高中历史选择题的解题技巧

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑第 页高中历史选择题的解题技巧 有很多的同学是特殊的想知道，高中历史选择题的答题技巧有哪些的，答题规律是什么，下面我给大家共享一些高中历史选择题的解题技巧，期望能够关怀大家，欢送阅读! 高中历史选择题的解题技巧 1、去伪存真排解法 排解法就是利用选择肢错误或题干与选择肢规律不相符，将错误答案排解得出正确答案的方法。运用排解法，假设正确答案不能一眼看出，应首先排解明显是荒唐、拙劣或不正确的答案。一般来说，对于选择题，尤其是单项选择题，正确的选择答案几乎直接来自教材或信息，其余的备选项要靠命题者自己去设计，即使是超群的命题专家，他所写出的备选项也有可能一眼就能看

2、出是错误的答案。尽可能多排解一些选择项，就可以提高选对答案的概率。 当我们对某道题所要选的正确选项不能确定时，可用排解法，该方法的一般步骤如下： 第一步：全面分析题干和图表内容。审题干时要逐字逐句观看题干的文字性表达，充分全面地挖掘题干的规定性要求。 其次步：由条件动身，找出答案中的错误选项，并将其一一排解，缩小选择的范围。 2、排同存异比较法 比较法往往用于选项的比较，在4个选项中，往往对题干信息分成两种推断，对两种推断再进展的不同表述。经过比较找出选项之间的共同点和不同点。主要考察同学对地理事物、原理和规律的理解深度、广度和精确度，通过横向或纵向比较，考察同学比照较法的把握程度。 假设在选

3、项中毁灭两个或两个以上选项表达意思全都时，可用比较(排同存异)法，该方法的一般步骤如下： 第一步：对各个独立的选项进展分析，查找出它们的共性与独特，初步确定正确选项。 其次步：结合所学地理学问，运用比照、综合等思维方式，进展分析，再次确认正确选项。 3、优胜劣汰优选法 该法常用于人文地理选择题的推断。适合运用优选法的选择题的各选项都不同程度地与题干有联系，不同于一般的正误关系，因此，不要轻易地否认一个选项，解题时要通过比照，分析其“质、“量与题干的相符度，从而选出最符合题意的选项。这类试题要求对每个选项都读明白，比较鉴别，优胜劣汰，在众多的答案中查找最正确的答案。 中选项中有多项合理，但题干中

4、的设问又有限定词，如“最、“主导、“第一等字样时，要在选项中选出最符合题意的选项，此时常用优选法，该方法应用步骤一般如下： 第一步：找出设问限定词。细读题干内容，尤其是设问，在设问中的“最、“主导、“第一等限定词上做好记号。 其次步：结合题干，比较选项，进展优选。优选时往往要结合题干信息，从题干信息推断最正确选项。 4、追根溯源逆推法 逆向思维包含多种形式，常见的形式有：逆用学问、逆向推理、反证法等。突破思维障碍的关键是结合题目给定的信息，逆向思考，合情推理，最终找到解题思路。执果索因，使思维挨次倒逆，选择出这一结果或结论的缘由或条件。逆推法(逆向思维)是一种重要的学习方法和思维形式，是制造性

5、思维的重要特征之一，它有利于拓展思路、活化学问、提高解题力气，又有利于防止思维的僵化、抑制习惯性思维。 当设问毁灭“缘由、“影响因素、“结果等词语时，该类选择题为因果型选择题，常用逆推法，该方法一般步骤如下： 第一步：逐字逐句审读题干，弄清“因或“果。 其次步：假定选项正确，然后把它放到条件中去检验，从而逐一排解或确定。 高中历史选择题的答题方法是什么 因果型历史选择题 此类题目，旨在考察综合分析、运用学问的力气。通常将历史现象中存在的不同因素列出，再依据题干的指向列出相应的缘由泪的或结果等。考察的角度有两方面：第一种形式由结果推断出缘由，其构造是题干为果，备选项为因。其次种形式是由缘由推出结

6、果或影响，其构造是题干为因，备选项为果。常用根本缘由、直接缘由，根本缘由、主要缘由等表示。 解题方法：此类题目主要着眼于历史现象的背景、条件、结果、影响等方面的考察。要审清题意，明确因果关系，搞清命题意图。同时留意区分根本缘由、直接缘由、主观缘由、客观缘由、内外因等要求。切忌因果颠倒，相互混淆，不分主次等。 推理型选择题 推理选择题是指对这类选择题可以通过推理到达解题目的。这类题目往往涉及一些规律性问题，考生通过对历史规律的把握，来分析具有同类性质的历史现象。 解题方法：解答这类题可承受推演法，通过必要的推理，来确定符合题意的正确答案。推理时要把握正确的指导思想，如历史规律、规律关系等。因此，

7、考生平常要留意归纳历史现象，总结历史规律并把握运用。 高中历史选择题有什么答题技巧 1、因果关系型选择题 (1)两种表现形式： 一是题干列出了某一历史结果，备选项列出的是缘由，常毁灭的标志性词语有“缘由是“目的“是为了等，而在考察缘由时又多进展细化，如考察“根本缘由“直接缘由“历史缘由“主观缘由等。另一种是题干列出的是历史缘由，备选项列出的是结果，常毁灭的标志性词语有“影响“结果等。 (2)审题方法： 一是要正确理解有关概念的含义，如缘由方面要区分客观缘由和主观缘由、主要缘由及次要缘由、直接缘由及间接缘由、历史缘由及根本缘由等。 二是要留意历史大事之间的内在联系，全面分析和把握影响历史进展的各

8、种因素。 三是在做题时要精确把握题干与备选项之间的规律关系，弄清二者之间谁是因谁是果。 (3)解答方法： 实行时间挨次的方法推断因果关系，时间在前者确定是因。运用根本理论的推理得出答案，如客观存在确定主观意识，那么客观存在就是因，主观意识是果。类似的还有生产力确定生产关系、经济根底确定上层建筑等;同学们利用这些根本理论就比较简洁作出推断。 1、根本缘由：是指引起事物进展转变的诸多缘由中起关健作用、确定作用的最重要的本质缘由。根本缘由一般是生产力、经济根底、社会存在、阶级本质、客观规律或是事物的内因等。 2、主要缘由：是指在事物进展转变的各种缘由中占支配地位，起主导作用的缘由。而在人为和自然因素、内因和外因中，人为因素和内因是主要缘由。主要缘由不愿定是根本缘由，通常主要缘由一般不与根本缘由并列于题中。另，命题中“最主要的缘由实践中等同于“根本缘由。 高中历史选择题的