新教师顶岗实习报告模板

1、新教师顶岗实习报告模板新教师进行顶岗实习的目的在于帮助新教师们提升教师职业技能掌握好相关的教学方式以下是小编为大家精心整理的新教师顶岗实习报告模板欢迎大家阅读月 1 日我坐上了开往常宁的校车开始人生新的起点能否教好书是考量一名教师是否合格的标准教学工作的实习主要是听课与上课经知道老师的安排第一周听课第二周开始上课毕竟我们没有真正的上过课所以要先了解熟悉讲课的基本流程、 一般的讲课技巧以及课堂管理策略第一次听指导老师上课我就深深的感到了差距她很有经验对知识点的处理非常有逻辑条理非常清晰当时我就在想何时我才能达到他这种境界我很清楚这有一段很长的路等着我走但我会努力的另外在这一周我还向我带的这个班的

2、班主任要了一份座次表希望能在最短的时间内记住他们的名字拉近了我与学生之间的距离第二周我正式接任三年级的数学老师作为实习生我没有面对学生上课的经验但凡事总有第一次记得我上完第一次课指导老师给我指出了一些问题都是我原来没有注意到的比如对课堂时间的把握、 上课时的自信课堂纪律管理等这些问题都是我需要改进的其次就是教学策略的问题小学生还是处于一个好动的年龄阶段上课时的注意力很容易被分散所以教学例题、内容尽可能要是学生感兴趣的话题在实习期间我经常在课后跟班上跟同学交流了解学生以前跟现在的学习情况并向班主任了解了班级的整体情况这里的学生素质普遍不高成绩也普遍偏低当然班上还是有十几个成绩较好学习能力较强的学

3、生刚开始的时候我总想着要把全班的总体成绩提高所以讲课的时候速度比较慢讲的比较细希望那些学能力较差的同学能跟上我的节奏可是后来我发现这样却不能激发学习成绩好的学生的学习兴趣导致好学生的求知欲望没有得到满足而差生也没有完全认真地听我讲课我的指导老师跟我讲在这样一个拥有 70 多个学生的大班级里面老师不可能顾及到所有的学生所以要提高班级的整体情况我只能在保证满足好学生的求知欲的情况之下再去提高其他学生的成绩为此我调整课堂教学设计在对知识点进行讲授之后我安排了难易程度不同的练习题首先是每个人都基本要掌握的习题再是对学生能力提升的习题最后如果时间充分我还会出一些难度较大的思维拓展题拓展优秀生的知识面在每

4、一次上课之前备课是一道极其重要的程序我每次都会发较多的时间进行备课以求达到较好的讲解效果虽然课堂效果并不尽人意但我的努力还是有价值的它为我增加了经验只有积累经验改正错误才会有提高每一次的教学反思回顾自身的不足更明白自己到底缺乏什么怎样才能将这节课上得更好经验都是需要积累的教学经验的积累不是一个一蹴而就的过程而教育实习正是我积累教学经验的好机会尽管我任存在不足但我也处在不断地进步之中通过实习我对自身语量、 语调的调节更为适当能张弛有度 ; 对于时间的把握也有了提高不在有刚开始的拖堂现象 ; 对于课堂的纪律管束也能有一定的效果教学工作的实习从各方面锻炼了我的能力让我学到了很多也收获了很多时光飞逝在

5、桂花飘香时始走进这个虽然不大但是非常有活力与生机并且享有名誉的校园以前路过这个小学的时候总是被校园内孩子们风铃般清脆的声音所吸引而今在这个学校飞速地度过了 6 周的实习生活吃在学校工作在学校在教学方法班级管理与人相处待人接物以及在自身综合素质方面均获益匪浅师范生实习很容易就让人联想到昔日的学生也走上三尺讲台在上面“耕耘”着自己的“责任田”没有经过任何过渡期的我们一转眼就换了身份实习的第一天恰巧是教师节报道的第一天就收到了来自学生的鲜花虽然只有小小的两朵但是也觉得自己得到了学生的认可最起码在外表看来真的像个老师了我的实习指导老师是陈蔚老师见面认识导师的时候就觉得老师慈眉善目的一脸善相所以心里顿时

6、明亮很多况且陈老师是市里的学科带头人这下即使是以前没有想法想做教师的我也摩拳擦掌的想从老师那里多学点东西来以备后用因为任何的战略战术在根本上是相通的稍加变通就可以运用到其他的领域我的第一节听课纪录第一节听好课我回来总结的时候写到：做为一个即将走上讲台的即将成为育人的光荣的教师的人这个即将却代表着很大意义上根本的不同“即将” 是稚嫩的是零经验的是需要从别人那里汲取经验并且在自己的操练中不断感受可贵经验感悟上课“战略”的人是有很多功课要做并且需要自己的改良并且去实验而得到结论的人这个过程是辛苦的但却是相当宝贵的第一节课听完真的收获很多比平时老师上课告诉我们的还多因为理论与实际的差距只有自己真正体会

