高中语文必修下 二 善用多媒体（教学课件）

1、善用多媒体统编新版必修下册第四单元信息时代的语文生活01设计布 置 任 务学校近期拟举办一次戏剧节,你所在的班级准备参加这一活动。小组合作,为班级的节目写一个跨媒介宣传推广方案。结合要求,请完成下列活动。讨论确定戏剧节宣传主题示例:心若在,梦就在为了宣传校园戏剧节,设计选用媒介宣传种类利用海报宣传。在学校宣传栏张贴海报,以图文并茂的形式向全校师生宣传戏剧节系列活动。利用校报宣传。在校报上进行专栏报道,以新闻、历史、评论文章等形式,用多种宣传手段来反映中国戏剧的变化。利用微信朋友圈宣传。利用App制作戏剧节回顾的节目,在微信朋友圈发布,并介绍本次戏剧节的特点及与众不同之处。利用校广播、电视台宣传

2、。可以在校广播台上适当播放一些戏曲名段,在校电视台插播广告,播放戏曲视频,加大宣传力度。根据学校特点,为戏剧节设计宣传语示例:校园大舞台,大家一起来;师生共参与,展我新风采根据学校特点,为戏剧节设计宣传方案为了准确把握戏剧节的宣传重点,将宣传分为四个阶段:(以10月29日-11月8日举办为标准)第一阶段:前期启动期，9月15日至9月25日。介绍学校戏剧节的主题,前期筹备,制造热点,吸引眼球,全力为戏剧节造势。第二阶段:前期深化期，9月26日至10月15日。通过介绍本次戏剧节的举办班级、档次、规模、系列活动、戏剧节亮点、戏剧节负责人访谈等内容,做深入报道。第三阶段:全面宣传期10月16日至11月

3、8日。介绍戏剧节筹备情况,全面铺开对戏剧节各系列活动的报道,增加戏剧节见报频率,迅速掀起一股热潮。第四阶段:收尾整合期11月9日至11月15日。主要介绍戏剧节的现场盛况,进行资料的整合总结,报道热点回顾等内容。为海报、校报宣传提供一些戏剧节宣传图片请为校电视台播放的宣传短片撰写画外音文稿我们来到台前,我们奔忙在幕后。或许声音并不嘹亮,可舞步坚定而铿锵;或许掌声未曾隆重,可聚光灯下并不孤独。年轻人的梦想,为学校,可爱的戏剧人正在奋发。不为捧红一个人,不为捧红一部剧,为的是捧红这座我们热爱的校园。02展示学校戏剧节设计宣传方案活动主题：展现自己 阳光生活主题界定：阳光，并不属于某一个人；阳光，并不

4、只是某一个状态；阳光，是一种生活方式，是一种精神理念，是一种人生态度，阳光属于我们每一个人。活动口号：给我阳光 我灿烂学校戏剧节设计宣传方案活动意义：给学生一个展现自己的平台，以培养“阳光精神态度”为宗旨，以一台戏剧的打造过程为纽带，激发我校学生对学习生活的热情，培养学生健康的审美情趣和艺术修养；寓教育于活动中，培养学生健康的精神风貌，丰富、活跃学生文化生活，全面推进健康有序、丰富多彩的校园文化生活。学校戏剧节设计宣传方案活动目的：挖掘每个人的内在潜力，提高中学生阳光的生活态度，丰富课余生活，宣传一种积极的精神理念。宣传内容说明：第一阶段的工作主要分成两个部分，第一部分是进行广泛的宣传，征集剧

5、本，并且评选出将要搬上舞台的剧本。活动宣传与安排如下：1.前期宣传：在学校的宣传栏贴海报。海报内容：首届体育文化艺术节以“阳光男生，阳关女生”为主题，现面向本班（其他班有合作参与者也可）征集一些具有较高的文学、艺术价值优秀的原创剧本。剧本要求：可组队也可以自己的名义上交剧本，剧本要求原创不得抄袭。请剧作者在创作时扣紧本次比赛“阳光男生，阳光女生”的 主题，表达“热爱生活，阳光成长”主旨思想，语言要优美、表达要通顺且合乎情理，注意不要有错别字。学校戏剧节设计宣传方案2.中期宣传剧本评选组委会将阅读评选,选出最优剧本。在学校学生公寓前的宣传栏展示目前本班已征集的优秀剧本。评奖方法:评委组成:音乐老

6、师、语文老师等。奖项设置:一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,优秀奖若干。网络宣传:在校内主页公布优秀剧本获奖名单；在学校论坛、qq群、微信群上公布本班戏剧节筹备进展信息；用视频、图片和文字结合的方式在校园电子屏幕上播放戏剧节相关知识。实地宣传:海报4张(宣传栏、图书室、教学区、宿舍区各一张)；展板2张(展示各个参演人员的相关资料)；校内广播宣传。学校戏剧节设计宣传方案3.后期宣传宣传栏贴海报,将代表班级参加学校戏剧节的最终结果予以公布。对选拔出来的剧组做一个总体亮相,在校园宣传栏张贴宣传海报(海报持续时间为一周)。设立本次活动专题,鼓励同学在学校班级论坛上留言，吸取优秀建议,做出进一步完善。联合相关人员对整个戏剧排练花絮进行拍摄,对本次活动进行跟踪访谈,做成一期节目在校园LED上播放,为舞台剧造势。03评比1.宣传方案中最吸引你的内容是什么?为什么?2.宣传方案中运用了哪几种媒介?分