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文档简介
1、刘赫十二月份教养日记 十二月份我对本班的一个看似普通却又与别人不同的小男孩进行了重点观察。 刚进入大二班时，对班级里的每一个小朋友都是陌生的，这是有一个很平常的小男孩走进我的视线，我随口就问了一句你叫什么名字呀？他用标准的天津话告诉我“我叫朱锦睿”可能是他阳光帅气的外貌，也可能是他诙谐正宗的天津味的话，让我深深的记住了他。 一个月之前在我的印象里我一直都以为他是一个性格内向而且有一点点小倔强的普通男孩，直到一件事情的发生让我对他有了大的改观，而且在以后的日子里我不得不对他重点看护！ 一次很偶然的事情我不小心踩到了他的脚，我也道歉，当时看他的样子并没有接受我的道歉，而是怒气的用一根手指指着我，给
2、人感觉很没有礼貌的样子，面对这种情况当时是很生气的，正当我要跟讨论一番的时候，他的举动更让惊呆，他站起来理所当然的在我的鞋子上也踩了一脚，我和他从此因为这一脚结下了不解的渊源。接下的日子我经常的注意他无论是课堂上还是平常总会和他有一些互动，这让我对他的更有一些深层次的了解，因为常常注意他所以我看到了他身上的很多不足，在班级里他因为和不喜欢的小朋友坐在了一起就会很生气，用脚挡着不让小朋友靠近，擦完鼻子的纸随意就扔到地上，自己的东西从不和小朋友分享，面对这些我训斥他，当着所有小朋友的面批评过他，可当他面对我的批评教育，严厉训斥时反馈给我的竟然是叛逆，吵闹，不服，面对这种情况我就对换种方法和他交流，
3、我俯下身用平和的语气和他说话，沟通，于是我发现他并不是听不进去老师说的话，我站在他的角度想问题，原来他所做的一些过激行为都是有自己的原因，我试着帮他解决问题，了解他的心里状况，慢慢的我发现他最近有了一些小小的改变，在和小朋友遇到纠纷时，他不在是用自己自私的方式解决，而是会过来找老师帮他解决，最近我也总会在班级看到他的笑容，看到他和小朋友一起晚熟的身影，偶尔也会看到他对我挥手笑，虽然笑容有些尴尬。 从这一个小朋友身上我反思到了自己身上的不足，很多时候一味的呵斥教育真的不会起到多大作用，反而俯下身放下老师的角色，小朋友真的就会和我们成为好朋友，我会对这个帅气的小男孩继续进行观察，因为在最近几天我发现他对身边的小朋友有动手打人的行为，
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