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佥,数上册第五章行四边形复习教案鲁教版五四1 / 7课题平行四边形课型复习审核签字序号学习目标难点1、 掌握平行四边形的性质和判定2、 灵活运用平行四边形的性质和判正恰当具体可测媒体运用多媒体课件整合点准确恰当教学思路学案导学具体明晰导语设计精炼灵活紧扣学习目标板书设计知识结构纲要化研讨修“幸福课堂”模式教学过程.基础知识回顾1、平行四边形的定义。两组对边分别 的四边形是平行四边形。2、平行四边形的性质平行四边形是图形。平行四边形的两组对边 ;平行四边形的 两组对角;平行四边形的对角线;3、平行四边形的判定方法。判定1.两组对边分别 的四边形;判定2.两组对边的四边形;判定3. 一组对边的四边形;判定4.两组对角的四边形;判定5.对角线 边形温馨提醒:下面直接用判定1、判定2、判定3、判定4、判定5来表示这五种 判定方法。知识结构梳理经典例题点拔考点1平行四边形的判定例1 :如图,在Y ABCD中,P1、P2是对角线BD勺三等分点,四边形APCP是平行四边形吗?说说你的理由分析:要判别四边形ARCB是否是平行四边形,需要根据平行四边形的判别 方法进行判别.因为题目中涉及到对角线,所以可从对角线互相平分的四边形是
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