关于大学生诚信社会实践的调查报告

1、 HYPERLINK xxxx/ 大学生诚诚信社会会实践调调查报告告 一：诚信信对于大大学生有有着重要要的意义义在这个竞竞争激烈烈的社会会，诚信信是每个个人立足足社会不不可或缺缺的无形形资本。恪守诚诚信是每每个大学学生每个个人应当当有的生生存和发发展理念念之一。诚信的的人必将将受到人人们的信信赖和尊尊重，从从而享有有做人的的尊严和和发展事事业服务务社会的的机遇。每一个个大学生生在步入入社会之之前，都都应该认认真地分分析评价价一下自自己的价价值观和和人生理理念，把把诚信这这两个字字刻进我我们心灵灵的深处处，用一一生的言言行去实实践它。只有当当我们对对于诚信信的修养养提高了了，我们们的人生生才有可

2、可能走上上一条“可持续续发展的的道路”，才能能更好地地抓住每每一个宝宝贵的人人生际遇遇，让自自己真正正成为社社会的栋栋梁之材材。二：大学学生的诚诚信缺失失问题表表现信的基本本内涵，包括“诚”和和“信”两个方方面。周易有“君君子进德德修业，忠信，所以进进德也；修辞立立其诚，所以居居业也。”曾说说：“自自古皆有有死，民民无信不不立。”（见论语颜渊）。古古人关于于“诚信信”的上上述代表表性观点点，在今今天仍具具有现实实意义和和借鉴价价值。当当前大学学生的诚诚信状况况如何呢呢？中国人民民银行总总行行长长曾痛心心疾首地地说：“从19999年年起至今今我们一一共为我我国的大大学生提提供了6695万万的国家

3、家助学贷贷款，然而而至今年年为止，拖欠贷贷款的比比例还一一直徘徊徊在200%440%之之间。我我们是怀怀着一颗颗炽热的的心送出出我们的的帮助的的，但收收获的结结果却令令人心寒寒。”因因贷款按按期归还还违约率率太高，国家助助学贷款款曾一度度暂停，到20004年年才重新新启动，并新增增了大学学生毕业业两年后后必须开开始还款款的要求求，20006年年也就成成为助学学贷款还还款的首首个高峰峰年。央央行征信信管理局局的一分分调查调调查显示示，在个个人征信信系统建建立之前前，大学学生毕业业后不能能按时归归还助学学贷款的的比例较较高，某某些地方方违约率率达300%。我我想，除除了部分分大学生生毕业后后暂时没

4、没有找到到工作，无能力力偿还外外，更深深层次更更本质的的原因可可能是：大学生生诚信的“危机”。与此此同时，目前社社会上假假文凭、假证书书、假学学术之风风也刮及及高雅校校园，难难怪莘莘莘学子为为之躁动动不安，急功近近利，一一些学生生不守诺诺言、作作风虚浮浮、毕业业违约等等不良现现象有所所抬头，“诚实实守信”这一中中华民族族传统美美德被抛抛于九霄霄云外，这样培培养出来来的“建建设者”、“接接班人”要么是是营养不不良，要要么是底底气不足足，总之之是“跛跛脚”的的。此外外，的诚诚信问题题尤为严严重：1、推荐荐时虚报报材料。部分毕毕业生为为了能在在众多应应聘者中中用人单单位的注注意和重重视，使使出浑身身

5、解数使使自己的的材料精精彩夺目目、完美美无缺以以至言过过其实。如伪造造成绩、英语、计算机机、等级级考试证证书；虚虚构在学学校期间间的任职职情况，编造社社会实践践经历；采取“偷梁换换柱”的的方法摇摇身一变变，变成成“三好好学生”，“优优秀学生生干部”。2、 面面试中自自我拔高高部分毕业业生在面面试中面面对招聘聘主管人人员的提提问时，对自己己各方面面素质和和能力夸夸夸其谈谈，结果果到了实实际工作作中，用用人单位位发现其其十分普普通平淡淡。再如如一些毕毕业生再再接到面面试通知知时害怕怕自己不不能通过过而叫其其他人代代替面试试。3、部分分大学生生随意毁毁约现在学校校一般要要求应届届毕业生生在三四四月份

6、就就要找好好签约单单位，以以便把毕毕业生的的各种关关系转到到新单位位。在这这种情况况下，一一些毕业业生会先先找一个个可以签签约的单单位签约约以求得得缓冲，一旦有有更好的的单位接接收，他他们就马马上跳槽槽。毕业业生这种种边签约约边毁约约的做法法在一定定程度上上给用人人单位造造成了损损失。三：关于于解决问问题的建建议大学生是是社会高高素质人人才，将将担当社社会重任任。而面面对另人人担忧的的大学生生诚信问问题，解解决大学学生诚信信问题迫迫不及待待。1、通过过法制强强制规定定。立法建制制是关键键，应抓抓紧进行行信用立立法和信信用制度度建设，尽快把把我国建建设成为为信用社社会。政政府要着着手制定定、完善

