2022年一年级下语文复习教案

1、一年级下期末总复习教案复习内容和要求：1复习巩固汉语拼音,娴熟把握字母表,能熟悉字母的大小写；2复习巩固本册教材中显现的 250 个生字,能正确、规范地书写,并敏捷运用；能正确把握多音字在句子里的读音,并精确地组词语；3复习巩固本册教材中的课文内容,通过朗读训练,进一步培育同学的语感,能正确进行词语搭配,填写合适的词语；4进一步把握句号、问号、感叹号的用法,在句子中正确使用；5能用指定的词语造句、用词语组成通顺的句子、把句子补充完整；6通过阅读短文的训练,使同学能正确回答相关的问题,培育学生的思维才能；7通过看图说话、写话的训练,培育同学的表达意识和才能；复习重点：1正确把握教材中易混易错的同

2、音字和形近字,从字理角度把握生字,做到正确读写和运用,书写规范、洁净；2能写出语句通顺,意思完整的句子,正确使用标点符号；3能读懂短文,边读边摸索,正确回答疑题；4娴熟把握音序查字法；复习难点：1正确把握教材中易混易错的同音字和形近字,从字理角度把握生字,做到正确读写和运用,书写规范、洁净；2在写“ 什么时间,谁在什么地方做什么” 的句子时,句子中间的逗号千万不能丢；教学过程：第一课时复习内容：1复习字母表的大小写；2新笔画、新偏旁的名称、写法及其有关的字；教学过程：一、 认读字母表,书写大小写字母；重点： Gg Ii Hh Ll Aa Qq Rr Tt Ff Dd Bb Ee 二、 总结归纳

3、本册书的新偏旁及其相关的字；其次课时教学内容：1通过阅读,使同学能正确使用数量词；2归纳本册书中的同音字,并组成词语；3总结归纳书中多音字的读音和相关词语；教学过程：一、填写数量词：一（）青草 一（）轮船 一（）钥匙一（）小羊 一（）汽车 一（）牛一（）队旗 一（）飞机 一（）马一（）医生 一（）火车 一（）衣服一（）鞋 一（）红旗 一（）青蛙一（）队伍 一（）鲜花 一（）小道一（）石桥 一（）秧苗 一（）大树一（）喇叭 一（）闹钟 一（）画一（）金鱼 一（）风筝 一（）伴侣一（）稻田 一（）小河二、同音字组词语：带、袋、代 从、丛 原、圆 、员、园 篮、蓝、栏、拦燕、艳、雁 到、倒、道 油、

4、由 以、已、蚁 越、悦音、因 迎、营 汁、织 启、企 先、仙 暗、案事、是、柿 常、长 报、抱 船、传 陈、晨 持、池彩、采 波、菠 朵、躲 分、芬、纷 攻、宫 胡、湖河、荷、和、合 技、际 鸡、饥 历、厉、利 梅、莓蜜、密 慢、漫 候、后 网、往 逃、桃、萄、物、务伟、尾 弯、湾 望、旺 卫、味 期、其 成、城 找、爪三、多音字组词语：爪、没、了、觉、华、当、得、倒、背、盛、重、行、干、正、都、分、好、只、种四、听写词语：课后小结：第三课时教学要求：从字理角度复习本册书中的形近字和形声字教学过程：一、归纳形近字组词语：安、案 变、弯 恨、得 报、服 别、另 板、反 持、诗、特、寺 怀、坏 其

5、、期 每、海 像、象 跟、很、轻、经 已、己 谁、堆、雄、难、准 肉、内、网 题、提 桂、挂 、蛙 尾、笔 似、以 精、请、请、晴、清 漂、飘团、国 神、伸 结、洁 级、极 令、领 共、黄 候、猴福、富 非、排 芳、防、访、纺 合、答、拾 丢、法颗、课、棵 裳、裳、堂、躺 掌 找、钱 气、汽 亲、辛、新 组、祖、粗 郊、都 量、最 跳、逃、桃 科、蝌二、听写词语：课后小结：第四课时1看拼音写词语ji o shnji o rn zi ji n zi hud xinxin yji fzho m n）（）（）（）（）（）（2看拼音写句子；（）（）3给句子中的多音字注音小松鼠 长 着一条 长长的尾巴；

6、听音 乐是一件快 乐的事；我得了一百分,妈妈笑 得 合不拢嘴；我 得连续努力；第五课时偏旁（ 写出带有下面偏旁的字 ）氵（）宀（）亻（）穴（）女（）艹（）纟（）辶（）字1同音字同（）话（）升（）玩（）河（）和（）童（）画（）声（）完（）禾（）合（）1、（爷父）亲正在看书；2、哥哥在学（跳 跑）高；3、大（象 像）的腿（象 像）柱子；4、我知（到 道）今日会下雨；5、我（姐 借）给小红一本书；6、我坐公共（气 汽）车上学；2多音字：（了 le （）行 xing （）和 he （）干 gan（）分 fen）（ liao（） hang（） huo（） gan（） fen）只 zhi （） zhi（）

