修改，注意反思。老师要明确一课、一

18、章节、一单元、一册、一班级的知识点和能力点、过程与方法、情感态度与价值观。老师要专心钻研教材，做到心中有人（学生），胸中有书（教材），站在全局的高度驾驭教材（整合教材）。备教法设计，抓重点难点（根据生情、班情、师情），优化学习方法，合理分配好作业的量与质。提倡教案形式多样化，可写，可打印，上课老师在教案上圈点批注。注意反思，记学生好的思维方法，记学生普遍存在的问题，记学生的困惑。 （2）上课。课堂教学是实施素养教育的主渠道，全部任课老师都必须依据新课程课堂教学评价标准上好每一节课，转变教学方式，强化技能训练，培育学生的创新思维能力和时间能力，指导学生讨论性、合作性、探究性学习，为学生自主进展提

19、供时间和空间，创立崭新的课堂教学模式，形成自己独特的教学风格。 （3）作业。加强作业、辅导、检测管理力度，避开大量重复性作业 向课堂40分钟要质量。老师要按作业的布置和批改的基本要求，专心布置和批改作业。把握好作业的质与量，引导学生完成探究性、实践性、操作性作业，注意多样化的、富于实效的作业检查或批改方式，并留意切实减轻学生过重的课业负担。批改作业时要留意：准时批改，准时反馈，准时讲评，专心纠错。 a、作业设置。除语文、数学、英语、美术、书法等学科外，其余学科课程均不设书面作业。老师布置作业要适量、难易适度，类型全面。 b、作业批改。全部作业的批改均执行有等级、有日期的评价制。使用统一的批改符

20、，批改符和等级的书写要规范，学生作业要整洁、齐全、规范。 教学工作计划 篇5 一、班级基本情况： 本班共有55位学生，其中女生29人，男生26人。由于男生的特殊情况，整个班显得比较活跃，比较好动。但大部分学生还是爱集体，爱劳动，爱学习，有较强的集体荣誉感。但也有个别学生由于特殊原因，呈现出自卑、自暴自弃、逆反等现象。 二、工作要点： 1.上足上好晨会课、班队课、品德课等课程，通过细致的思想教育，培育队员的集体意识，形成团结向上的良好班风，争创“文明班”。 2.合理布置教室，充分发挥弘扬人文精神、完善人格品质、提高人文素养的班级文化功能，培育学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力。

21、 3.健全班干部队伍，明确分工，每周并安排两名值周班干部，进行日常管理，并进行每周的小结。通过这样的方式，让老师了解更多班级发生的事情，看到平时不能看到的现象，能更好的管理班级。定期召开班干部会议，准时进行调整一些不好的现象。尽量让班干部自己组织一些力所能及的活动，以提高班干部的管理能力、组织能力、合作能力。总之，本学期放手让学生去做，特殊是班干部，作为班主任我只把握住大方向。 4.加强行为规范教育，通过学生的主动参加、自我管理、自我服务等多种活动模式，使学生中涌现出一批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯。 三、详细内容及措施 (一)抓好德育教育 1.明确小学生一日常规，做

22、到人人知晓。 2.充分发挥班干部的表率作用，以一批带全体。 3.用班会、晨会进行常规教育，抓好文明礼貌、行为习惯、遵纪守法等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化。 4.定期进行行为规范的阶段小结，评比班级“行为规范小明星”。 5.利用班级的布置，设计“全能选手大比拼”，“学习能手”以竞争促学习“劳动能手”以竞争培育良好的劳动习惯，提高劳动能力，讲究劳动方法“礼仪能手”以竞赛来约束学生的行为，做个文明守纪的好学生“才艺能手”希望学生能做个多才多艺的人，各种竞赛乐观参加，多获奖，为自己争光，为班级争光。 (二)引导学生乐观参加各项活动 1.乐观协作学校的“红领巾广播”， 提高节目质量，增加可听

23、性并注意资 2.专心组织好中队值周工作，尽量使每一位队员都能参加到这项工作中来，在中队值周过程中，根据要求准时进行指导、调整，做好中队值周工作。 3.乐观协作学校大队部开展活动，并在此基础上开展争爱好活动，全面提高学生素养 。 4.继续组织雏鹰假日活动小队，在课余开展活动，与学校活动进行互补，特殊利用好双休假日和假期，指导学生开展活动。 5.激励学生乐观参加学校组织的各类爱好小组，抓好有特长学生的培育。 6.激励学生乐观参加校开展的各类活动和竞赛，培育学生各方面能力，促使学生全面进展。 (三)做好体育卫生、科技艺术等工作： 1.组织学生专心学习广播体操。 2.组织学生专心学习新眼保健操，注意质

24、量，掌握近视发病率。 3.做好流感的预防工作，坚持每日早上在班内进行查询，并定期对学生宣传有关知识。 4.乐观组织学生参加校运会。 5.借助班级黑板报定期宣传卫生知识，生活小常识。 6.选拔优秀人才参加学校的各类爱好小组，抓好有特长学生的培育。 (四)做好家校联系工作 多与家长联系，通过家长的支持共同努力进展学生的特长。 (1)定期和每位家长联系，了解孩子在家的表现，沟通孩子在校情况。 (2)对于有忽然变化的孩子，和家长尽量进行面对面的沟通。分析、清晰原因，对症下药。 (3)对于需要家长协作的班级或学校工作，一定做细工作，让家长了解事情的过程，通过各种联系手段，得到家长的支持和认同。 教学工作计划 篇6 一、教学目标 基础知识目标： （1）了解作品的深刻内涵。 （2）了解了解基础的绘画技能技巧。 （3）绘画的构图和颜色知识。 基本技能目标： （1）：把握绘画技能技巧。 （2）：把握绘画的颜色知识和技能，合理的组织画面。 （3）：充分发挥学生的想象力，提高学生的动手操作能力。 情感目标： （1）：激发学生学习美术的爱好。 （2）：培育学生爱美、