7、善和贯彻彻执行能能充分体体现诚实实信用体体系的法法律法规规，用以以规范政政府、企企业、个个人的行行为，以以法律形形式约束束社会的的各种行行为。在在现行的的法律中中，都应应有明确确的、要要求主体体诚实信信用的具具体条款款。对违违法者的的处置，也要有有明确的的定性、定量的的法律规规定。中中国人民民银行成成都分行行征信管管理处有有关人士士表示，中国人人民银行行已将大大学生助助学贷款款情况纳纳入了个个人信用用体系中中。某位位大学生生一旦有有违约行行为，即即会被记记录在案案，在今今后的房房贷、车车贷、创业，甚至就就业中都都会受到到限制。2、学校校诚信教教育开展诚信信教育，切实提提高大学学生诚信信素质。对

8、大学学生进行行诚信教教育要求求高目标标，但要要从低起起点，从从基本行行为抓起起。要培培养大学学生的事事业心、责任感感，平等等竞争的的意识，独立自自主人格格和对规规则的虔虔诚态度度，让他他们在日日常的同同学交往往中、在在学习和和考试过过程中做做到言行行一致、拒绝作作弊、诚诚实守信信，并逐逐渐帮助助他们树立立正确的的道德观观和价值值观。学学校树立立以诚信信为本的的观念，进一步步加强管管理，杜杜绝种种种不诚信信现象的的发生。对学生生的诚信信教育不不能仅仅仅停留于于口号，停留于于课堂灌灌输，停停留于形形式，而而应从学学校管理理、教师师形象上上做起，以学校校的诚信信、教师师的诚信信来影响响学生，教育学学

9、生。结语：调调查中反反映出种种种诚信信缺失问问题，让让我们担担心，大大学生是是国家未未来各个个领域的的骨干，如果大大学生诚诚信缺失失了，我我们还怎怎么谈社社会的道道德建设设呢？国国家还能能有什么么发展呢呢？诚信对创创业如此此重要，我会让让它伴我我永远！20110年大大学生诚诚信调查查报告一、诚信信对于大大学生有有着重要要的意义义在这这个竞争争激烈的的社会，诚信是是每个人人立足社社会不可可或缺的的无形资资本。恪恪守诚信信是每个个大学生生每个人人应当有有的生存存和发展展理念之之一。诚诚信的人人必将受受到人们们的信赖赖和尊重重，从而而享有做做人的尊尊严和发发展事业业服务社社会的机机遇。每每一个大大学

10、生在在步入社社会之前前，都应应该认真真地分析析评价一一下自己己的价值值观和人人生理念念，把诚诚信这两两个字字刻进我我们心灵灵的深处处，用一一生的言言行去实实践它。只有当当我们对对于诚信信的修养养提高了了，我们们的人生生才有可可能走上上一条“可持续续发展的的道路”，才能能更好地地抓住每每一个宝宝贵的人人生际遇遇，让自自己真正正成为社社会的栋栋梁之材。二、大学生生的诚信信缺失问问题表现现信的的基本内内涵，包包括“诚”和“信”两个方方面。周易有“君子进进德修业业，忠信信，所以以进德也也；修辞辞立其诚诚，所以以居业也也。”孔子曾曾说：“自古皆皆有死，民无信信不立。”（见论语颜渊）。古古人关于于“诚信”

11、的上述代代表性观观点，在在今天仍仍具有现现实意义义和借鉴鉴价值。当前大大学生的的诚信状状况如何何呢？中国国人民银银行总行行行长曾曾痛心疾疾首地说说：“从19999年年起至今今我们一一共为我我国的大大学生提提供了6695万万的国家家助学贷贷款，然然而至今今年为止止，拖欠欠贷款的的比例还还一直徘徘徊在220%40%之间。我们是是怀着一一颗炽热热的心送送出我们们的帮助助的，但但收获的的结果却却令人心心寒。”因贷款款按期归归还违约约率太高高，国家家助学贷贷款曾一一度暂停停，到才才重新启启动，并并新增了了大学生生毕业两两年后必必须开始始还款的的要求，也就成成为助学学贷款还还款的首首个高峰峰年。央央行征信