7、了才能真正感受到什么是真正的高手还记得自己上课前问过无数次老师上课时会有什么样的突发事件老师也不能很准确的告诉我只说了什么事情都是有可能的并且是我们所无法预料的所以就有了这样一次的课堂突发事件那次上课是讲五官的单词可是在课程进展很顺利的时候突然教室后面乱了起来而且还有小女生的尖叫声和哭声陈老师闻声赶过去原来窗外有一只蚱蜢飞进了教室引起了骚动陈老师却不慌不忙地拿蚱蜢走到讲台前是说look,thisisgrasshop,thisishishead,thisishisnose,thisishiseye,thisishismouth.这个时候小朋友们很兴奋地跟着陈老师一起读这些单词最后小朋友们还跟陈老

8、师一起与grasshop 告别 saygoodbye 这个突发事件的处理很自然的平定了学生们的情绪并且还把课程的内容贯穿进去让孩子们在有趣生动的课堂环境中学得知识我想如果一个没有丰富教学经验的老师肯定自己也手忙脚乱惊慌失措了吧更不要谈照常进行教学计划了期间陈老师出差一周我自己上课上了一周真的收获很多可以把自己的教学方法拿出来试一下效果也真正体会了一把当老师的感觉小朋友们很积极上课前到教室早了他们会很热情地跟你聊天说班级里的趣事下课了都围着你让你听背课文期待着你的红笔在他们的测评栏里添朵小红花可爱单纯的孩子们总让你的心里也很亮堂要想做好班主任工作首先要了解班主任的责任班主任是班集体的组织者、教育

9、者和指导者是学校领导实施教育、教学工作计划的得力助手班主任的基本任务是按照德、智、体、美、劳全面发展的要求开展班级工作全面教育、管理、指导学生使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康和人格健全的公民班级是学校开展德育工作的基层单位班主任是班级德育的组织领导者抓好班主任和调动发挥班主任工作的积极作用是极其重要的班主任职责：、制定班级德育工作计划并组织力量抓落实做好德育工作总结、建立健全班集体培养正确的集体舆论和优良的班风、全面掌握学生的学习和思想动态做好分类指导和个别教育工作促进差生转化、选拔和培养班、团、队干部形成班级领导核心提高学生自治处理能力、根据学校要求和班级实际备好、 上好班

10、会课积极开展班集体活动、协调本班任课教师、 家长及社会各方面力量形成齐抓共管的合力、指导班内团队开展活动、做好学生操行的评定和三好学生、优秀班干部、优秀团员、优秀少先队员的评选工作在开学的第二天就经陈老师介绍与董艳老师见了面董艳老师一张标准的娃娃脸和一直保持在脸上的笑容让我日后的班主任工作开展的很顺利遇到不懂的和困难的事情总是求助于董老师但是董老师从来没有嫌我麻烦过一直很耐心的帮助我记得组织第一次班会的时候我也不知道事先在网上查下资料只是找了些大体的内容拿去给董老师看董老师看了也没有直面跟我说不行只是跟我说是不是这样会更好呢 ?我在心里很感激董老师这样的每个小细节顾及了我的感受也给了我很大的鼓

11、励班主任的工作是琐碎的小到班级卫生班级板报大到考试纪律排路队与家长沟通等很多事情都是班主任一人一手操办的我实习的这一个月的时间协助董老师做了很多事情早上的早操课间的眼保健操以及班会的主持当然我的实习之所以能够顺利地进行完全是因为我有个军师在我的背后指点班主任工作虽然很辛苦但是能得到孩子们的爱戴这些辛苦都是值得的想象下一呼百应的场面并且能把那么多的吵闹得孩子收服那是令人不得不佩服的事情做了将近一个月的实习班主任收获不是能用寥寥几笔便能带过的但是有一点班主任的角色在小学生的学校生活中是很重要的由于学校资源紧张我们几个实习生的办公地点设在了学校的图书馆平时只有潘素芬老师一个人待的地方就加入了我们几个

12、人实在是打破了潘老师安静的环境但是潘老师从来没有说过不情愿的话从第一天开始就很热情的招呼我们一直都很有耐心的帮小孩子们借书还有一些图书工作我们有空的时候也帮潘老师做点事情很荣幸我们在这里遇到了这样和蔼可亲又平易近人的潘老师待我们真诚如我的潘老师由于中午休息时间有限我们便与学校沟通后留在了学校吃午饭这样我们中午就能在办公室看看书或者休息下这样的日子是充实的但是惬意的 . 一直工作的我们也不觉得累与老师们相处的这段时间是很愉快的完全没有我们事先想像中的那样恐怖与残酷老师们都很认真的指导我们完全没有保留地把他们的经验传授给我们我想说今年的此时我遇见他们是幸运的在这段时间我虽然了解了怎样做老师但是没能掌握怎样做个好老师因为好老师的概念在每个老师的心里也是不同的与学生打成一片