7、3形近字知（）古（）河（）才（）找（）办（）吓（）新（）短（）苦（）可（）闭（）我（）为（）虾（）亲（）口：（叶）（叶子）虫：（）（） 方：（） （禾：（）（）木：（） （）第五课时词语1扩词语绿（）（）（）花（）（）（）节（）（）（）2照样子写词语：（1）写出 AABB形式的词语：花花绿绿（干洁净净高兴奋兴（）来（）（2）游来游去（）来（）去）来（）去）去（3）写出 ABB形式的词语：亮晶晶、胖乎乎、绿油油、 （）、（）（4）把地翻松把水喝完把窗户把又（）又（5）又高又大又（）又（）又（）又（）3反义词：高矮明暗忙闲胖瘦美丑新旧黑白早晚4写出数量词：一只海鸥一片沙滩一艘军舰一条帆船一块稻田一

8、畦秧苗）一座（）一方（）一面（）一道（）一群（）一片（5. 填上适当的词语：（） 青青的当心地 （）（）金色的欢乐地（）（）（）（）深蓝色的各种各样的（）（）（）（）可爱的（）聪慧的（）（） （）（）（）神奇的生疏的（）（） 的脚步（）的走来（）的琴声（）的小道（）地舞蹈 的嗓音（）的草原（）的阳光四季的（）悦耳的（）红红的（）甜甜的（） 黄黄的（酸酸的 金色的（）正确的（）漂亮的（碧绿的（）弯弯的（）二、 词语搭配：暖和的花朵修理村庄 清爽的小屋帮忙屋子 银色的空气埋没电灯 明艳的世界整理同学 明艳的时间菊花随风飘舞 轻快的运动装水果美味多汁 美好的脚步落叶千姿百态 碧绿的青草受到古怪 鲜嫩

9、的荷叶听到启示粉红的阳光宽阔的孩子银色的气球聪慧的大厅清爽的世界七彩的天空红色的空气蓝色的长虹金色的 海洋 雄壮的 蝴蝶幸福的花瓣 成群的花瓣蓝色的生活 五光十色的长城听到歌声 水仙冬眠品种艳观看机器 青蛙纷飞数量全发动同学 大雪飘香颜色多帮忙昆虫爱护客人提出树苗传来歌声欢迎问题第六课时词语搭配：鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋杨树高高的高高的杨树小路长长的长长的小路青青的假山青青的（）绿绿的草坪绿绿的（）弯弯的小路弯弯的（）好玩的（）漂亮的（）可口的（）透亮的（碧绿碧绿的（）洁白洁白的（）慢吞吞地 （）一口大象漂亮的节日一头水缸透亮的松果一座小溪欢乐的夏夜一条果园可口的翅膀6懒洋洋地（）兴冲冲地（）第七

10、课时句子1填标点：漂亮的小路不见了 ；漂亮的小路怎么不见了 ？我肯定要把漂亮的小路找回来！2补充句子：我替爸爸（）；我帮老师（）；我给妈妈（）；我为大家（）；3按要求改写“ 被字句” 和“ 把字句”；例：王二小 把敌人带进了潜伏圈；敌人 被 王二小进了潜伏圈；我把书包整理好了；被；小红把门关上了；被；4正呢！5慢慢；6一边一边；7那么,那么；8已经；9特别；10二、 补充句子：1、爸爸和我；2、真好玩；3、真雄壮！4、蝴蝶谷的蝴蝶；5、我们是；6、帮忙；三、用词组句,加标点；1带来了冬天给吗世界雪花）（2草原漂亮的很多有上牛羊吗照在）（3阳光暖和身上像话）（4科学家的都对）（逗号5蝌蚪 水里的

11、游动的把信）（6落叶燕子当做（秋天的）啊香山的7脚步怎么样生活在）（8企鹅多么南极的可爱啊我）（9红叶看到和妈妈真美马儿睡觉站着）（10为什么）（第八课时段落：（阅读）1检查背诵课文；2按原文填空：我（）地捧着鸟蛋,（）走到（）,轻轻地把鸟蛋（）；我似乎（）（）的欢唱,抬起头来,把（）投向（）的（）；3阅读短文,回答疑题：羊妈妈收菜 羊妈妈带着小羊到菜园去收菜；他们走到萝卜地里；羊妈妈拔了一个萝卜；小羊要吃萝卜叶子；羊妈妈说：“ 萝卜的根最好吃；”他们走到白菜地里；羊妈妈拔了一棵小白菜；小羊要吃白菜的根；羊妈妈 说：“ 白菜的叶子才好吃呢！ ”他们走到西红柿地里；小羊要吃西红柿的叶子；羊妈妈说：“ 要吃西红柿的 果实呀！”问题：