《二外西班牙语3》课程教学大纲

1、二外西班牙语3教学大纲一、基本信息课程代码： FRC209课程性质：专业选修课课程名称：二外(西班牙语)(3)英文名称：Spanish as the Second Foreign Language(3)学时/学分： 48/3开课时间：适用对象：本科英语专业四年级学生先修课程：二外（西班牙语）（1，2）二、课程描述本课程为专业选修课，主要面向英语专业四年级学生。西班牙语是世界第二大通用语言，其使用人数亦仅次于汉语普通话和英语。随着世界经济的全球化和一体化发展，西班牙语的重要性日趋凸显。本课程以培养学生的西班牙语的听、说能力为主要目的。课程内容的设置分为两项：一为基础语法讲解，以加强学生运用语言的

2、准确性和效率，二为情景对话讲解和音像资料观摩，以提高学生在不同场景中使用语言的合适度。三、教学目标通过本课程的理论教学和相关实验训练，使学生具备如下能力：1、为学生打下自学和更专业学习西班牙语的基础。2、使学生获得基本的西班牙语听、说、读、写能力。3、进而提高学生今后在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门工作的竞争力。四、课程目标对毕业要求的支撑无五、教学内容 第1章 ACERCA DEL HORARIO （支撑课程目标1、2、3）重点内容：代词式动词，表示日常活动的词汇难点内容：条件从句 (SI)，原因从句 (PORQUE), 连词Y的变体E, ，日常活动表达教学内容：掌握代词

3、式动词，条件从句 (SI)，原因从句 (PORQUE)及 连词Y的变体E；学会表达日常生活。1.1代词式动词1.2条件从句 (SI)，原因从句 (PORQUE), 连词Y的变体E1.3日常活动表达 第2章 LA COMIDA （支撑课程目标1、2、3）重点内容：语法命令式，词汇VENIR, NI, CONOCER, GUSTAR难点内容：直接宾语从句（QUE）, 否定连词NI，表达喜好教学要求：掌握语法命令式，词汇VENIR, NI, CONOCER, GUSTAR，直接宾语从句（QUE）, 否定连词NI；学会表达喜好。2.1语法命令式2.2词汇VENIR, NI, CONOCER, GUST

4、AR2.3直接宾语从句（QUE）, 否定连词NI 2.4表达喜好第3章 DE COMPRAS （支撑课程目标1、2、3）重点内容：语法命令式（II）难点内容：形容词比较级；购物用语教学要求：掌握语法命令式（II）及形容词比较级；了解购物用语。3.l语法命令式（II）3.2形容词比较级3.3购物用语第4章 UNA VISITA （支撑课程目标1、2、3）重点内容：语法命令式（III）难点内容：形容词比较级（II）, 拜访用语教学要求：掌握语法命令式（III）及形容词比较级（II）；了解拜访用语。4.l语法命令式（III）4.2形容词比较级（II）4.3拜访用语第5章 LA CASA （支撑课程目

5、标1、2、）重点内容：复习学过的语法，词汇难点内容：陈述式简单过去时，过去未完成时教学要求：复习学过的语法，词汇知识。简单了解陈述式简单过去时，过去未完成时5.l陈述式简单过去时5.2过去未完成时六、教学安排该课程每周3学时，16周，课堂讲授27课时；在线学习21学时。第1，3，4，6，8，10，12，14，16周为课堂学习第2，5，7，9，11，13，15周为在线学习。章节学时数第1章 ACERCA DEL HORARIO9第2章 LA COMIDA 9第3章 DE COMPRAS 9第4章UNA VISITA9第5章 LA CASA9复习或弹性教学3七、课内实验内容、要求及学时 没有课内实验。八、教学方法与手段 以翻转课堂的形式进行。利用教学视频，学生能根据自身情况来安排和控制自己的学习。课堂理论教学以多媒体课件为主，黑板板书为辅。同时通过小组活动检验学生在线学习效果。在教学过程中注重能力的培养，提高理论教学实用性，提高学生自学和交流能力。九、考核方式及成绩评定 考核方式：期末考试闭卷，出勤、在线学习，课堂表现。 成绩评定标准：总成绩（百分制）平时成绩30在线学习20期末考试成绩50。平时成绩（含出勤15%，在线学习20%，课堂表现15%）；笔试成绩占50%。总成绩60分及格 十、教材及主要参考书指定教材：1、董燕生、刘建，现