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文档简介
1、年级六年级科目数学执教者课题鸡兔同笼(列方程法)课时第二课时学习目标1、掌握用列方程法解鸡兔同笼问题的思路和方法。2、培养对数学的学习兴趣,初步感受方程思想。重点列方程。难点找准等量关系列方程、解方程。教具多媒体课件一、复习导课(3分钟)1、3只鸡( )条腿,a只鸡( )条腿5只兔( )条腿,x只兔( )条腿2、鸡兔共10只,兔有x只,兔有( )条腿,鸡有( )只,鸡有( )条腿。今天我们来学习“鸡兔同笼”(列方程法)(板书课题)二、出示学习目标1、掌握用列方程法解鸡兔同笼问题的思路和方法。2、培养对数学的学习兴趣,初步感受方程思想。三、先学出示自学指导阅读P80例题思考:第一步:写出题中的数
2、量关系。(3分钟)1、头:( )+( )=( )2、腿:( )+( )=( )第二步:如果设其中一种为x只,那么另一种应该是( )只。(2分钟)第三步:根据等量关系中的腿数关系列出方程,试解方程(5分钟)教师巡视,指名板演。记录学生自学中存在的问题:四、后教:(3分钟)(板书)兔的腿数+鸡的腿数=总腿数五当堂训练(15分钟)重点要求学生列方程;解方程要求学生解决23题即可。1、鸡兔同笼,有17个头,42条腿,鸡、兔各有多少只?2、猫和鸭在同一房间里,共有48个头,100只脚,猫和鸭各有多少只? 3、一盆月季花6元,一盆玫瑰花7元,学校花110元共买了17盆花。月季花和玫瑰花各多少盆?4、停车场有三轮车和自行车共15辆,共有轮子40个,三轮车和自行车各有多少辆?5、小明的储蓄罐里有1角和5角的硬币共27枚,价值5.1元,1角和5角的硬币各多少枚?6、某次数学竞赛共20道题,每做对一道题得5分,没做错或不做扣1分,小华参加了这次竞赛得了64分,小华做对了几道题? 7、“鸡兔同笼”问题出自我国古代数学名著孙子算经。书中的题目是这样的:“今有鸡兔同笼,
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