12、信管理局局的一分分调查调调查显示示，在个个人征信信系统建建立之前前，大学学生毕业业后不能能按时归归还助学学贷款的的比例较较高，某某些地方方违约率率达300%。我我想，除除了部分分大学生生毕业后后暂时没没有找到到工作，无能力力偿还外外，更深深层次更更本质的的原因可可能是：大学生生诚信的的“危机”。与此此同时，目前社社会上假假文凭、假证书书、假学学术之风风也刮及及高雅校校园，难难怪莘莘莘学子为为之躁动动不安，急功近近利，一一些学生生不守诺诺言、作作风虚浮浮、毕业业违约等等不良现现象有所所抬头，“诚实守守信”这一中中华民族族传统美美德被抛抛于九霄霄云外，这样培培养出来来的“建设者者”、“接班人人”要

13、么是是营养不不良，要要么是底底气不足足，总之之是“跛脚”的。此此外，大大学生就就业的诚诚信问题题尤为严严重：1、推荐时时虚报材材料。部部分毕业业生为了了能在众众多应聘聘者中用用人单位位的注意意和重视视，使出出浑身解解数使自自己的材材料精彩彩夺目、完美无无缺以至至言过其其实。如如伪造课课程成绩绩、英语语、计算算机、普普通话等等级考试试证书；虚构在在学校期期间的任任职情况况，编造造社会实实践经历历；采取取“偷梁换换柱”的方法法摇身一一变，变变成“三好学学生”，“优秀学学生干部部”。2、面试中中自我拔拔高部分分毕业生生在面试试中面对对招聘主主管人员员的提问问时，对对自己各各方面素素质和能能力夸夸夸其

14、谈，结果到到了实际际工作中中，用人人单位发发现其十十分普通通平淡。再如一一些毕业业生再接接到面试试通知时时害怕自自己不能能通过而而叫其他他人代替替面试。3、部分大大学生随随意毁约约现在在学校一一般要求求应届毕毕业生在在三四月月份就要要找好签签约单位位，以便便把毕业业生的各各种关系系转到新新单位。在这种种情况下下，一些些毕业生生会先找找一个可可以签约约的单位位签约以以求得缓缓冲，一一旦有更更好的单单位接收收，他们们就马上上跳槽。毕业生生这种边边签约边边毁约的的做法在在一定程程度上给用用人单位位造成了了损失三、关于解解决问题题的建议议大学学生是社社会高素素质人才才，将担担当社会会重任。而面对对另人

15、担担忧的大大学生诚诚信问题题，解决决大学生生诚信问问题迫不不及待。1、通过法法制强制制规定。立法法建制是是关键，应抓紧紧进行信信用立法法和信用用制度建建设，尽尽快把我我国建设设成为信信用社会会。政府府要着手手制定、完善和和贯彻执执行能充充分体现现诚实信信用体系系的法律律法规，用以规规范政府府、企业业、个人人的行为为，以法法律形式式约束社社会的各各种行为为。在现现行的法法律中，都应有有明确的的、要求求主体诚诚实信用用的具体体条款。对违法法者的处处置，也也要有明明确的定定性、定定量的法法律规定定。中国人民民银行成成都分行行征信管管理处有有关人士士表示，中国人人民银行行已将大大学生助助学贷款款情况纳

16、纳入了个个人信用用体系中中。某位位大学生生一旦有有违约行行为，即即会被记记录在案案，在今今后的房房贷、车车贷、留留学、创创业，甚甚至就业业中都会会受到限限制2、学校校诚信教教育开展展诚信教教育，切切实提高高大学生生诚信素素质。对对大学生生进行诚诚信教育育要求高高目标，但要从从低起点点，从基基本行为为抓起。要培养养大学生生的事业业心、责责任感，平等竞竞争的意意识，独独立自主主人格和和对规则则的虔诚诚态度，让他们们在日常常的同学学交往中中、在学学习和考考试过程程中做到到言行一一致、拒拒绝作弊弊、诚实实守信，并逐渐渐帮助他他们树立立正确的的道德观观和价值值观。学校校树立以以诚信为为本的观观念，进进一步加加强管理理，杜绝绝种种不不诚信现现象的发发生。对对学生的的诚信教教育不能能仅仅停停留于口口号，停停留于课课堂灌输输，停留留于形式式，而应应从学校校管理、教师形形象上做做起，以以学校的的诚信、教师的的诚信来来影响学学生，教教育学生生。调查查中反映映出种种种诚信缺缺失问题题，让我我们担心心，大学学生是国国家未来来各个领领域的骨骨干，如如果大学学生诚信信缺失了了，我们们还怎么么谈社会会的道德德建设呢呢？国家家还能有有什么发发展呢？诚信对对创业如如此重要要，我会会让它伴伴我永远远！ DATE M.d.yyyy 9.2.