《专业技能训练化工流程模拟设计》课程教学大纲

1、 PAGE 417专业技能训练化工流程模拟设计教学大纲一、实践环节信息实践环节名称（PRACTICAL TRAININGTITLE）专业技能训练（化工流程模拟设计）实践环节代码（PRACTICAL TRAININGCODE）318BHG89学分（CREDIT）1周数（WEEKS）2（16）二、实践环节目标通过本实践环节的学习，学生应具备以下几方面的目标（能力、素质方面， 必须支撑培养方案中的毕业要求）巩固化工设计、化工原理、化工工艺学、化工热力学等化学工程与工艺专业的基础理论知识。了解 ASPEN PLUS 化工流程模拟软件的内容、结构、界面形式及特点等基本知识和原理。通过对本课程的学习和练习

2、，掌握化工流程模拟中图形界面与流程建立、物性方法选择、简单单元模拟、流体输送单元模拟、换热器单元模拟、分离单元模拟、反应器单元模拟等内容，初步具有对化工典型单元的模拟能力。让学生能够熟悉并正确的应用化工流程模拟软件辅助化工流程的模拟和设计。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点本环节目标对毕业要求的支撑关系毕业要求 3： 具备运用化工专业理论和技术手段设计和解决复杂化工系统和过程的能力，在设计环节中具有追求创新的态度和意识；设计方案中能够综合考虑社会、健康、安全、环境、法律、文化等制约因素。3.2 了解化工领域的新工艺、新技术，掌握化工工艺的基本概念和基本理论；掌握化工工艺设计和

3、优化的基本方法和内容，具备化工设计的初步能力。课程目标 1课程目标 2课程目标 3毕业要求 4： 获得化工工程实验方法和科学思维方法的基本训练，能够分析和研究化工实际生产过程中的影响因素，应用化学、化工常用软件对问题信息进行采集、计算、模拟与分析，并综合运用所学科学理论、实验方法和技术手段来解决和优化复杂工程实际问题。4.4 掌握基本科学研究方法和步骤，具备专业软件的应用能力， 能够运用计算机进行化工过程模拟和辅助设计， 具有创新意识的解决复杂工程问题。课程目标 2课程目标 3课程目标 4418三、训练内容与预期学习成效对应课程目标训练内容预期训练成效实现环节周数课程目标 1化工流程设计的主要

4、环节。化工流程模拟软件的发展。化工流程软件的结构、作用、原理以及特点。了解化工流程模拟设计的主要环节。了解化工流程模拟软件的作用、原理、结构及特点。教学方法：课堂讲授、课堂讨论；教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。1课程目标 14ASPEN PLUS 化工流程模拟软件的学习和练习熟悉 ASPEN PLUS 化工流程模拟软件的使用界面及流程。掌握化工流程模拟中图形界面与流程建立、物性方法选择、简单单元模拟、流体输送单元模拟、换热器单元模拟、分离单元模拟、反应器单元模拟等内容，初步具有对化工典型单元的模拟能力。让学生能够熟悉并正确的应用化工流程模拟软件辅助化工流程的模拟和设计。教学方法：课堂讲授

5、、课堂讨 论，课堂提问，教学手段：教师多媒体课件和 传统教学结合， 教师指导，学生练习。2四、训练目标达成度评价教学目标 1 的达成度通课堂表现及课程项目的完成度综合考评。教学目标 3、4 的达成度通过技能操作、课程实践项目的完成度综合测评。五、成绩评定本课程成绩包括 3 个部分，分别为课堂表现、实践技能、综合测评三个部分组成。具体要求及成绩评定方法如下：1. 课堂表现（20%）本课程设此考核部分，以提高课堂出勤及课堂教学效率。具体方案为：采用“只扣分，不加分”的方法计算成绩，本项总分100分，无故旷课1次扣30分，无故旷课超过学校规定次数者，按学校有关规定处理；课堂上睡觉、玩手机、吃零食者被老师发现一次扣15分。2. 实践技能（40%）通过现场教师提问，学生回答的正确性；实践操作技能的正确性以及熟练程度，以及解决问题的能力综合评价。实验技能满分 100 分，视学生个体表现情况酌情评分。实践操作技能（40%）通过现场课程实践项目的完成度和正确性进行综合测评，本项总分 100 分。六、训练材料设备条件：多